有一茶杯靜止在水平桌面上，下列說法中兩個(gè)力屬于一對平衡力的是

　　A、茶杯受到的重力和桌面對茶杯的支持力

　　B、桌面對茶杯的支持力和茶杯對桌面的壓力

　　C、地面對桌子的支持力和茶杯對桌面的壓力

　　D、桌子的重力與地面對桌子的支持力

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


某組同學(xué)在研究小車沿斜面運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度變化，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，把小車放在斜面的頂端。

（1)實(shí)驗(yàn)時(shí)把金屬片放在斜面的底端，用刻度尺測出斜面的長s1=0.90m，又用 測出小車從斜面頂端滑下到達(dá)底端撞擊金屬片的時(shí)間t1=6s。

(2) 把金屬片移到斜面的中點(diǎn)，測出小車從斜面頂端滑到中點(diǎn)處的時(shí)間t2=4s，那么小車在上半段路程的平均速度v2= m/s；在斜面下半段的平均速度v3= m/s。（保留兩位小數(shù)）

(3) 根據(jù)計(jì)算結(jié)果可知，小車做 運(yùn)動(dòng)。

(4) 在實(shí)驗(yàn)測量中，為了減小誤差，斜面的傾斜度應(yīng)該適當(dāng) 些，(填“大”或“小”)這樣可使小車運(yùn)動(dòng)的時(shí)間更 。

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)和實(shí)例中，能說明聲音產(chǎn)生條件的一組是            

 ①把發(fā)聲的音叉放進(jìn)水盆里看到濺出水花；

 ②二胡發(fā)聲時(shí)用手按住琴弦，琴聲就消失了； 

 ③拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過，一次快些，一次慢些，比較兩次的不同；

 ④在月球上的宇航員，對著對方“大聲說話”，對方也不能聽到聲音．

A．①②           B．②④         C．③④         D．①③

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科目：初中物理 來源： 題型：


日常生活中使用的液化石油氣是在常溫條件下，用         的方法使它成為液體貯存在鋼罐里的．在揭開沸水鍋的鍋蓋時(shí)，有水珠從鍋蓋上滴下，這是水蒸氣        （填物態(tài)變化名稱）形成的．

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明猜想：水中加入別的物質(zhì)后，會(huì)對水的凝固點(diǎn)產(chǎn)生影響.為了驗(yàn)證這一猜想，他將一些鹽放入水中，并把鹽水用容器盛好放入冰箱．每隔一定時(shí)間，小明就觀察鹽水狀態(tài)、測出溫度，并將凝固過程記錄的溫度數(shù)據(jù)畫成了凝固圖象，如圖甲所示．

(1)從圖象中可以看出鹽水凝固過程用了       分鐘，第20分鐘時(shí)鹽水處在         態(tài)（填狀態(tài)名稱），鹽水凝固點(diǎn)為       ℃．

(2)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了小明的猜想，因?yàn)榕c水相比，鹽水凝固點(diǎn)變       了．(選填“高”或“低”)

(3)如果將一個(gè)裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中，如圖乙所示，試管內(nèi)冰水混合物中的冰會(huì)       ．(填“變多”、“變少”或“不變”)

 


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科目：初中物理 來源： 題型：


班里組織一次比賽活動(dòng)，從一樓登上三樓，比比誰的功率最大。為此，需要測量一些物理量，下列物理量中必須測量的量是

　�、偃龢堑孛娴揭粯堑孛娴母叨�  ②從一樓到達(dá)三樓所用的時(shí)間  ③每個(gè)同學(xué)的質(zhì)量或體重  ④一樓到三樓樓梯的長度

　　A、①②             B、①④             C、①②③           D、②③

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科目：初中物理 來源： 題型：


魚缸中裝滿水，在水中輕輕放入一只小船，小船漂浮在水面上，從魚缸中溢出5×10-4m3的水，則小船受到的浮力是 N，小船所受的重力與浮力的關(guān)系是 。（g=10N/㎏）

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列數(shù)據(jù)中最接近實(shí)際的是（    ）

A. 500mL罐裝飲料的質(zhì)量約為500g       B. 冬天洗澡水的溫度要達(dá)到80℃

C. 班級(jí)教室門寬大約20dm               D. 九年級(jí)物理課本的質(zhì)量是3kg

 

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科目：初中物理 來源： 題型：


使用托盤天平測物體質(zhì)量前，應(yīng)將天平放在      桌面上，將游碼調(diào)到標(biāo)尺的      刻度處，若此時(shí)天平的指針靜止在圖甲所示位置，則可將      向      （左/右）調(diào)節(jié)，使得橫梁平衡。測量中，若天平平衡后砝碼的示數(shù)以及游碼的位置如圖所示，則被測物體的質(zhì)量為      g。 

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同步練習(xí)冊答案