11．下列關(guān)于科學(xué)方法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．由重力的方向豎直向下制成了重垂線運(yùn)用了缺點(diǎn)利用法
B．探究“牛頓第一定律”時(shí)，設(shè)計(jì)阻力逐漸減小的三個(gè)斜面實(shí)驗(yàn)，再進(jìn)行理想化推理，最終得到結(jié)論，運(yùn)用了控制變量法
C．用力的示意圖表示力的三要素，這是模型法
D．根據(jù)增大壓強(qiáng)的方法想到減小壓強(qiáng)的方法是逆向思考法

分析 找準(zhǔn)每一種方法的特點(diǎn)，結(jié)合例子去分析去理解．

解答 解：A、重垂線是利用重力的方向豎直向下額定特點(diǎn)制成，是運(yùn)用了特點(diǎn)利用法，而不是缺點(diǎn)利用法，故A錯(cuò)誤；
B、探究“牛頓第一定律”時(shí)，設(shè)計(jì)阻力逐漸減小的三個(gè)斜面實(shí)驗(yàn)，研究小車(chē)在不同表面運(yùn)動(dòng)通過(guò)的距離，采用的是控制變量法，故B正確；
C、用力的示意圖可以形象地描述力的三要素，采用的是模型法．故C正確；
D、減小壓強(qiáng)和增大壓強(qiáng)是相反的目的，根據(jù)增大壓強(qiáng)的方法聯(lián)想到減小壓強(qiáng)的方法，采用的是逆向思考法．故D正確．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了學(xué)生對(duì)物理方法的理解與掌握，是一道中等題，有一定的難度．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．如圖是李明同學(xué)測(cè)小燈泡正常工作時(shí)的電阻的實(shí)驗(yàn)，燈泡上標(biāo)有“2.5V”的字樣．
（1）李明測(cè)小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)原理是R=$\frac{U}{I}$．
（2）請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將圖甲中的實(shí)物連接完整（要求滑片向右移動(dòng)燈泡變暗）．
（3）閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，他發(fā)現(xiàn)燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無(wú)示數(shù)，其故障原因是小燈泡斷路．
（4）故障排除后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡正常工作時(shí)的電阻是9.6Ω（結(jié)果保留一位小數(shù)）．
（5）完成實(shí)驗(yàn)后，李明發(fā)現(xiàn)同桌小強(qiáng)的電壓表壞了，他就向老師要了一個(gè)已知阻值為R0的定值電阻和一個(gè)單刀雙擲開(kāi)關(guān)，借助部分現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)了如圖丙所示的實(shí)驗(yàn)電路，也測(cè)出了小燈泡的正常發(fā)光的電阻，請(qǐng)你幫他完成下列實(shí)驗(yàn)步驟：
①連接好實(shí)驗(yàn)電路，將開(kāi)關(guān)S撥到觸點(diǎn)1（選填“1”或“2”），移動(dòng)滑片，使電流表的示數(shù)為$\frac{2.5V}{{R}_{0}}$；
②保持滑片的位置不動(dòng)，再將開(kāi)關(guān)S撥到觸點(diǎn)2（選填“1”或“2”），讀出電流表的示數(shù)為I；
③小燈泡正常發(fā)光時(shí)電阻的表達(dá)式我R=$\frac{2.5V}{{IR}_{0}-2.5V}$×R0（用已知量和測(cè)量量表示）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．小帆在練習(xí)使用彈簧測(cè)力計(jì)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)測(cè)力計(jì)）測(cè)物體重力時(shí)，她先將測(cè)力計(jì)豎直放置，反復(fù)幾次輕拉掛鉤后，測(cè)力計(jì)的指針位置如圖所示．
（1）此測(cè)力計(jì)的量程是0～5N．若此時(shí)她用一個(gè)3N重的物體懸掛于掛鉤上，靜止后，測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3.4 若此時(shí)她向下用一個(gè)2N的力拉彈簧，另一只手向上用一個(gè)2N的力拉彈簧，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2.4N
（2）老師強(qiáng)調(diào)：“只有當(dāng)物體靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)才能讀數(shù)．”其中運(yùn)用的原理是：因物體懸掛時(shí)，受到彈簧拉力和重力作用，只有當(dāng)物體靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧的拉力與物體的重力才是一對(duì)平衡力．
（3）小帆使測(cè)力計(jì)和物體加速上升的過(guò)程中，測(cè)力計(jì)的示數(shù)大于物體的實(shí)際重力．
（4）物體在空氣中測(cè)得重力為18N，完全浸沒(méi)在水中時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為12N，物體的密度為3×103kg/m3．．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列現(xiàn)象中，需要吸熱的是（　�。�
A．潑水成冰B．露珠的形成
C．杯子里的開(kāi)水冒“白煙”D．衣柜里的樟腦球變小了

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．（1）如圖甲所示，木塊的長(zhǎng)度是2.50cm，一次測(cè)量可能誤差較大，為了減小誤差，應(yīng)當(dāng)多次測(cè)量取平均值；
（2）為了減少測(cè)量誤差，某同學(xué)采用如圖乙所示方法測(cè)量硬幣的直徑，測(cè)得硬幣的直徑D=1.85cm．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．如圖所示，一個(gè)好吃的蘋(píng)果受到的重力如圖所示，為1.5N，它從樹(shù)上落下來(lái)是因?yàn)槭艿降牡厍蛭Γ跊](méi)有風(fēng)的時(shí)候，你張著嘴巴在蘋(píng)果的正下方，它一定會(huì)落到你的嘴里來(lái)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．2015年9月，我國(guó)科學(xué)家屠呦呦因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)青蒿素而獲得諾貝爾獎(jiǎng)，青蒿素受熱易失去活性，為了從溶液中提取青蒿素，她選用乙醇代替水或酒精，這是利用乙醇具有（　�。�
A．較高的熔點(diǎn)B．較低的熔點(diǎn)C．較高的沸點(diǎn)D．較低的沸點(diǎn)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．在“探究光的反射定律”的實(shí)驗(yàn)中，小明準(zhǔn)備了一塊平面鏡M，一塊畫(huà)有法線ON并且可繞ON折轉(zhuǎn)的平整硬紙板、直尺、量角器及鉛筆，如圖所示．
（1）這個(gè)實(shí)驗(yàn)還需要的一個(gè)重要器材是：激光筆．
（2）紙板在實(shí)驗(yàn)中除了能呈現(xiàn)光路外，另一個(gè)重要作用時(shí)：探究反射光線、入射光線和法線是否在同一個(gè)平面內(nèi)；
（3）實(shí)驗(yàn)中，改變光束入射的角度，多做幾次實(shí)驗(yàn)，目的是使得結(jié)論更具有普遍性．
（4）若讓入射光線沿著B(niǎo)O方向射到平面鏡上，會(huì)看到反射光線沿著OA方向射出，說(shuō)明在反射現(xiàn)象中，光路是可逆的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列估測(cè)中最接近生活實(shí)際的是 （　�。�
A．教室課桌的高度約0.8m
B．人體感覺(jué)最舒適的空氣溫度約為37℃
C．中學(xué)生跑完50m用時(shí)約3s
D．中學(xué)生步行速度約1.1km/h

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同步練習(xí)冊(cè)答案