許多同學(xué)喜歡在課余時間用“單放機”和立體聲的耳機聽音樂，有身臨其境的感受，非常美妙，你能說一說立體聲是怎么回事嗎？

答案：
解析：

單放機放音時使用的是立體聲錄音帶，這種錄音帶錄制時，用了兩個或兩個以上的傳聲器錄音，從左右兩個位置把聲源發(fā)出的聲音分別記錄在同一磁帶上，即常見的雙聲道錄音，重放時，又相應(yīng)地用了兩個以上的喇叭或耳機聽筒，分別放出左右兩個聲道錄下來的聲音，這樣充分利用了人的雙耳效應(yīng)，所以聽起來有豐富的立體感，聲音遠近分明，層次清楚，大有身臨其境的感覺．這不是回聲產(chǎn)生的效果．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

某校物理活動小組的同學(xué)，在課余時間想把一個普通燒水壺改裝成一個家庭用電熱水壺．已知改裝后的電熱水壺?zé)嵝蕿?0%，壺的容積為2L．在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，用此電熱水壺在7min內(nèi)燒開一壺初溫為20℃的水．[C水=4.2×103J/（kg?℃）]問：
（1）燒開這一壺水需要吸收多少熱量？
（2）應(yīng)給電熱水壺裝配一個多大阻值的電熱絲？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

同學(xué)們在課余時間做“探究蒸發(fā)快慢與哪些因素有關(guān)”的實驗時：
（1）小麗同學(xué)在兩塊相同的玻璃片上分別滴上同樣一滴水，如圖甲所示，觀察圖中情景可知她主要探究蒸發(fā)快慢是否與
液體溫度
液體溫度
有關(guān)．
（2）小明同學(xué)則在兩塊相同的玻璃片上，分別滴一滴質(zhì)量相同的水，如圖8乙所示，觀察圖中情景可知他主要探究蒸發(fā)快慢是否與
液體表面積
液體表面積
有關(guān)．
（3）如果小明同學(xué)還要探究蒸發(fā)快慢與液體表面空氣流動快慢的關(guān)系，則他需要控制的變量有
液體溫度
液體溫度
和
液體表面積
液體表面積
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：學(xué)習(xí)周報　物理　滬粵八年級版　2009－2010學(xué)年　第14期　總第170期 滬粵版 題型：048

[創(chuàng)新]物理實驗小組的同學(xué)們在課余時間自制了一個簡易的濾水器．他們用一個較大的飲料瓶，在瓶底穿一個小孔，并在瓶底墊一些透水的纖維(綜絲一類的物品)，將沙、石等分層裝入瓶中(約半瓶)，這樣一個簡易的濾水器就基本完成了．

(1)器材中的纖維、沙、石起什么作用？

(2)請你試著把洗菜后的廢水倒入濾水器中，用容器收集從瓶底小孔流出來的水，比較一下過濾前后的水有什么變化？

(3)試一下，洗衣服用完的廢水是否也可以用這種濾水器凈化？如不能，你能不能想個辦法將這些廢水重新得以利用呢？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2009年遼寧省十二市中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

某校物理活動小組的同學(xué)，在課余時間想把一個普通燒水壺改裝成一個家庭用電熱水壺．已知改裝后的電熱水壺?zé)嵝蕿?0%，壺的容積為2L．在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，用此電熱水壺在7min內(nèi)燒開一壺初溫為20℃的水．[C水=4.2×103J/]問：
（1）燒開這一壺水需要吸收多少熱量？
（2）應(yīng)給電熱水壺裝配一個多大阻值的電熱絲？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案