【題目】如圖是水陸兩用飛機在水面起飛時的情景.則該飛機( )
A.起飛時,空氣對它的浮力大于重力
B.起飛時,空氣對它的升力大于重力
C.在水中靜止時,空氣對它的升力等于重力
D.在水中加速滑行時,水對它的浮力大于重力
【答案】B
【解析】起飛時,由于機翼的特殊形狀,機翼上面的空氣流動速度快,壓強小,產(chǎn)生向上的升力,此升力大于重力,飛機才能夠上升,所以A說浮力大于重力是錯誤的,B說升力大于重力是正確的;飛機在水中靜止時,受到水的浮力和重力,因為處于平衡狀態(tài),所以浮力等于重力;在水中加速滑行時,飛機受到向上的水的浮力和機翼受到向上的空氣的升力,而且向上的浮力加上向上的升力等于飛機的重力,所以加速滑行時水對它的浮力小于飛機的重力.故選B.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解飛機的升力的相關(guān)知識,掌握飛機為什么能飛上天? 飛機飛行時,由于機翼上、下表面的空氣流速不同,上方空氣的流速比下方空氣的流速快, 下方受到的壓強大于上方受到的壓強,這樣就 產(chǎn)生了作用在飛機機翼上的向上的力,叫做升力或舉力.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】實驗小組的同學們在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時,在光屏上得到了一個縮小倒立的清晰實像(如左下圖所示)。此時,有位同學摘下近視眼鏡放在蠟燭與透鏡之間(靠近透鏡),結(jié)果光屏上原來清晰的像變得模糊了。
(1)若不改變蠟燭和凸透鏡位置,應(yīng)向(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)光屏位置,才能使像變清晰。
(2)根據(jù)此實驗,說明視力正常的人戴上近視眼鏡后,由于像成在視網(wǎng)膜的 (選填“前面”或“后面”),所以看不清楚物體。
(3)如右上圖所示,在觀察凸透鏡成像的實驗中,若保持凸透鏡的位置不變,將點燃的蠟燭分別放在A、B、C、D、E處,并分別調(diào)整光屏的位置,則:
①把蠟燭放在點,光屏上出現(xiàn)的像最;
②把蠟燭放在點,光屏上出現(xiàn)的像最大;
③把蠟燭放在點,光屏上不會出現(xiàn)像。
(4)在放學回家的路上,張悅對李丹同學說:“我在研究凸透鏡成像實驗中,發(fā)現(xiàn)物體距透鏡30cm時,在距透鏡40cm的另一側(cè)光屏上得到一個清晰的像。”李丹根據(jù)張悅的敘述,得出以下結(jié)淪:A.此像一定是倒立的;B.此像一定是放大的;C.此像一定是實像;D.此凸透鏡的焦距可能是8cm。
你認為李丹得出的結(jié)論中,正確的有哪些?(填結(jié)論前的字母,多選少選均不給分)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】聽收音機時,偶爾會聽到里面有雜音,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因不可能是
A. 旁邊臺燈打開的瞬間 B. 附近的電焊機在工作
C. 雷雨天閃電發(fā)生時 D. 有人在用電飯鍋煮飯
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在研究物體的浮沉時,發(fā)現(xiàn)鐵塊放入水中下沉,塑料塊浸沒在水中后上。疄檫M 一步探究物體的浮沉條件,他找來了下列器材:彈簧測力計、一杯水、細線、鐵塊 A、塑料塊B和塑料塊C(B 與A體積相同,C與A質(zhì)量相同).
(1)他按圖甲和乙進行了實驗,測出鐵塊受到的浮力大小為 , 并與重力比較,由此得出了物體下沉的條件.
(2)實驗時,他無意中發(fā)現(xiàn)增大鐵塊浸沒在水中的深度,某一時刻測力計的示數(shù)會突然變 小,示數(shù)變小的原因是: .
(3)為探究物體上浮的條件,他選擇了合適的塑料塊,利用現(xiàn)有器材在題中(1)實驗的基礎(chǔ)上,增加一個實驗步驟就完成了探究. ①選擇的塑料塊是(B/C).
②增加的步驟是(用字母表示測得的物理量).
③當滿足(用測得的物理量表示)條件時,物體上。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】衛(wèi)星通信和________通信相輔相成,成為信息高速公路的兩大支柱.能夠傳輸光信號的極其纖細的物質(zhì)叫作________纖維,簡稱________,當激光從其一端進入后,便在里面反復發(fā)生________最終到達另一端,由多根這樣的纖維組成的激光信號的傳輸線稱為________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】手機放在電視機旁邊,當有電話打進時,電視機的畫面會出現(xiàn)一些“雪花”,這是為什么呢?長時間用手機連續(xù)通話,會出現(xiàn)頭暈的情況,這是為什么呢?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于電磁現(xiàn)象的說法中,不正確的是( 。
A. 通電導線周圍存在磁場 B. 發(fā)電機是根據(jù)電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的
C. 電磁鐵磁性的強弱與電磁鐵線圈的匝數(shù)有關(guān) D. 只要導體在磁場中運動,就會產(chǎn)生感應(yīng)電流
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的閉合電路中,ab導線靜止.當蹄形磁鐵沿水平方向向右運動時,靈敏電流計的指針(選填“會偏轉(zhuǎn)“或“不偏轉(zhuǎn)“);若磁鐵運動方向不變,只對調(diào) , 就可以改變感應(yīng)電流的方向.
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