1.如圖所示1,是小明的實(shí)驗(yàn)小組在“測(cè)量小燈泡的功率”實(shí)驗(yàn)中連接的一個(gè)實(shí)驗(yàn)電路,所用小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣.

(1)請(qǐng)指出電路連接中的兩個(gè)不當(dāng)之處:①滑動(dòng)變阻器接了下面的兩個(gè)接線柱;②電壓表選擇的量程太大.
(2)電路連接正確后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表有示數(shù),他接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是C
A.更換小燈泡 B.檢查電路是否斷路 C.移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光
(3)電路正常后,他們分別測(cè)出了小燈泡的幾組電壓和電流值.記錄如下:
電壓(v)2.02.52.8
電流(A)0.200.240.26
①小燈泡正常工作時(shí)的功率大小為0.6W;
②通過分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,小燈泡的電阻是變化的,其原因是:小燈泡發(fā)光時(shí),溫度升高造成電阻變化.
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)某小組學(xué)生設(shè)計(jì)了一個(gè)不用電流表測(cè)定該小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)電路如圖所示2.其中R0為阻值已知的定值電阻(阻值適當(dāng)),S2為一個(gè)單刀雙擲開關(guān)(符號(hào)為:),請(qǐng)你將他們的實(shí)驗(yàn)過程補(bǔ)充完整,并寫出相應(yīng)的表達(dá)式.
實(shí)驗(yàn)步驟:①按圖連接電路,閉合S1,S2接1,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓表示數(shù)為2.5V;②保持滑動(dòng)變阻器滑片的位置不變,S2接2,讀出電壓表示數(shù)為U;③燈泡額定功率的表達(dá)式P=$\frac{2.5V×(U-2.5V)}{{R}_{0}}$.

分析 (1)滑動(dòng)變阻器應(yīng)一上一下串聯(lián)入電路中;根據(jù)燈泡額定電壓確定電壓表的量程;
(2)燈泡實(shí)際功率太小時(shí),燈泡不發(fā)光,可以移動(dòng)滑片減小滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值,觀察燈泡是否發(fā)光;
(3)①由表格中找燈泡額定電壓2.5V時(shí)的電流,根據(jù)P=UI計(jì)算燈泡正常工作時(shí)的功率;
②從電阻大小的影響因素分析電阻變化的原因;
(4)由圖知,燈泡與定值電阻、滑動(dòng)變阻器串聯(lián)組成電路,利用電壓表分別測(cè)出燈泡和定值電阻兩端電壓以及燈泡兩端的電壓,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使燈泡兩端的電壓達(dá)到額定電壓,然后測(cè)出定值電阻和燈泡兩端的電壓,根據(jù)串聯(lián)電路的電流的特點(diǎn)和歐姆定律求出電路中的電流即為燈泡的額定電流,利用P=UI表示出燈泡的額定功率.

解答 解:
(1)由圖1知,滑動(dòng)變阻器同時(shí)接下面的兩個(gè)接線柱,這樣滑動(dòng)變阻器相當(dāng)于一個(gè)定值電阻接入電路中,不能起到調(diào)節(jié)燈泡電壓的作用;
由題知,燈泡的額定電壓為2.5V,所以電壓表應(yīng)使用0-3V量程,而圖中電壓表使用0-15V量程,所選量程過大;
(2)閉合開關(guān)后,電流表有示數(shù),說明電路是通路,燈泡沒壞,也不是斷路,可能是連入電阻太大,電路中電流太小所致,下一步操作:移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光,即應(yīng)進(jìn)行C項(xiàng)操作;
(3)①由表格數(shù)據(jù)可知,當(dāng)燈泡正常發(fā)光時(shí)即電壓為2.5V時(shí),通過燈泡的電流為0.24A,
所以可得燈泡正常工作時(shí)的功率:P=UI=2.5V×0.24A=0.6W;
②小燈泡的電阻是變化的,其原因是燈泡電壓增大,電流增大,燈泡的功率增大,燈絲溫度升高,燈絲電阻增大;
(4)由分析設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟:①根據(jù)電路圖連接電路,閉合開關(guān)S1、S2接1,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓表示數(shù)為2.5V;
②保持滑動(dòng)變阻器滑片位置不變,S2接2,讀出電壓表示數(shù)U;
③通過燈泡的電流:I=I0=$\frac{{U}_{0}}{{R}_{0}}$=$\frac{U-2.5V}{{R}_{0}}$,
燈泡額定功率:P=UI=$\frac{2.5V×(U-2.5V)}{{R}_{0}}$.
故答案為:(1)①滑動(dòng)變阻器接了下面的兩個(gè)接線柱;②電壓表選擇的量程太大;
(2)C;
(3)①0.6W  ②小燈泡發(fā)光時(shí),溫度升高造成電阻變化;
(4)①按圖連接電路,閉合S1,S2接1,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓表示數(shù)為2.5V;
②保持滑動(dòng)變阻器滑片的位置不變,S2接2,讀出電壓表示數(shù)為U;
③$\frac{2.5V×(U-2.5V)}{{R}_{0}}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了連接實(shí)物電路圖、實(shí)驗(yàn)操作、求燈泡功率、燈絲電阻大小影響因素、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)等.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是本題的難點(diǎn),知道實(shí)驗(yàn)原理、應(yīng)用串聯(lián)電路特點(diǎn)與歐姆定律即可正確解題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

