【題目】暴風(fēng)雨來臨前，狂風(fēng)把小樹吹彎了腰，把落葉吹得漫天飛舞。從力的作用效果分析，風(fēng)力使小樹發(fā)生了 ，使落葉的 發(fā)生了改變。

【答案】形變 、運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

【解析】

試題分析：風(fēng)把小樹吹彎了腰，說明力可以改變物體的形狀。把落葉吹得漫天飛舞，說明力可以改變物體

的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在寓言故事《烏鴉喝水》中，烏鴉把小石塊投入瓶中而喝到了水。水面上升過程中，水對(duì)瓶底的壓強(qiáng)________(選填“增大”、“減小”或“不變”)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用4牛的水平壓力把重為1牛的黑板擦壓在豎直的黑板上，黑板擦處于靜止?fàn)顟B(tài)。若將水平壓力增加到8牛，則此時(shí)黑板擦所受的摩擦力大小為（ ）

A.8牛 B.4牛 C.2牛 D.1牛

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2013年6月20日，航天員王亞平在天宮一號(hào)內(nèi)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

①將金屬圈伸進(jìn)水袋再拉出，金屬圈內(nèi)形成一個(gè)薄薄的水膜．晃動(dòng)金屬圈，水膜沒有破裂，原因是 ．

②用注射器向水球內(nèi)注入少量紅墨水，過一會(huì)兒，整個(gè)水球都變成了紅色，原因是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列事例中，屬于避免慣性帶來危害的是 （ ）

A．拍打剛曬過的被子，灰塵脫落

B．錘頭松了，將錘柄在地面上撞擊幾下，錘頭就緊套在錘柄上

C．跳遠(yuǎn)時(shí)，助跑能使運(yùn)動(dòng)員跳得更遠(yuǎn)

D．汽車在行駛時(shí)要保持一定的車距

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個(gè)輕質(zhì)小球靠近用毛皮摩擦過的橡膠棒時(shí)，它們相互吸引，則小球

A．一定不帶電 B．一定帶負(fù)電 C．一定帶正電 D．可能不帶電

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)例中，材料的選用與描述的物理屬性不相符的是

A．電線的線芯用銅制成，是因?yàn)殂~的導(dǎo)電性好

B．房屋的天窗用玻璃制成，是因?yàn)椴ＡУ耐腹庑院?/span>

C．水壺的把手用膠木制成，是因?yàn)槟z木的導(dǎo)熱性好

D．劃玻璃的刀刃用金剛石制成，是因?yàn)榻饎偸挠捕却?/span>

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，能說明分子在永不停息的運(yùn)動(dòng)的是（ ）

A. 煙霧彌漫 B. 雪花飛舞 C. 香氣撲鼻 D. 塵土飛揚(yáng)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在觀察物體發(fā)聲時(shí)，小明感到困惑：聲源發(fā)出的聲音的高低與什么有關(guān)呢？他猜想：可能跟發(fā)聲體的松緊、長(zhǎng)短、粗細(xì)有關(guān)，于是她想通過實(shí)驗(yàn)探究猜想是否正確．她利用A、B、C、D四根橡皮筋設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)，得出數(shù)據(jù)如下表所示，請(qǐng)完成下列問題：

編號(hào)

松緊

長(zhǎng)短

粗細(xì)

聲音的高低

A

松

100cm

粗

低

B

松

100cm

細(xì)

中

C

松

50cm

細(xì)

高

D

緊

50cm

細(xì)

最高

（1）比較編號(hào)A與B可得：聲音高低與聲源 有關(guān)；

（2）比較編號(hào) 與 可得：聲音高低與聲源長(zhǎng)短有關(guān)，聲源越短，聲音就越 ；

（3）比較編號(hào)C與D可得： ；

（4）小明由此分析，彈奏吉他時(shí)，左手在同樣位置按住粗弦和按住細(xì)弦相比較，右手彈奏時(shí)，按 弦發(fā)出的聲音音調(diào)更高．

（5）該實(shí)驗(yàn)采用的實(shí)驗(yàn)研究方法是 法．

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同步練習(xí)冊(cè)答案