精英家教網(wǎng)某同學(xué)在2013年搬進(jìn)了“生態(tài)移民”工程新建的房子，該同學(xué)要在自己房間安裝一盞照明電燈．如圖所示，請(qǐng)你按照安全用電的原則幫他把未畫完的電路連接完整．
分析：電燈的接法：火線先過(guò)開(kāi)關(guān)再入燈泡，并且接入燈泡的頂端．開(kāi)關(guān)控制電燈，開(kāi)關(guān)和電燈是串聯(lián)的．
解答：解：火線先進(jìn)入開(kāi)關(guān)，再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點(diǎn)；零線直接接入螺旋套．如下圖所示：
精英家教網(wǎng)
點(diǎn)評(píng)：為了自己和家人的安全，掌握家庭電路中燈泡、開(kāi)關(guān)、兩孔插座、三孔插座、保險(xiǎn)絲的接法．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

25、某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)；

（1）先讓木塊在木板上勻速直線滑動(dòng)，如左圖甲所示，彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為F1，再在木塊下面墊上兩支鉛筆后在木板上勻速直線運(yùn)動(dòng)，如左圖乙所示，彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為F2，比較F1、F2，有F1
大于
F2（填“大于”、“等于”或“小于”）．這是因?yàn)?
變滑動(dòng)摩擦為滾動(dòng)摩擦可以減小摩擦
．
（2）如圖甲，在水平桌面上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，要能準(zhǔn)確測(cè)出摩擦力的大小，應(yīng)
勻速直線
拉動(dòng)，這種測(cè)摩擦力的方法是根據(jù)
二力平衡
的知識(shí)．彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如右圖所示．木塊所受的滑動(dòng)摩擦力為
2.8
N．
（3）小華將木塊沿豎直方向截去一半后，測(cè)得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉?lái)一半．他由此得出：滑動(dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減�。阏J(rèn)為他的探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是
沒(méi)有保持壓力大小一定
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2009?宜城市模擬）如圖所示，某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中記錄了三只電表的示數(shù)，分別為1.5、2.5和3，不慎漏記了單位．已知電阻R1=2Ω，那么電壓表的示數(shù)為
3
3
V，電阻R2的大小為
3
3
Ω．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2003?鹽城）（觀察性實(shí)驗(yàn)）在“觀察凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中，光具座上的A、B、C三個(gè)滑塊用于放置凸透鏡、光屏或蠟燭（圖），其中在B上應(yīng)放置
凸透鏡
凸透鏡
，器材裝好后，若某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中固定了B，無(wú)論怎樣移動(dòng)A和C，在光屏上都找不到像，則原因是
蠟燭火焰（中心）、光屏中心與透鏡中心不等高
蠟燭火焰（中心）、光屏中心與透鏡中心不等高
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在“觀察凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，光具座上的A、B、C三個(gè)滑塊用于放置凸透鏡、光屏或蠟燭（如圖）
（1）其中B應(yīng)該放置
凸透鏡
凸透鏡
．還要先測(cè)定凸透鏡的
焦距
焦距
．
（2）為了使?fàn)T焰的像成在光屏的中間，要
使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心在同一高度
使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心在同一高度
．
（3）器材裝好后，若某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中固定了B，但無(wú)論怎樣移動(dòng)A和C，在光屏上都找不到像，則原因可能是
①物體距透鏡的距離為一倍焦距，物體不成像；
②物體距透鏡的距離小于一倍焦距，物體成的是正立放大的虛像；
③蠟燭、凸透鏡、光屏的中心不在同一高度上
①物體距透鏡的距離為一倍焦距，物體不成像；
②物體距透鏡的距離小于一倍焦距，物體成的是正立放大的虛像；
③蠟燭、凸透鏡、光屏的中心不在同一高度上
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案