【題目】為了探究平面鏡成像特點(diǎn),小明將一塊厚度為0.5m的玻璃板(P、Q兩個(gè)平面都可以作為平面鏡使用,如圖甲)豎直架在水平臺(tái)板上面,再取兩根完全相同的蠟燭A和蠟燭B,分別豎直置于玻璃板兩側(cè),點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

1)在實(shí)驗(yàn)中,小柯透過(guò)玻璃板看到了蠟燭A2個(gè)清晰的像,他用未點(diǎn)燃的蠟燭B找到了這兩個(gè)像,分別位于圖甲中的A′A″處,其中A′處的像是蠟燭A通過(guò)玻璃板的______(填“P”“Q”)平面成像得到的.

2)小柯在A′處都放了一張白紙做光屏,結(jié)果白紙上______(選填不能)接收到蠟燭A的像.

3)小柯按照?qǐng)D甲中的測(cè)量方法,改變蠟燭A的位置,認(rèn)真測(cè)量并記錄了一些數(shù)據(jù):

然后得出像距小于物距的結(jié)論,你認(rèn)為他的測(cè)量錯(cuò)誤是:______(填物距U”像距V”).

4)小柯吸取了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),重新選擇了一塊______(填)的玻璃板進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).

5)此實(shí)驗(yàn)采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí),也能觀察到B蠟燭,巧妙地解決了______不易確定的問(wèn)題,他主要采用的研究方法是______(選填控制變量、替代理想模型).

6)小柯在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,讓玻璃板沿OO′軸(如圖乙玻璃板與桌面的接觸部分)方向水平向右移動(dòng),結(jié)果他發(fā)現(xiàn)鏡中的像相對(duì)于A______移動(dòng)(選填向右向左).

【答案】 P 不能 像距V 像的位置 替代

【解析】(1)根據(jù)物體在平面鏡中成像,物像到平面鏡的距離相等,通過(guò)測(cè)量,可以得到AA到平面鏡P面的距離是相等的,所以A是蠟燭A通過(guò)玻璃板P面的成像得到的。

(2)由于平面鏡成的是虛像所以小柯在A處放了一張白紙做光屏,白紙上不能接收到蠟燭A的像; (3)如圖,小柯測(cè)量時(shí)把像A到玻璃板Q面的距離作為像距,像距測(cè)量錯(cuò)誤,忽略了玻璃板的厚度; (4)為了減小誤差,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選用薄玻璃板進(jìn)行實(shí)驗(yàn); (5)玻璃板透明,用其來(lái)代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí),也能觀察到B蠟燭,巧妙地解決了像的位置不易確定的問(wèn)題。這種方法是替代法。 (6)小明在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,讓玻璃板沿00軸方向水平向右移動(dòng),A和平面鏡之間的距離不變,根據(jù)物像到平面鏡的距離相等,A的像和平面鏡之間的距離也不變,所以他發(fā)現(xiàn)鏡中的像相對(duì)于A不移動(dòng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】晴天的正午時(shí)分,在茂密的樹(shù)陰下,會(huì)看到陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙而在地上留下許多大小不同的圓形光斑,這是光的________ 形成的太陽(yáng)的像,光斑大小不同的原因是________不同。

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【題目】學(xué)習(xí)了光學(xué)知識(shí)后,李紅對(duì)有關(guān)探究實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了回顧和思考:

(1)如圖A是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的裝置。兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上,以A蠟燭為成像物體。

①如果有5mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇 mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)較合適.實(shí)驗(yàn)中用兩段相同的蠟燭是為了比較像與物的 關(guān)系.

②為了研究平面鏡所成的是實(shí)像還是虛像,小麗用光屏代替蠟燭B,她 (選填“能”或“不能”)用光屏接收到蠟燭A的像,由此說(shuō)明平面鏡成的像是 像.

