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    圖1所示圖標(biāo)中屬于回收標(biāo)志的是

    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中物理 來源: 題型:


    白熾燈泡中的燈絲用鎢制成,是因為鎢的熔點__________(選填“高”或“低”),用久的燈泡燈絲變細(xì),是因為鎢受熱__________(填物態(tài)變化);在南極考察時,測氣溫不用水銀溫度計,而用酒精溫度計,是因為酒精的凝固點__________(選填“高”或“低”)。

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    科目:初中物理 來源: 題型:


    1元硬幣的外觀有銀白色的金屬光澤,一些同學(xué)認(rèn)為它可能是鐵制成的。在討論時,有同學(xué)提出:“我們可以先拿磁鐵來吸一下”,這時,有位同學(xué)手拿一塊磁鐵吸了一下硬幣。就“一些同學(xué)認(rèn)為它可能是鐵制成的”這一環(huán)節(jié)而言,屬于科學(xué)探究中的(     )                                                 

      A.論證            B.猜想           C.實驗           D.分析

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    科目:初中物理 來源: 題型:


    在水平地面上的一個物體,受到20N水平向西拉力時,物體恰能做勻速直線運動此時物體受到的摩擦力為          N;當(dāng)物體拉力變?yōu)?8N時,物體所受摩擦力為       N,方向水平向_______。

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    科目:初中物理 來源: 題型:


    為確定某種未知液體的“身份”,物理老師把這個任務(wù)交給了小明的實驗小組,他們利用天平和量筒進(jìn)行了多次測量。某次的操作如下:

    (1)用天平測量液體的質(zhì)量。當(dāng)天平平衡時,放在右盤中砝碼大小和游碼的位置如圖17甲所示,則稱得燒杯和液體的質(zhì)量m為 g。


    (2)用量筒測液體的體積。將燒杯中的液體全部倒入量筒中,液面達(dá)到的位置如圖17乙所示,則該液體的體積V為 mL。大家在對實驗過程及結(jié)果進(jìn)行評估時,發(fā)現(xiàn)液體的體積測量值比它的實際值要 (選填“偏大”或“偏小”)。

    (3)他們對測量方法進(jìn)行修正后,測出了幾組實驗數(shù)據(jù),并根據(jù)測量結(jié)果作出了“m-V”圖像,如圖18所示。由圖像可知該液體的密度為 g/cm3;通過查表對照知該液體是

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    科目:初中物理 來源: 題型:


    下列做法或現(xiàn)象與解釋對應(yīng)錯誤的是

    A.用高壓鍋煮飯———液體沸點隨氣壓的增大而升高

    B.在鋼鐵制品表面涂油漆———與氧氣和水隔絕,防止銹蝕

    C.帶火星的木條伸入盛有氧氣的集氣瓶中復(fù)燃———氧氣能燃燒

    D.透過玻璃水杯看到手指變粗———是由于裝水的水杯相當(dāng)于一個放大鏡

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    科目:初中物理 來源: 題型:


     “神十”上天,女宇航員王亞平在太空進(jìn)行講課,下列說法中正確的是

    A.王亞平說話時她的聲帶在振動

    B.地球上的學(xué)生聽到王亞平的聲音是靠聲波傳回地球的

    C.在太空能進(jìn)行授課是利用聲音傳遞能量

    D.王亞平講課時的聲音很大是因為她的聲音頻率很高

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    科目:初中物理 來源: 題型:


    下列說法錯誤的是(   )

    A.摩托車上安裝消聲器的目的是為了減小噪聲

    B.照相時,被照者應(yīng)該站在鏡頭二倍焦距以外的地方

    C.汽油機(jī)工作時,活塞與汽缸的摩擦需要增大

    D.仲夏,從冰箱里拿出來的飲料罐“出汗”是一個放熱過程

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    科目:初中物理 來源: 題型:


    理與生活總是密切相關(guān),很多有趣的物理實驗也可以借助身邊的用品進(jìn)行.以下就是小明利用礦泉水瓶進(jìn)行的一些小實驗:

    (1)將毛皮摩擦過的礦泉水瓶靠近不帶電的紙屑,紙屑會被  (選填“吸引”或“排斥”).

    (2)如圖甲所示,礦泉水瓶中裝滿水后插入吸管甲,用另一吸管乙向吸管甲上方吹氣,吸管甲中水面會上升,這是因為___          _    _          ____.

    (3)如圖乙所示,在礦泉水瓶上扎兩個相同大小的小孔A和B,發(fā)現(xiàn)從B孔噴出的水較急,這是因為               __________________.

    (4)讓礦泉水瓶從某一高度自由落下,則礦泉水瓶下落時運動會越來越快,這是因為力能__     (選填“改變”或“維持”)物體的運動狀態(tài).

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    同步練習(xí)冊答案