7．日環(huán)食是日食的一種，發(fā)生時(shí)太陽的中心部分黑暗，邊緣仍然明亮，形成光環(huán)．如圖所示，是發(fā)生日環(huán)食的景觀，能用來解釋形成日環(huán)食現(xiàn)象的規(guī)律是（　�。�
A．光的直線傳播B．光的折射C．光的反射D．光的色散

分析 太陽發(fā)出的光在沿直線傳播過程中，遇到不透明的月亮，擋住了陽光，地球上的人看不見太陽光，此時(shí)形成日食．

解答 解：由于光沿直線傳播，太陽射出的光線被月球擋住了，太陽光射不到地球上，所以地球上的人們看不到太陽．這樣就形成了日食．
故選A．

點(diǎn)評 此題考查光的直線傳播原理解釋現(xiàn)象，影子、日月食、小孔成像都是用光的直線傳播原理解釋的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．入射光線與平面鏡的夾角是60°，則反射角大小是30°，如果這束光垂直入射平面鏡時(shí)入射角是0°．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．一輛汽車陷入泥濘之中，請你根據(jù)圖中裝置，運(yùn)用學(xué)過的知識，用最小的力將它拉出來，試畫出滑輪組的繞法．已知車重6×104N，地面阻力為車重的$\frac{1}{4}$，如果不計(jì)滑輪重、繩重及摩擦，則需要的拉力為5×103N，當(dāng)繩子自由端移動(dòng)3m，則汽車移動(dòng)1m．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．小樺按圖所示的電路探究“通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系”．在此實(shí)驗(yàn)過程中，她保持電源電壓不變，通過調(diào)節(jié)電阻箱先后6次改變A、B間的電阻值，測得相應(yīng)的電流表如表1所示．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)A、B間電阻值R/ΩI/A
150.80
2100.60
3150.48
4200.40
5250.34
6300.30
（1）小樺分析表1中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)總結(jié)不出電流跟電阻的定量關(guān)系．你認(rèn)為其原因是：沒有控制電阻箱兩端電壓一定；
（2）小樺認(rèn)真思考后發(fā)現(xiàn)了自己在實(shí)驗(yàn)過程中的錯(cuò)誤，并采取了正確的實(shí)驗(yàn)操作，你認(rèn)為小樺每次改變電阻后應(yīng)該采取的正確操作是：調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片的位置使電壓表示數(shù)不變；
（3）正確操作實(shí)驗(yàn)后，小樺將得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表2中，請分析表2中的數(shù)據(jù)，歸納出導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系：當(dāng)電壓一定時(shí)，I=$\frac{6V}{R}$．
電阻R/Ω51015202530
電流I/A1.200.600.400.300.240.20

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．作出折射光線，并標(biāo)出入射角和反射角：

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．體育課上，小明、小剛兩同學(xué)進(jìn)行爬竿比賽，小明從某一位置勻速爬上竿頂用時(shí)12s，小剛從同一位置勻速爬到竿頂用時(shí)10s．若兩人體重之比為4：5，則他們爬竿的功率之比是（　�。�
A．3：4B．2：3C．24：25D．25：24

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．平面鏡成像的原理是光的反射，人走近鏡子時(shí)，人在鏡中的像與原來相比不變（選填“變大”“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．艙外航天服除了具有艙內(nèi)航天服所有的功能外，還增加了防輻射、隔熱、防微隕石、防紫外線等功能，在服裝內(nèi)增加了液冷系統(tǒng)（液冷服），以保持人體的熱平衡，并配有背包式生命保障系統(tǒng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．如圖所示，用粗細(xì)均勻、阻值為100Ω的金屬線繞成一個(gè)閉合圓環(huán)，用導(dǎo)線與A點(diǎn)固定相連，B為滑片，能在圓環(huán)線上滑動(dòng)，且保持良好的接觸，電源電壓10V不變．
（1）當(dāng)B滑至距A點(diǎn)為三分之一圓周上的B點(diǎn)時(shí)，求電流表的讀數(shù)；
（2）通過計(jì)算說明，當(dāng)B滑至距A點(diǎn)為多少周時(shí)，電流表的讀數(shù)最小？并求出最小電流值．
（3）滑片B能否十分接近A點(diǎn)？為什么？

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同步練習(xí)冊答案