按照題目要求作圖:
(1)如圖甲所示為釣魚竿釣魚的示意圖,O為支點(diǎn),F(xiàn)1表示手對(duì)釣魚竿的作用力,F(xiàn)2表示魚線對(duì)釣魚竿的拉力,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出力F1、F2的力臂l1、l2.如:
(2)請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出使用滑輪組提升重物時(shí)的繞繩方法,并使拉力最;
(3)如圖丙所示,試在甲、乙兩個(gè)“O”內(nèi)選填表示電壓表和電流表的符號(hào)“V”和“A”,使兩燈組成并聯(lián)電路.
分析:(1)已知支點(diǎn)和動(dòng)力、阻力的方向,根據(jù)力臂的定義過支點(diǎn)作力的作用線的垂線段.
(2)若想使滑輪組的拉力最小,應(yīng)使承擔(dān)物重的繩子的段數(shù)盡量多一些,即用更多股的繩子吊著動(dòng)滑輪.
(3)根據(jù)并聯(lián)電路的特點(diǎn)和電壓表、電流表的作用進(jìn)行選擇;即電壓表起斷路作用,電流表起短路作用.
解答:解:(1)從O點(diǎn)向F1、F2所在的直線作垂線,支點(diǎn)到線的距離即為F1、F2的力臂L1、L2;如下圖所示:
(2)動(dòng)滑輪被幾根繩子承擔(dān),拉力就是物體和動(dòng)滑輪總重的幾分之一,此題最多可由3段繩子承擔(dān)動(dòng)滑輪的重;因此需從動(dòng)滑輪的掛鉤上固定.如下圖所示:
(3)由分析知:要使兩燈并聯(lián),則甲表相當(dāng)于導(dǎo)線,故甲處為電流表;乙表相當(dāng)于斷路,故乙表為電壓表,作圖如下:
點(diǎn)評(píng):(1)畫力臂的方法是:一找點(diǎn)(支點(diǎn)),二作線(力的作用線),點(diǎn)向線作垂線.
(2)滑輪組的組裝有兩種方法,從定滑輪繞起或從動(dòng)滑輪繞起.從動(dòng)滑輪開始繞,承擔(dān)物重的繩子段數(shù)多.
(3)解答此類題目,應(yīng)明確在電路中電壓表起開路作用,電流表起導(dǎo)線作用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?南通)按照題目要求作圖.

(1)如圖甲所示,重物隨升降機(jī)一起向上做勻速直線運(yùn)動(dòng),請(qǐng)畫出重物所受重力和支持力的示意圖.
(2)圖乙是一個(gè)不完整的電路圖,其中箭頭所指的方向表示電路接通時(shí)的電流方向,請(qǐng)?jiān)趫D中兩個(gè)空缺的位置分別補(bǔ)畫電池和電壓表的符號(hào),使之成為一個(gè)完整的串聯(lián)電路.
(3)如圖丙所示,小磁針靜止在通電螺線管的正右方,請(qǐng)根據(jù)磁感線方向,在圖中標(biāo)出小磁針的N、S極和電源的正、負(fù)極.

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科目:初中物理 來源: 題型:

按照題目要求作圖.
(1)如圖甲,一束光斜射到平面鏡上,請(qǐng)畫出AO的反射光線,并標(biāo)明反射角的大。
(2)請(qǐng)?jiān)趫D乙中把螺口燈泡和開關(guān)正確接入家庭電路中.
(3)通電螺線管的磁感線方向如圖丙所示,請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出小磁針的N極和電源的正負(fù)極.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?無錫一模)按照題目要求作圖
(1)如圖甲所示,一乒乓球漂浮在水面上,在如圖中畫出乒乓球受力的示意圖.
(2)如圖乙所示,學(xué)校樓梯拐角的墻上裝有平面鏡,既方便同學(xué)們整理儀容,晚上又能利用光的反射對(duì)樓道進(jìn)行照明.請(qǐng)?jiān)趫D中準(zhǔn)確畫出燈S發(fā)出的光經(jīng)平面鏡反射后到達(dá)A點(diǎn)的光路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:

按照題目要求作圖.

(1)在圖中畫出斜面上勻速上滑的物體A所受的重力和摩擦力的示意圖.
(2)請(qǐng)?jiān)趫D中用箭頭標(biāo)出磁感線a的方向,并將磁感線b上小磁針的N極涂黑.
(3)小明想在家里安裝一盞照明燈,如圖是他設(shè)計(jì)的電路,請(qǐng)你幫他在圖中的虛線框內(nèi)填入開關(guān)和電燈的符號(hào).

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科目:初中物理 來源: 題型:

按照題目要求作圖:
①在壓力F作用下,木塊B處于靜止?fàn)顟B(tài),在甲圖中畫出木塊B對(duì)墻的作用力.
②一束光從空氣斜射入水中,在水面處同時(shí)發(fā)生了反射和折射,OB是其一條反射光線,在圖乙中畫出其對(duì)應(yīng)的入射光線和折射光線的大致方向.
③根據(jù)圖丙中電流表的正負(fù)接線柱和通電螺線管旁小磁針靜止時(shí)的指向,畫出通電螺線管的繞線方式及電流方向.

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