【題目】排球運(yùn)動(dòng)員發(fā)球時(shí)，把排球豎直向上拋起，在排球上升到最高點(diǎn)時(shí)，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）

A．排球的動(dòng)能為零 B．排球的重力勢(shì)能最大

C．排球仍具有慣性 D．排球處于平衡狀態(tài)

【答案】D

【解析】

試題分析：A、排球豎直向上拋起，在排球上升到最高點(diǎn)時(shí)，速度為零，所以動(dòng)能為零，故A正確；

B、此時(shí)處于最高點(diǎn)，高度最大，重力勢(shì)能最大，故B正確；

C、一切物體在任何情況下，都有慣性，所以此時(shí)也有慣性，故C正確；

D、此時(shí)排球只受到重力的作用，所以不是平衡力，故此時(shí)并不處于平衡狀態(tài)，故D錯(cuò)誤；

D符合題意為答案。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)例屬于減小摩擦的是（ ）

A．鞋底的花紋 B．浴室內(nèi)地面上的防滑鏈

C．礦泉水瓶蓋上的細(xì)花紋 D．冰箱底下安裝的小輪子

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【題目】上自習(xí)課時(shí)，調(diào)皮的小明在教室走廊放聲歌唱，他手摸喉頭，感覺到喉頭在_______；教室里的同學(xué)都聽到了歌聲，表明聲音可以通過(guò)_______傳播；正在靜心思考的小娟忙用手捂住耳朵，她認(rèn)為小明的歌聲是_______（選填“樂音”或“噪聲”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。透明玻璃板豎立在直尺上方，且底邊與直尺相互垂直，兩支相同的蠟燭A、B豎立在玻璃板兩側(cè)的直尺上，以蠟燭A為成像物體。

（1）為了便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在_______（填“較亮”或“較暗”）的環(huán)境中進(jìn)行，且應(yīng)在______（填“A”或“B”）側(cè)觀察蠟燭A經(jīng)玻璃板所成的像。

（2）點(diǎn)燃蠟燭A，小心地移動(dòng)蠟燭B，當(dāng)看到蠟燭B與蠟燭A的像完全重合時(shí)，表明像與物的大小______。這時(shí)，若把蠟燭B換成一光屏，則光屏上______（填“能”或“不能”）承接到蠟燭A的像。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一張質(zhì)量為20kg的單人床墊平放在床上，和床的接觸面積為2m2，求：

（1）床墊的重力；

（2）床墊對(duì)床的壓強(qiáng)（g取10N/kg）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】人說(shuō)話時(shí)，把手指放在喉結(jié)處，會(huì)感到聲帶在_________，發(fā)出的聲音在空氣中以______的形式傳播；那些刺耳難聽、令人厭煩的聲音稱為__________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用手握住1.5千克的瓶子懸空，則瓶子所受的摩擦力的大小為 N，方向是 ，增大手握瓶子的力，瓶子所受的摩擦力將 （變大、變小或不變）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列事例中，屬于利用聲傳遞能量的是（　�。�

A. 用聲吶探測(cè)海底深度

B. 用超聲波清洗眼鏡

C. 醫(yī)生用聽診器為病人檢查身體

D. 聽到隆隆的雷聲預(yù)示著可能要下雨

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，小麗同學(xué)在進(jìn)行“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將玻璃板豎直放在水平桌面上，再取兩段相同的蠟燭A和B豎直地放于玻璃板前后，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，移動(dòng)蠟燭B，直到看上去蠟燭B與蠟燭A的像完全重合。在此實(shí)驗(yàn)中：

（1）如果有5 mm厚和2 mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇____mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)，用兩段相同的蠟燭是為了比較像與物__________的關(guān)系；Com]

（2）小麗將光屏放在蠟燭B的位置上，發(fā)現(xiàn)光屏上____（選填“能”或“不能”）承接到蠟燭A的像。

（3）如果玻璃板沒有豎直放置（如圖乙所示），在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)的情況是___________．

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同步練習(xí)冊(cè)答案