15．短跑運(yùn)動員5s跑了50m，羚羊奔跑速度是20m/s，汽車的行駛速度是54km/h，三者速度從小到大的排列順序是（　　）
A．汽車、羚羊、運(yùn)動員B．羚羊、汽車、運(yùn)動員
C．運(yùn)動員、汽車、羚羊D．運(yùn)動員、羚羊、汽車

分析 在比較速度大小時，首先看速度單位是否統(tǒng)一，若不統(tǒng)一，需換算成相同的單位．

解答 解：短跑運(yùn)動員的速度是v1=$\frac{s}{t}$=$\frac{50m}{5s}$=10m/s；
羚羊奔跑速度是20m/s；
汽車的行駛速度是54km/h=54×$\frac{1}{3.6}$m/s=15m/s．
比較可知，所以速度從小到大的順序是運(yùn)動員、汽車、羚羊．
故選C．

點評 此題考查了速度大小的比較，在比較過程中要注意單位的統(tǒng)一．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．小紅為了測量鹽水的密度，進(jìn)行了如下實驗：

（1）將天平放在水平臺面上，將游碼移到標(biāo)尺的零刻線處．發(fā)現(xiàn)指針在分度盤偏轉(zhuǎn)方向如圖甲所示，此時應(yīng)將平衡螺母向左調(diào)．
（2）將盛有適量鹽水的杯子放在調(diào)節(jié)好的天平左盤內(nèi)，測出杯子和鹽水的總質(zhì)量為128g．然后將杯中鹽水的一部分倒入量筒中，如圖乙所示，則量筒中鹽水的體積為60cm3．
（3）再將盛有剩余鹽水的杯子放在天平左盤內(nèi)，改變砝碼的個數(shù)和游碼的位置，使天平橫梁再次在水平位置平衡，此時右盤中砝碼質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖丙所示，則杯子及杯內(nèi)剩余鹽水的總質(zhì)量為66g．
（4）根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)計算鹽水的密度為1.1×103kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．一只小鳥在平靜的湖面上方飛來飛去，欣賞它自己在水中的“倒影”．以下描述正確的是 （　�。�
A．“身影”始終和小鳥一樣大
B．小鳥靠近水面過程中，“身影”遠(yuǎn)離水面
C．小鳥遠(yuǎn)離水面過程中，“身影”逐漸變小
D．“身影”到水面的距離大于小鳥到水面的距離

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．小明在跑100米時，前50米用了5s，速度是10m/s，后50米用時10s，速度是5m/s，全程的平均速度是6.7m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．水結(jié)冰是凝固，點燃蠟燭流淚了是熔化，清晨草上的露珠是液化，地上的水太陽出來就變干了是汽化，燈泡用了一段時間后，燈絲變細(xì)了，是升華，寒冷的冬天，地上的霜是凝華（以上各空都填物態(tài)變化的名稱）．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

20．小華同學(xué)每天步行上學(xué)，他很想知道從自己家到學(xué)校的距離，于是進(jìn)行了如下探究．小華在學(xué)校跑道上以上學(xué)的速度步行100m，測得用時80s，則：
（1）步行的速度為多少？
（2）小華步行上學(xué)需要20min，則他家到學(xué)校的距離大約有多遠(yuǎn)？
（3）如果小華騎自行車上學(xué)的速度是5m/s，他從家到學(xué)校需要多長時間？

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

7．下列與物態(tài)變化有關(guān)的現(xiàn)象說法正確的是（　�。�
A．霜的形成是一種凝華現(xiàn)象
B．冰雹的形成是一種凝固現(xiàn)象
C．衣柜里的樟腦丸逐漸消失是汽化現(xiàn)象
D．用“干冰”進(jìn)行人工降雨是利用“干冰”升華吸熱

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

4．如圖所示是一種小型千斤頂?shù)氖疽鈭D，當(dāng)手往下壓動搖臂時，能把重物抬高一段較小的距離．工人在2s時間里，用100N的力，向下壓動搖臂50cm，把重103N的重物抬高4cm．求工人做功的功率和千斤頂?shù)臋C(jī)械效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．關(guān)于溫度計，下面說法正確的是（　�。�
A．液體溫度計的原理是根據(jù)液體冷脹熱縮的性質(zhì)制成的
B．常用溫度計把純凈的冰水混合物的溫度定為0℃
C．常用溫度計是把純水沸騰時的溫度定為100℃．
D．醫(yī)用溫度計也可以用來測量沸水溫度

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同步練習(xí)冊答案