13.如圖所示是市場(chǎng)上一種電熱飲水機(jī)的簡(jiǎn)化電路圖,S是溫控開關(guān),R2是調(diào)節(jié)電阻,其阻值為88Ω,R1是供加熱的電阻絲,飲水機(jī)的銘牌如表所示.[已知c=4.2×103J/(kg•℃)]求:
(1)若飲水機(jī)正常工作的加熱效率為80%,現(xiàn)將質(zhì)量為5kg,初溫為20℃的水在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下燒開需要吸收的熱量是多少?需加熱多長(zhǎng)時(shí)間?(計(jì)算結(jié)果保留整數(shù))
(2)當(dāng)飲水機(jī)處于保溫狀態(tài)時(shí),R1的功率是多少?
型號(hào)YSJ-66
額定電壓220V
加熱功率2200W
水箱容積5L

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.小巖利用“伏安法”測(cè)量額定電壓為2.5V的小燈泡L正常發(fā)光時(shí)的電功率.

(1)小巖選擇了滿足實(shí)驗(yàn)要求的實(shí)驗(yàn)器材,連接的實(shí)驗(yàn)電路如圖1所示,請(qǐng)你只添加一條導(dǎo)線將實(shí)驗(yàn)電路補(bǔ)充完整;
(2)連接好電路,閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P,小巖發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不發(fā)光,電壓表和電流表出現(xiàn)如圖2所示的現(xiàn)象,造成這一現(xiàn)象的原因可能是C
A.電流表斷路    B.滑動(dòng)變阻器斷路   C.小燈泡L斷路    D.小燈泡L短路.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓恒定為6V,小燈泡的額定電壓為2.5V,正常發(fā)光時(shí)的電阻約為10Ω,所提供的滑動(dòng)變阻器的規(guī)格適當(dāng).
(1)如圖是實(shí)驗(yàn)的實(shí)物電路,但連接不完整,請(qǐng)你完成電路的連接.要求兩表量程選取合理,滑片向左移動(dòng)燈變亮.
(2)閉合開關(guān)S,小明發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光,電流表有示數(shù),電壓表也有示數(shù),其原因可能是D
A.小燈泡短路  B.小燈泡的燈絲斷了   C.小燈泡的燈座接觸不良  D.滑動(dòng)變阻器進(jìn)入電路中的阻值太大
(3)實(shí)際實(shí)驗(yàn)的有關(guān)記錄與計(jì)算如表1
表1
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
電壓(V)2.51.53.0
電流(A)0.240.160.26
功率(W)0.600.240.78
該同學(xué)注意到燈的亮度變化是:第一次比第二次亮,第三次比第一次更亮.根據(jù)他觀察的現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,①可得出電功率和燈的亮度的有關(guān)結(jié)論:燈泡實(shí)際功率越大,燈泡越亮.②燈泡的額定功率是0.6W;
(4)這個(gè)實(shí)驗(yàn)記錄也可以用來計(jì)算燈絲的電阻,并完成了有關(guān)計(jì)算如表2,你認(rèn)為,用上面三次燈絲電阻阻值的平均值,作為小燈泡正常發(fā)光時(shí)燈絲電阻的阻值是不可以的(選填“可以”或“不可以”);小梅又想了想,老師講課時(shí)告訴大家:導(dǎo)體的電阻與電壓、電流無關(guān),怎么測(cè)出燈絲的電阻三次卻不一樣呢?請(qǐng)你對(duì)此做出可能性的解釋:燈泡電阻會(huì)隨溫度變化而變化.
表2
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
電壓(V)2.51.53.0
電流(A)0.240.160.26
燈絲電阻(Ω)10.429.3811.54

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了“測(cè)定額定電壓是2..5V的小燈泡功率”的實(shí)驗(yàn):

