1.如圖是某校展示柜內(nèi)的光壓風(fēng)車.風(fēng)車玻璃罩內(nèi)大部分空氣被抽走,每個葉片兩面分別為黑白兩色,由于黑色表面吸收熱輻射能力強,當用強光照射風(fēng)車時,黑色葉片這一面的溫度比白色的一面高,因此它們附近的空氣加熱程度不一樣,使葉片旋轉(zhuǎn).下列有關(guān)光壓風(fēng)車的說法不正確的是( 。
A.黑色葉片附近空氣分子的熱運動劇烈些
B.玻璃罩內(nèi)大部分空氣被抽走,罩內(nèi)空氣密度變小
C.將大部分空氣抽走是為了減小葉片旋轉(zhuǎn)時所受的空氣阻力
D.從上往下看,風(fēng)車葉片應(yīng)沿順時針方向旋轉(zhuǎn)

分析 (1)組成物質(zhì)的分子永不停息地做無規(guī)則,物體溫度越高,分子運動越劇烈;
(2)根據(jù)密度公式ρ=$\frac{m}{V}$分析玻璃罩內(nèi)空氣密度的變化;
(3)氣體密度越小,對物體產(chǎn)生的阻力越小,據(jù)此進行分析;
(4)根據(jù)冷空氣下降,熱空氣上升,分析風(fēng)車葉片的旋轉(zhuǎn)方向.

解答 解:
A、物體溫度越高,分子運動越劇烈,黑色表面吸收熱輻射的能力強,溫度高,所以黑色葉片附近空氣分子的熱運動劇烈些,故A正確;
B、根據(jù)密度公式ρ=$\frac{m}{V}$可知,玻璃罩內(nèi)大部分空氣被抽走后,空氣質(zhì)量減小,體積不變,所以罩內(nèi)空氣密度變小,故B正確;
C、氣體密度越小,對物體產(chǎn)生的阻力越小,所以將大部分空氣抽走是為了減小葉片旋轉(zhuǎn)時所受的空氣的阻力,故C正確;
D、左側(cè)有白色葉片的空氣溫度低,右側(cè)有黑色葉片的空氣溫度高,因為冷空氣下降,熱空氣上升,空氣運動推動風(fēng)車轉(zhuǎn)動,所以由上往下看,風(fēng)車葉片應(yīng)逆時針方向旋轉(zhuǎn)的,故D錯誤.
故選D.

點評 本題考查了影響分子無規(guī)則運動劇烈程度的因素、密度公式的應(yīng)用、影響空氣阻力的因素、以及空氣的流動,是一道綜合性題目.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

11.某小組進行“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗:

(1)由圖甲可知,該透鏡的焦距是15.0cm.
(2)實驗時,為了使像成在光屏的中央,要調(diào)節(jié)燭焰、透鏡和光屏三者的中心在同一高度上.
(3)如圖乙所示,若在光屏上(光屏未畫出)得到清晰放大的實像,則燭焰應(yīng)位于透鏡左側(cè)a、b、c、d四點中的c點,此成像規(guī)律在實際生活中的應(yīng)用是幻燈機.
(4)小莉同學(xué)患近視眼.下列四個選項中,正確表示小莉同學(xué)近視眼及其矯正情況的是丙和甲.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.在探究“平面鏡成像規(guī)律”的實驗中,實驗裝置如圖甲所示.A、B是兩支相同的蠟燭,C是薄玻璃板.
(1)做這個實驗時,教室里的光線應(yīng)該較暗(選填“明亮”或“較暗”)更好.
(2)若實驗中把薄玻璃板向右平移一段距離,A蠟燭的像不會(選填“會”或“不會”)向右平移;若實驗中B蠟燭在白紙上移動,始終不能與A蠟燭的像重合,則可能的原因是玻璃板沒有豎直放置.
(3)如圖乙,在平面鏡前有一個點光源S,它發(fā)出的某一條光線經(jīng)平面鏡反射后恰好通過P點,根據(jù)平面鏡成像規(guī)律畫出此過程的光路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.放在粗糙水平面上的物體受到水平拉力的作用,在0-6秒內(nèi),其速度與時間關(guān)系的圖象和該拉力的功率與時間關(guān)系的圖象如圖所示,下列說法正確的是( 。
 
A.在0-2秒內(nèi),該物體做勻速運動
B.物體在2-6秒內(nèi)受到的拉力為2.5N
C.物體在0-2秒受到的滑動摩擦力大于2.5N
D.在2-6秒內(nèi),拉力對物體做功為90J

