小明做“用電壓表、電流表測(cè)電阻實(shí)驗(yàn)”實(shí)驗(yàn)器材如圖1所示,請(qǐng)完成下列要求:

①小明連接的電路如圖1所示,圖中尚有一根導(dǎo)線未連接,請(qǐng)用筆線代替導(dǎo)線在圖中正確連接.(用2B鉛筆在答題紙的相應(yīng)位置連線)
②小明正確連接電路,實(shí)驗(yàn)步驟正確,閉合電鍵,移動(dòng)滑片過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)電流表始終無(wú)示數(shù),電壓表示數(shù)始終為6伏,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是______.
③小明調(diào)整了出現(xiàn)故障的器材后,按正確的步驟操作.當(dāng)滑片在某一端時(shí),發(fā)現(xiàn)電壓表電流表示數(shù)如圖2所示.將滑片移到中點(diǎn)時(shí),電流表示數(shù)為0.26安.在移動(dòng)滑片過(guò)程中發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)最大值為0.46安.
(1)在下面的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表中填入相關(guān)欄目名稱(chēng).
(2)請(qǐng)將有關(guān)數(shù)據(jù)填入表格內(nèi),并求出Rx的阻值.(計(jì)算電阻時(shí),精確到0.1歐)
實(shí)驗(yàn)序號(hào)\物理量    
     
    
    

【答案】分析:(1)把滑動(dòng)變阻器、電流表串聯(lián)接入電路,滑動(dòng)變阻器接上面的接線柱.
(2)開(kāi)關(guān)閉合時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表始終無(wú)示數(shù),說(shuō)明電路開(kāi)路;電壓表有示數(shù),說(shuō)明電壓表的正負(fù)接線柱到電源正負(fù)極的電路是連通的,故與電壓表并聯(lián)的電阻發(fā)生斷路;
(3)由滑片在某一端時(shí),發(fā)現(xiàn)電壓表電流表示數(shù),分析知此時(shí)滑動(dòng)變阻器電阻全部連入電路,電路中的電流最小,由此可求出滑動(dòng)變阻的最大阻值.當(dāng)將滑片移到中點(diǎn)時(shí),由電流表示數(shù)進(jìn)而可求出定值電阻兩端電壓.當(dāng)電流表示數(shù)最大時(shí),說(shuō)明滑動(dòng)變阻器連入電路中電阻為0,電源電壓全部由定值電阻分擔(dān).
解答:解:(1)電路圖如圖所示,將滑動(dòng)變阻器上端接線柱與電流表“3”A接線柱相連.

(2)閉合開(kāi)關(guān),電流表無(wú)示數(shù),說(shuō)明電路為斷路;又因?yàn)殡妷罕碛惺緮?shù),說(shuō)明電阻斷路;
(3)當(dāng)滑片在某一端時(shí),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為U1=2.4V,電流表示數(shù)為I1=0.18A;此時(shí)電流表示數(shù)最小,說(shuō)明滑動(dòng)變阻器電阻全部連入電路.可得R×0.18A+2.4V=6V,解得R=20Ω;當(dāng)滑動(dòng)變阻器電阻滑到中點(diǎn)時(shí),則滑動(dòng)變阻器連入的阻值為10Ω,此時(shí)電流表示數(shù)I2=0.26A,則滑動(dòng)變阻器兩端電壓U=10Ω×0.26A=2.6V;測(cè)定值電阻兩端電壓U2=6V-2.6V=3.4V;當(dāng)滑片滑到另一端時(shí),電流表的示數(shù)為I3=0.46A,此時(shí)電流最大,說(shuō)明滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值為0,則定值電阻兩端電壓為U3=6V.
則第一行數(shù)據(jù)為:電壓U1=2.4V,電流I1=0.18A,電阻R1===13.3Ω;
第二行數(shù)據(jù)為:電壓為U2=3.4V,電流I2=0.26A,電阻R2===13.1Ω;
第三行數(shù)據(jù)為:電壓為U3=6V,電流I3=0.46A,電阻R3===13.0Ω;
則電阻的平均值R===13.1Ω.
故答案為:①如圖;②定值電阻斷路;③如表.
實(shí)驗(yàn)序號(hào)\物理量電壓(V)電流(A)電阻(Ω)電阻平均值(Ω)
12.40.1813.3
       13.1
23.40.2613.1
360.4613.0

