自行車把手上刻有凹凸不平的花紋，是為了______摩擦；自行車剎車時(shí)，是通過增大剎車皮與車圈之間的______來增大摩擦．設(shè)想一個(gè)沒有摩擦力的情景：______．
（1）自行車把手上刻有凹凸不平的花紋，是采用壓力一定，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的．
故答案為：增大
（2）自行車剎車時(shí)，手捏閘越緊，越容易剎車，是在接觸面的粗糙程度一定時(shí)，增大壓力來增大摩擦力．
故答案為：壓力．
（3）人在走路時(shí)，靠的就是鞋和地面之間的摩擦力，如果沒有了摩擦力，設(shè)想的場(chǎng)景是：人不能走路．
故答案為：人不能走路．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

22、自行車把手上刻有凹凸不平的花紋，是為了
增大
摩擦；自行車剎車時(shí)，是通過增大剎車皮與車圈之間的
壓力
來增大摩擦．

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科目：初中物理 來源： 題型：

10、小華同學(xué)騎自行車上學(xué)的路上遇到緊急剎車，自行車由于
慣性
還會(huì)繼續(xù)前進(jìn)一段距離才能停下來；自行車剎車時(shí)，是通過增大剎車皮與車圈之間的
壓力
來增大摩擦；自行車把手上刻有凹凸不平的花紋，是為了
增大
摩擦．

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科目：初中物理 來源： 題型：

自行車剎車時(shí)，是通過增大剎車皮與車圈之間的
壓力
壓力
來增大摩擦；自行車把手上刻有凹凸不平的花紋，是為了
增大
增大
摩擦．

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科目：初中物理 來源： 題型：

自行車把手上刻有凹凸不平的花紋，是為了
增大
增大
摩擦；自行車剎車時(shí)，是通過增大剎車皮與車圈之間的
壓力
壓力
來增大摩擦．設(shè)想一個(gè)沒有摩擦力的情景：
人不能走路
人不能走路
．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

小華同學(xué)騎自行車上學(xué)的路上遇到緊急剎車，自行車由于______還會(huì)繼續(xù)前進(jìn)一段距離才能停下來；自行車剎車時(shí)，是通過增大剎車皮與車圈之間的______來增大摩擦；自行車把手上刻有凹凸不平的花紋，是為了______摩擦．

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