(1)實(shí)驗(yàn)記錄與計(jì)算如下表:
電壓U/V1.52.02.53.0
電流I/A0.220.260.300.32
功率P/W    
燈泡發(fā)光情況燈絲暗紅微弱發(fā)光正常發(fā)光特別亮
根據(jù)他們觀察的現(xiàn)象和記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,你可得出什么結(jié)論:
①小燈泡的額定功率是0.75W;②小燈泡的亮度是由實(shí)際功率決定的,實(shí)際功率越大,燈泡越亮.
(2)他們還注意到,這個(gè)實(shí)驗(yàn)記錄也可以用來計(jì)算小燈泡燈絲的電阻,并發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻值隨電壓升高而增大,同學(xué)們想:導(dǎo)體的電阻不是與電壓、電流無關(guān)嗎?怎么會(huì)有這樣的結(jié)論呢?請(qǐng)你給他們做出合理的解釋:燈絲的電阻隨溫度的升高而增大.
(3)①在如圖甲中用筆畫線代替導(dǎo)線完成該實(shí)驗(yàn)的電路連接(請(qǐng)正確選擇電表量程);
②在如圖甲的電路中,開關(guān)閉合前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移到B(選填“A”或“B”)端;
③請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)圖乙中作出小燈泡的電壓和電流的關(guān)系圖象.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.小明做“測(cè)定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)時(shí),連接的實(shí)物電路如圖甲所示,電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V.
(1)用筆畫線替代導(dǎo)線,將實(shí)物電路連接完整.
(2)小明按照規(guī)范操作,連好電路,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表有示數(shù),接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是D.
A.更換開關(guān)               B.更換小燈泡
C.檢查電路是否斷路        D.移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光
(3)小明將測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄在如表中,當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時(shí),電流表示數(shù)如圖乙,則小燈泡的額定功率為0.75W.
序號(hào)123
U/R2.02.53.0
I/A0.260.32
P/W
(4)小明同學(xué)還想利用圖甲進(jìn)行“探究電流與電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),同組的小科同學(xué)認(rèn)為不可行,小科認(rèn)為不可行的原因是:小燈泡的電阻隨溫度的變化而變化,不是一個(gè)定值.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,芳菲所在的實(shí)驗(yàn)小組用的電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V,阻值約為10Ω.她們連接的實(shí)物電路如圖甲所示
(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將實(shí)物電路圖甲.補(bǔ)充完整(導(dǎo)線不能交叉).
(2)正確連接電路后閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù),電流表示數(shù)幾乎為零,燈泡不發(fā)光,導(dǎo)致這一現(xiàn)象的原因可能是燈泡斷路.
(3)芳菲同學(xué)閉合開關(guān),移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí),電壓表不數(shù)(如圖乙所示)為2V,若她想測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖甲中的滑片 P向A端移動(dòng)(選填“A”或“B”),使電壓表的示數(shù)為為2.5V.
(4)芳菲同學(xué)移動(dòng)滑片P,記下多組對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù),并繪得如圖丙所示的 I-U圖象.小燈泡的額定功率是0.5W.燈泡的電阻隨電壓的增加而增大(選填“增大”或“減小”),導(dǎo)致燈泡電阻變化的主要因素是溫度.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.某學(xué)習(xí)小組利用如圖甲體驗(yàn)“模擬引力”之后,進(jìn)一步思考:繩子的拉力大小與什么因素有關(guān)?并提出了如下猜想:
猜想A:與小球的質(zhì)量大小有關(guān);
猜想B:與小球運(yùn)動(dòng)的快慢有關(guān);
猜想C:與繩子的長(zhǎng)度有關(guān).
為了驗(yàn)證猜想,學(xué)習(xí)小組于是進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:用一根細(xì)繩子的一端拴住一個(gè)小球,用手抓住繩子的另一端,掄動(dòng)細(xì)繩,讓小球在光滑水平面上做圓周運(yùn)動(dòng),如圖所示.實(shí)驗(yàn)中,用手感受繩子的拉力大。鰩状螌(shí)驗(yàn)后,得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)小球的質(zhì)量(g)運(yùn)動(dòng)的快慢繩子的長(zhǎng)度(cm)繩子的拉力
11510很小
22010
32010
42015很大
(1)實(shí)驗(yàn)中,小球在豎直方向上受到的重力力和支持力是一對(duì)平衡力(不計(jì)空氣阻力).
(2)實(shí)驗(yàn)中,在繩子拉力的作用下,小球的運(yùn)動(dòng)方向不斷改變,這一現(xiàn)象可說明繩子拉力的作用效果是改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);若繩子斷了,小球不能(填“能”或“不能”)繼續(xù)做圓周運(yùn)動(dòng)
(3)分析對(duì)比實(shí)驗(yàn)次數(shù)1、2的數(shù)據(jù),可以初步驗(yàn)證猜想A;分析對(duì)比實(shí)驗(yàn)次數(shù)2、3的數(shù)據(jù),可以初步得出的結(jié)論是:在小球質(zhì)量與繩子長(zhǎng)度相同時(shí),繩子拉力大小與小球運(yùn)動(dòng)快慢有關(guān).
(4)本實(shí)驗(yàn)采用的實(shí)驗(yàn)方法有轉(zhuǎn)換法和控制變量法.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.用如圖所示的器材來探究通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系:

(1)隨著時(shí)間增加,兩瓶中煤油溫度都逐漸升高,說明通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與通電時(shí)間有關(guān).
(2)已知鎳鉻合金絲比錳銅合金絲的電阻大,通電一段時(shí)間后,燒瓶B(填“A”或“B”)中的煤油溫度升高快.由此,小明得出結(jié)論:通電時(shí)間一定,電阻越大,導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量越多.
(3)有的同學(xué)認(rèn)為這個(gè)結(jié)論不嚴(yán)密,完整的結(jié)論應(yīng)為:通過導(dǎo)體的電流和通電時(shí)間一定時(shí),電阻越大,導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量就越多.

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