分析 (1)①由圖示可知,b、d琴弦的材料、粗細(xì)都相同而長度不同,根據(jù)控制變量法的要求判斷應(yīng)用該琴弦所能探究的實(shí)驗(yàn);
②要探究音調(diào)高低與琴弦粗細(xì)的關(guān)系,應(yīng)控制琴弦的材料和長度都相同而粗細(xì)不同,分析所給琴弦,找出符合要求的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
(2)琴弦音調(diào)的高低取決于琴弦的材料、長短、粗細(xì)和松緊程度,在材料和松緊程度相同時(shí),琴弦越長,音調(diào)越低,琴弦越粗,音調(diào)越低.
解答 解:
(1)①由圖示可知,琴弦b、d的材料和粗細(xì)相同而長度不同,選擇琴弦b、d進(jìn)行實(shí)驗(yàn)可以探究音調(diào)高低與琴弦長度的關(guān)系;
②要探究音調(diào)的高低與琴弦粗細(xì)的關(guān)系,應(yīng)控制琴弦的材料和長度相同而粗細(xì)不同,由圖示可知,可以選琴弦a、b進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
(2)由圖示可知,在琴弦材料和張力相同的情況下,琴弦越長,音調(diào)越低,琴弦越粗,音調(diào)越低,分別按住A點(diǎn)、B點(diǎn)、C點(diǎn)后撥動(dòng)琴弦,發(fā)出的音調(diào)最高的是按住A點(diǎn),最低的是按住B點(diǎn).
故答案為:(1)①長度;②a;b;(2)A;B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了探究影響琴弦音調(diào)高低的因素實(shí)驗(yàn),應(yīng)用了控制變量法,應(yīng)用控制變量法分析所給琴弦即可正確解題.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 高大結(jié)實(shí)的小亮同學(xué)的身高大約有175cm | |
B. | 苗條玲瓏的曉燕同學(xué)的質(zhì)量大約只有45kg | |
C. | 我們廣安冬季的氣溫一半會(huì)低到-10℃ | |
D. | 我們正常步行的速度大約是1.2m/s |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在螺線管中插入銅棒后,測(cè)力計(jì)的示數(shù)增大 | |
B. | 在螺線管中插入鐵棒后,測(cè)力計(jì)的示數(shù)減小 | |
C. | 只改變電流的方向,測(cè)力計(jì)的示數(shù)增大 | |
D. | 只減小線圈的匝數(shù),測(cè)力計(jì)的示數(shù)減小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 站在太陽下感覺溫暖 | B. | 空調(diào)熱風(fēng)使室內(nèi)溫度升高 | ||
C. | 金屬勺子放在熱湯里變燙 | D. | 牛奶放在熱水中加熱 |
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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