點(diǎn)評(píng):此題考查了電路的設(shè)計(jì)作圖、滑動(dòng)變阻器的使用、電路故障的分析以及表格數(shù)據(jù)處理,是一道綜合題.要明白滑片在不同的位置時(shí),對(duì)電路中電流的影響,是解答此題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2012?貴港)下面是小聰和小明做“測(cè)量定值電阻Rx”的實(shí)驗(yàn)
(1)圖甲是小聰設(shè)計(jì)的測(cè)電阻而連接的電路,尚未完整,請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,把電路連接好,使滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)時(shí),電流表的讀數(shù)變大;
(2)小聰在正確連接后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表的指針有明顯偏轉(zhuǎn),電流表的指針幾乎沒(méi)有偏轉(zhuǎn),該故障的原因是
B
B
(選擇下列故障原因的字母代號(hào))
A、電阻Rx短路   B、電阻Rx斷路
C、電源接線接觸不良   D、電流表斷路
(3)小聰在排除了電路故障后,先把滑動(dòng)變阻器的滑片調(diào)到最
(選“左”或“右”)端,閉合開(kāi)關(guān),再調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,測(cè)得多組數(shù)據(jù),并由這些數(shù)據(jù)計(jì)算得定值電阻Rx的阻值為9.8Ω.
(4)小明在實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)電壓表已損壞,他設(shè)計(jì)了如圖乙所示的電路進(jìn)行試驗(yàn),先把滑動(dòng)電阻器的滑片調(diào)到電阻值最大處,閉合開(kāi)關(guān)S1、S2,電流表的讀數(shù)如圖丙所示,為
0.9
0.9
A;保持滑動(dòng)變阻器的滑片不動(dòng),閉合開(kāi)關(guān)S1,斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2時(shí),電流表的示數(shù)為0.3A,已知滑動(dòng)變阻器R1規(guī)格為“20Ω 1A”根據(jù)小明測(cè)得的數(shù)據(jù)計(jì)算出定值電阻Rx的阻值是
10
10
Ω.(設(shè)電源電壓恒定)
(5)比較小聰和小明的實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為
小聰
小聰
的實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確,理由是
僅做一次測(cè)量,測(cè)量誤差較大,應(yīng)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,改變被測(cè)電阻兩端的電壓,進(jìn)行多次測(cè)量
僅做一次測(cè)量,測(cè)量誤差較大,應(yīng)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,改變被測(cè)電阻兩端的電壓,進(jìn)行多次測(cè)量

(6)小明想借用學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的器材測(cè)量家里電熱毯的電阻(電熱毯的額定電壓為220V,額定功率約100W),老師告訴他,實(shí)驗(yàn)室有以下器材可供選用;
①電流表A1,量程“0~30mA”
②電流表A2,量程“0~0.6A”
③電流表A3,量程“0~3A”
④電壓表V,有“0~3V”和“0~15V”兩個(gè)量程;
⑤滑動(dòng)變阻器R1“20Ω 1A”
⑥滑動(dòng)變阻器R2“50Ω 0.5A”
⑦滑動(dòng)變阻器R3“1kΩ 0.1A”
小明打算用12V的學(xué)生電源作為電源,為了較準(zhǔn)確地測(cè)出電熱毯的電阻值,則電流表選
電流表A1
電流表A1
;滑動(dòng)變阻器選
滑動(dòng)變阻器R3“1kΩ 0.1A”
滑動(dòng)變阻器R3“1kΩ 0.1A”