(2)在“探究樹(shù)蔭下的光斑”綜合實(shí)踐活動(dòng)中:

①李紅在一張卡片上挖了一個(gè)邊長(zhǎng)為1cm的正方形孔(如圖B所示),在陽(yáng)光下卡片水平放在離地面5cm處,發(fā)現(xiàn)地面上的光斑是正方形;若要在地面上能出現(xiàn)圓形光斑,應(yīng)將卡片_______(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)地面;前者光斑是由于光的_______(選填“直線傳播”、“反射”或“色散”)形成,后者光斑是_______(選填“太陽(yáng)”或“孔”)的像.

②為了研究孔的大小對(duì)光斑形狀的影響,小華設(shè)計(jì)了開(kāi)有三角形狀孔的卡片甲,并用另一張卡片乙覆蓋在甲上,如圖C所示.接著,從圖示位置沿箭頭方向水平移動(dòng)卡片乙的過(guò)程中(孔到地面的距離使終保持不變).小華將觀察到的光斑形狀和大小變化情況在圖D中方格紙內(nèi)畫(huà)出(分別用序號(hào)甲、乙、丙、丁表示),其中最左邊的光斑為移動(dòng)卡片乙前出現(xiàn)的真實(shí)情況.根據(jù)你的觀察,小華所畫(huà)光斑中可能會(huì)出現(xiàn)的真實(shí)情況有哪些?___________(填序號(hào)).

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【題目】上端開(kāi)口、下端連通的容器叫做連通器。連通器的特點(diǎn):連通器里裝_________,當(dāng)液體_________時(shí),連通器各部分中的液面總是________的。

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【題目】蕩秋千時(shí),小明從最高點(diǎn)向最低點(diǎn)擺動(dòng)過(guò)程中速度變大,則他的

A. 重力勢(shì)能增大,動(dòng)能不變

B. 重力勢(shì)能不變,動(dòng)能增大

C. 重力勢(shì)能減小,動(dòng)能增大

D. 重力勢(shì)能減小,動(dòng)能減小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,小李同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)步驟:

a.在水平桌面上鋪一張白紙,紙上豎立一塊玻璃板,在紙上記錄玻璃板的位置.

b.拿另一支完全相同的蠟燭B放在玻璃板后方,移動(dòng)到某一位置時(shí),發(fā)現(xiàn)該蠟燭與被點(diǎn)燃的蠟燭A的像完全重合,在紙上記下該蠟燭的位置.

c.改變玻璃板前蠟燭A的位置,重復(fù)以上實(shí)驗(yàn),在紙上記錄物與像的位置.

d.點(diǎn)燃蠟燭A放在玻璃板前,看到它在玻璃板后面的像,在紙上記錄蠟燭A的位置.

(1)以上實(shí)驗(yàn)步驟,合理的順序是 (填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)步驟前的字母);

(2)步驟c的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>

(3)小李用半透明的玻璃板代替平面鏡的自的是

(4)小李將點(diǎn)燃的蠟燭A平行于玻璃板向左移動(dòng)時(shí),蠟燭所成的像 (選填“平行于玻璃板向左”“平行玻璃板向右”“垂直于玻璃板向外”)移動(dòng).

(5)B與A的像恰好重合,這說(shuō)明像和物的大小

(6)用光屏替換蠟燭B,光屏上接收不到A的像,說(shuō)明平面鏡所成的像是 像.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于電流、電壓和電阻,下列說(shuō)法正確的是

A. 電流與電壓成正比 B. 電流與電阻成正比

C. 電壓一定,電阻和電流成反比 D. 電阻一定,電流和電壓成正比

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在一段平直鐵軌上作勻速直線運(yùn)動(dòng)的例車(chē)車(chē)廂中,有一位乘客仰起頭時(shí),看到他頭頂上方的行李架上有一小包衣物放得不穩(wěn).若在列車(chē)行駛過(guò)程中這包衣物落下來(lái),將落在這位乘客的

A. 后面 B. 前面 C. 頭上 D. 旁邊

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小雪用標(biāo)有“2.5V,0.3A”的小燈泡進(jìn)行“研究小燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn),得到該燈泡的U﹣I關(guān)系圖象如圖所示.下列說(shuō)法正確的是(
A.小燈泡的電功率隨電壓的增加而增大
B.小燈泡的電阻隨溫度的升高而增大
C.小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻是8.3Ω
D.小燈泡的額定功率是0.9W

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