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.如圖所示為最新型的智能穿戴設(shè)備谷歌眼鏡(Google Project Glass).它的外觀類似一個環(huán)繞式眼鏡,其中一個鏡片具有微型顯示屏的功能.眼鏡可將信息傳送至鏡片,并且允許穿戴用戶通過聲音控制.Google 眼鏡包含了很多高科技,包括藍牙,Wi-Fi,骨傳導(dǎo)耳機,照相機,麥克風(fēng),觸摸盤以及幫助你探測傾斜度的重力感應(yīng)和陀螺儀.下列關(guān)于谷歌眼鏡的說法錯誤的是( 。
A.谷歌眼鏡的耳機系統(tǒng)采用骨傳導(dǎo)是因為固體能夠傳聲
B.Wi-Fi 無線信號是通過電磁波來傳遞信息的
C.谷歌眼鏡是通過音色來辨別聲音是否由使用者發(fā)出
D.麥克風(fēng)是將電信號轉(zhuǎn)化成聲信號的裝置

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.小亮做“探究電流與電阻的關(guān)系”的實驗,連接的電路如圖甲所示,電源為可調(diào)節(jié)電壓的一電源,可用的定值電阻有5Ω、10Ω、30Ω,滑動變阻器的規(guī)格為“60Ω1A”.

(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,把圖甲所示的實驗電路補充完整,并且使滑動變阻器連入電路的阻值最大.
(2)小亮想控制電壓表的示數(shù)為2V不變,則電源電壓選取的范圍是2V-6V.
(3)他將某個定值電阻接入電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)而電壓表無示數(shù),則電路中的故障可能是R短路(選填“電阻”或“電壓表”)斷路;排除故障后閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,達到實驗要 求時,電流表示數(shù)如圖乙所示,他所用的定值電阻為5Ω.
(4)保持電源電壓不變,他將原來的定值電阻換成10Ω的定值電阻后,閉合開關(guān),應(yīng)將滑動變阻器的滑片向右(選填“左”或“右”)移動,才能達到實驗要求.
(5)正確完成五次實驗后,小亮能得出的實驗結(jié)論是:電壓一定時,電流與電阻成反比.
(6)完成上述實驗后,小亮又設(shè)計了如圖丙所示的電路,來測量一個小燈泡的額定功率.已知小燈泡的額定電流為0.2A,電源電壓為6V保持不變,滑動變阻器A最大阻值為50Ω,請完成以下實驗步聚:
(1)閉合開關(guān)S、S1,斷開S2,移動滑動變阻器A的滑片,使電流的示數(shù)為0.2A,此時小燈泡正常發(fā)光;
(2)閉合開關(guān)S、S2斷開S1,保持滑動變阻器A的滑片位置不變,移動滑動變阻器B的滑片,使電流表的示數(shù)為0.2A,此時燈泡時的電阻就等于滑動變阻器B(選“A”或“B”)接入電路的電阻;
(3)再保持滑動變阻器B的滑片位置不變,將滑動變阻器A的滑片移到最右(選填“左”或“右”端),此時電流表的示數(shù)為0.1A;則小燈泡的額定電功率為0.4 W.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.如圖甲所示,A激光棒發(fā)出的光AO經(jīng)平面鏡反射,讓B激光棒發(fā)出的BO逆著AO反射光線的方向射向鏡面,反射光將沿OA射出實驗表明:在反射時,光路是可逆的.通過對比乙、丙兩圖,可知凸透鏡對光有會聚作用.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

10.在物理學(xué)的發(fā)展歷程中,許多學(xué)者、科學(xué)家做出了杰出的貢獻.下列敘述正確的是(  )
A.沈括最早記述了“地理的兩極和地磁兩極不重合”的現(xiàn)象
B.伽利略最早通過三棱鏡發(fā)現(xiàn)光的色散現(xiàn)象
C.法拉第首先發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象
D.牛頓第一個通過理想實驗發(fā)現(xiàn)“力不是維持物體運動的原因”

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.某同學(xué)為了同時驗證老師課堂上講過的“電磁感應(yīng)現(xiàn)象”、“通電導(dǎo)線周圍存在磁場”以及“通電導(dǎo)線在磁場中受力運動”幾個實驗,于是動手制作了如圖所示的閉合線路,當他將圖中導(dǎo)體AB金屬桿的一部分在磁場中水平向左運動時,電路中會相應(yīng)的發(fā)生哪些物理現(xiàn)象:(寫出2個現(xiàn)象):鐵塊受吸引向下移動;小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn).

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