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

小明和小芳在做“連接串聯(lián)電路”的實(shí)驗(yàn)中,不慎把電路中的一個(gè)燈泡打碎了.此時(shí),他們驚奇地發(fā)現(xiàn):這個(gè)燈泡幾乎不發(fā)光,可與其串聯(lián)的另一個(gè)燈泡不僅沒(méi)有熄滅,反而更亮了.他們對(duì)此提出了以下問(wèn)題.
小明:打碎玻璃的燈泡中仍有電流通過(guò),卻幾乎不發(fā)光,那么玻璃外殼的作用究竟是什么?
小芳:打碎玻璃的燈泡幾乎不發(fā)光,可與其串聯(lián)的另一個(gè)燈泡不僅沒(méi)有熄滅,反而更亮了,那么打碎玻璃的燈泡的電阻發(fā)生了什么變化?
請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題:
(1)針對(duì)小明的問(wèn)題,請(qǐng)你給出一個(gè)比較合理的猜想:
玻璃外殼的作用是阻止熱量散失
玻璃外殼的作用是阻止熱量散失
;
(2)針對(duì)小芳的問(wèn)題,請(qǐng)你提出一種猜想,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證你的猜想.
猜想:
打碎玻璃的小燈泡的電阻變小了
打碎玻璃的小燈泡的電阻變小了

方案:
a.將外殼破碎的小燈泡與完好的小燈泡串聯(lián)在電路中,用電流表測(cè)出電 流I1,用電壓表測(cè)出其兩端電壓U1.計(jì)算出外殼破碎的小燈泡電阻為R1
b.用一個(gè)新的小燈泡(規(guī)格與外殼破碎的小燈泡相同)將其換下,采用與a相同的方法測(cè)出此燈泡電阻R2;
c.比較R1與R2,如R1≠R2,則完好小燈泡的亮度與損壞小燈泡電阻大小的變化有關(guān);如R1=R2,則無(wú)關(guān).
a.將外殼破碎的小燈泡與完好的小燈泡串聯(lián)在電路中,用電流表測(cè)出電 流I1,用電壓表測(cè)出其兩端電壓U1.計(jì)算出外殼破碎的小燈泡電阻為R1;
b.用一個(gè)新的小燈泡(規(guī)格與外殼破碎的小燈泡相同)將其換下,采用與a相同的方法測(cè)出此燈泡電阻R2;
c.比較R1與R2,如R1≠R2,則完好小燈泡的亮度與損壞小燈泡電阻大小的變化有關(guān);如R1=R2,則無(wú)關(guān).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小明在做“測(cè)定小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)時(shí),電源電壓為6.0V,小燈泡的額定電壓為3.8V,阻值約為12Ω.如圖甲所示是小勇同學(xué)連接的實(shí)物電路.
次數(shù) 電壓 電流 亮度
1 3V 0.25A 較暗
2 3.8V 正常
3 4.5 0.32A 很亮
(1)根據(jù)題目要求,把圖甲中的電路補(bǔ)充完整.
(2)在正確連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)必須
斷開(kāi)
斷開(kāi)
,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移至
D
D
端(選C或D).實(shí)驗(yàn)時(shí),要使小燈泡正常發(fā)光,應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電壓表的示數(shù)為
3.8
3.8
V,若此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示,電流為
0.28
0.28
A,那么小燈泡的額定功率是
1.064
1.064
W.
(3)小明同學(xué)在檢查電路連接正確后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電壓表有示數(shù)且為6.0V,電流表示數(shù)為0,則產(chǎn)生這個(gè)故障的原因可能是
燈泡斷路
燈泡斷路

(4)小明還注意到,這個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置也可以用來(lái)測(cè)小燈泡的電阻,于是他動(dòng)手實(shí)驗(yàn)并記錄如上表的數(shù)據(jù).通過(guò)計(jì)算燈泡燈絲的電阻,并發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻值隨電壓升高而增大,他想:導(dǎo)體的電阻不是與電壓、電流無(wú)關(guān)嗎?怎么會(huì)有這樣的結(jié)論呢?請(qǐng)你給他作出合理的解釋?zhuān)?!--BA-->
燈絲的電阻隨溫度發(fā)生變化
燈絲的電阻隨溫度發(fā)生變化

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(8分)小明在做“測(cè)定小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)時(shí),電源電壓為6.0V,小燈泡的額定電壓

