Question

有些老師上課時(shí)使用一種叫做“小蜜蜂”的便攜式擴(kuò)音設(shè)備，使講課聲音更加洪亮，這是為了增大聲音的（　　）

A．音調(diào)

B．響度

C．音色

D．頻率

Answer 1

分析：聲音的三個(gè)特征分別是：音調(diào)、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調(diào)指聲音的高低，由振動(dòng)頻率決定；響度指聲音的強(qiáng)弱或大小，與振幅和距離有關(guān)；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個(gè)特性．“小蜜蜂”的便攜式擴(kuò)音設(shè)備，使講課聲音更加洪亮，這是為了增大聲音響度，因?yàn)槔蠋熒险n時(shí)發(fā)出聲音的音色由老師的聲帶決定，聲帶的振動(dòng)頻率未變，故音調(diào)不變．

解答：解：A、音調(diào)有老師聲帶的振動(dòng)頻率決定，是否使用擴(kuò)音設(shè)備，對(duì)聲帶振動(dòng)的頻率不影響；故音調(diào)不變；故A錯(cuò)誤；
B、響度指聲音的強(qiáng)弱或大小，與振幅有關(guān)；使用擴(kuò)音設(shè)備，增大了聲音的振動(dòng)幅度，即增大了響度；故B正確；
C、音色由發(fā)聲體本身決定，同一位教師上課，無論是否使用擴(kuò)音設(shè)備，其音色是不變的；故C錯(cuò)誤；
D、頻率是指聲帶振動(dòng)的快慢，同一個(gè)教師，講同樣的課，使用擴(kuò)音設(shè)備，其聲帶的振動(dòng)頻率是不變的；故D錯(cuò)誤；
故選B；

點(diǎn)評(píng)：聲音的特征有音調(diào)、響度、音色；三個(gè)特征是從三個(gè)不同角度描述聲音的，且影響三個(gè)特征的因素各不相同．