小風(fēng)做“探究杠桿的平衡條件”這個(gè)實(shí)驗(yàn),他在實(shí)驗(yàn)中選擇了一根50cm長(zhǎng)的杠桿,杠桿上每一小格的長(zhǎng)度為5cm.調(diào)節(jié)平衡螺母,使杠桿在    平衡,此時(shí)杠桿重力的力臂為    .試驗(yàn)臺(tái)上總共只有6個(gè)相同的鉤碼,小風(fēng)在杠桿左邊第二格上掛了3個(gè)鉤碼(如圖所示),若想使杠桿平衡,可能的方法是在    .(填一種方法即可)
(1)在沒(méi)有掛鉤碼時(shí)杠桿的平衡位置如圖(甲)所示.為使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿左端螺母向    邊旋一些(選填“左“或“右”).
(2)調(diào)好后,第一組按圖(乙)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),第二組按圖(丙)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).你認(rèn)為第    組實(shí)驗(yàn)更好,理由是   
【答案】分析:選取杠桿的水平平衡狀態(tài)下進(jìn)行實(shí)驗(yàn),因?yàn)殂^碼的拉力方向豎直向下,作用點(diǎn)在杠桿上,支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)距離等于力臂;此時(shí)杠桿的重心在支點(diǎn)上,杠桿的自重對(duì)杠桿平衡不產(chǎn)生影響;利用杠桿的平衡條件選擇不同的方法.
(1)杠桿在水平位置平衡后,支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)的距離就是力臂;杠桿左端低右端高,說(shuō)明杠桿的重心在支點(diǎn)左側(cè),調(diào)節(jié)平衡螺母應(yīng)使杠桿重心右移,這一調(diào)節(jié)過(guò)程的目的是為了使杠桿的自重對(duì)杠桿平衡不產(chǎn)生影響;
(2)探究杠桿平衡條件時(shí),使杠桿在水平位置平衡,此時(shí)力的方向與杠桿垂直,力臂的長(zhǎng)度可以直接從杠桿上讀出來(lái).
解答:解:力臂等于支點(diǎn)到力的作用線的距離,當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí),力的方向與杠桿垂直,力臂可以從杠桿標(biāo)尺刻度上直接讀出來(lái);杠桿重心在支點(diǎn)處,使杠桿重力的力臂為零,這樣就減小了杠桿的自重對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響;
假設(shè)每個(gè)鉤碼重1N,則圖示的杠桿左動(dòng)力與動(dòng)力臂乘積為:3N×10cm=30N?cm,則右邊必須滿足阻力乘以力臂也為30N?cm,杠桿才平衡;其方案有:
①當(dāng)掛2個(gè)鉤碼時(shí),阻力=2N,阻力臂=15cm,距支點(diǎn)3個(gè)小格,C點(diǎn)符合要求;
②當(dāng)掛3個(gè)鉤碼時(shí),阻力=3N,阻力臂=10cm,距支點(diǎn)2個(gè)小格,B點(diǎn)符合要求.
(1)為使杠桿在水平位置平衡,需要使杠桿重心右移,應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié);
(2)力臂等于支點(diǎn)到力的作用線的距離,當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí),力的方向與杠桿垂直,力臂可以從杠桿標(biāo)尺刻度上直接讀出來(lái),因此第二組實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的好,此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力與杠桿垂直,便于測(cè)量力臂.
故答案為:水平;0;C點(diǎn)掛2個(gè)鉤碼;(1)右;(2)二;便于測(cè)量力臂.
點(diǎn)評(píng):此題是探究杠桿平衡條件的應(yīng)用,要會(huì)調(diào)節(jié)杠桿,知道保持杠桿在水平位置平衡是為了便于測(cè)量力臂.
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21、小風(fēng)做“探究杠桿的平衡條件”這個(gè)實(shí)驗(yàn),他在實(shí)驗(yàn)中選擇了一根50cm長(zhǎng)的杠桿,杠桿上每一小格的長(zhǎng)度為5cm.調(diào)節(jié)平衡螺母,使杠桿在
水平
平衡,此時(shí)杠桿重力的力臂為
0
.試驗(yàn)臺(tái)上總共只有6個(gè)相同的鉤碼,小風(fēng)在杠桿左邊第二格上掛了3個(gè)鉤碼(如圖所示),若想使杠桿平衡,可能的方法是在
B點(diǎn)掛3個(gè)鉤碼(或C點(diǎn)掛2個(gè)鉤碼)
.(填一種方法即可)

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(2013?鞍山一模)小風(fēng)做“探究杠桿的平衡條件”這個(gè)實(shí)驗(yàn),他在實(shí)驗(yàn)中選擇了一根50cm長(zhǎng)的杠桿,杠桿上每一小格的長(zhǎng)度為5cm.調(diào)節(jié)平衡螺母,使杠桿在
水平
水平
平衡,此時(shí)杠桿重力的力臂為
0
0
.試驗(yàn)臺(tái)上總共只有6個(gè)相同的鉤碼,小風(fēng)在杠桿左邊第二格上掛了3個(gè)鉤碼(如圖所示),若想使杠桿平衡,可能的方法是在
C點(diǎn)掛2個(gè)鉤碼
C點(diǎn)掛2個(gè)鉤碼
.(填一種方法即可)
(1)在沒(méi)有掛鉤碼時(shí)杠桿的平衡位置如圖(甲)所示.為使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿左端螺母向
邊旋一些(選填“左“或“右”).
(2)調(diào)好后,第一組按圖(乙)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),第二組按圖(丙)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).你認(rèn)為第
組實(shí)驗(yàn)更好,理由是
便于測(cè)量力臂
便于測(cè)量力臂

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小風(fēng)做“探究杠桿的平衡條件”這個(gè)實(shí)驗(yàn),他在實(shí)驗(yàn)中選擇了一根50cm長(zhǎng)的杠桿,杠桿上每一小格的長(zhǎng)度為5cm.調(diào)節(jié)平衡螺母,使杠桿在______平衡,此時(shí)杠桿重力的力臂為_(kāi)_____.試驗(yàn)臺(tái)上總共只有6個(gè)相同的鉤碼,小風(fēng)在杠桿左邊第二格上掛了3個(gè)鉤碼(如圖所示),若想使杠桿平衡,可能的方法是在______.(填一種方法即可)
(1)在沒(méi)有掛鉤碼時(shí)杠桿的平衡位置如圖(甲)所示.為使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿左端螺母向______邊旋一些(選填“左“或“右”).
(2)調(diào)好后,第一組按圖(乙)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),第二組按圖(丙)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).你認(rèn)為第______組實(shí)驗(yàn)更好,理由是______.

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