    為3.8V,阻值約為12Ω。如圖11-甲所示是小勇同學(xué)連接的實(shí)物電路。

次數(shù)

電壓

電流

亮度

1

3V

0.25A

較暗

2

3.8V

 

正常

3

4.5

0.32A

很亮

 

 

 

 

 

(1)根據(jù)題目要求,把圖甲中的電路補(bǔ)充完整。(1分)

(2)在正確連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)必須_______,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移至________端(選C或D)。實(shí)驗(yàn)時(shí),要使小燈泡正常發(fā)光,應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電壓表的示數(shù)為_(kāi)______V,若此時(shí)電流表的示數(shù)如圖11-乙所示,電流為_(kāi)______A,那么小燈泡的額定功率是_______W。

(3)小明同學(xué)在檢查電路連接正確后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電壓表有示數(shù)且為6.0V,電流表示數(shù)為0,則產(chǎn)生這個(gè)故障的原因可能是______________________。

(4)小明還注意到,這個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置也可以用來(lái)測(cè)小燈泡的電阻,于是他動(dòng)手實(shí)驗(yàn)并記錄如上表的數(shù)據(jù)。通過(guò)計(jì)算燈泡燈絲的電阻,并發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻值隨電壓升高而增大,他想:導(dǎo)體的電阻不是與電壓、電流無(wú)關(guān)嗎?怎么會(huì)有這樣的結(jié)論呢?請(qǐng)你給他作出合理的解釋?zhuān)?u>                                          。

 

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科目:初中物理 來(lái)源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣東貴港卷)物理(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

下面是小聰和小明做“測(cè)量定值電阻Rx”的實(shí)驗(yàn)
(1)圖甲是小聰設(shè)計(jì)的測(cè)電阻而連接的電路,尚未完整,請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,把電路連接好,使滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)時(shí),電流表的讀數(shù)變大;
(2)小聰在正確連接后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表的指針有明顯偏轉(zhuǎn),電流表的指針幾乎沒(méi)有偏轉(zhuǎn),該故障的原因是  (選擇下列故障原因的字母代號(hào))

A.電阻Rx短路B.電阻Rx斷路
C.電源接線接觸不良D.電流表斷路
(3)小聰在排除了電路故障后,先把滑動(dòng)變阻器的滑片調(diào)到最  (選“左”或“右”)端,閉合開(kāi)關(guān),再調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,測(cè)得多組數(shù)據(jù),并由這些數(shù)據(jù)計(jì)算得定值電阻Rx的阻值為9.8Ω.
(4)小明在實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)電壓表已損壞,他設(shè)計(jì)了如圖乙所示的電路進(jìn)行試驗(yàn),先把滑動(dòng)電阻器的滑片調(diào)到電阻值最大處,閉合開(kāi)關(guān)S1、S2,電流表的讀數(shù)如圖丙所示,為  A;保持滑動(dòng)變阻器的滑片不動(dòng),閉合開(kāi)關(guān)S1,斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2時(shí),電流表的示數(shù)為0.3A,已知滑動(dòng)變阻器R1規(guī)格為“20Ω 1A”根據(jù)小明測(cè)得的數(shù)據(jù)計(jì)算出定值電阻Rx的阻值是  Ω.(設(shè)電源電壓恒定)
(5)比較小聰和小明的實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為  的實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確,理由是  
(6)小明想借用學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的器材測(cè)量家里電熱毯的電阻(電熱毯的額定電壓為220V,額定功率約100W),老師告訴他,實(shí)驗(yàn)室有以下器材可供選用;
①電流表A1,量程“0~30mA”
②電流表A2,量程“0~0.6A”
③電流表A3,量程“0~3A”
④電壓表V,有“0~3V”和“0~15V”兩個(gè)量程;
⑤滑動(dòng)變阻器R1“20Ω 1A”
⑥滑動(dòng)變阻器R2“50Ω 0.5A”
⑦滑動(dòng)變阻器R3“1kΩ 0.1A”
小明打算用12V的學(xué)生電源作為電源,為了較準(zhǔn)確地測(cè)出電熱毯的電阻值,則電流表選  ;滑動(dòng)變阻器選  

 

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