如圖所示，用雙手的食指同時壓住鉛筆兩端，左手食指受到鉛筆的壓力為F1、壓強為p1；右手食指受到鉛筆的壓力為F2、壓強為P2。則F1　　　F2，p1　 p2。（選填“>”、“=”或“<”）
=；<

試題分析：（1）右手給鉛筆一個向左的力，這個力通過鉛筆作用在左手上．根據(jù)物體間力的作用是相互的，同時左手給鉛筆一個向右、大小相等的力，這個力通過鉛筆作用在右手上，所以左手指受到鉛筆的壓力為F1與右手指受到鉛筆的壓力為F2大小相等．
（2）左手和右手受到的壓力相等，右手的受力面積比較小，所以右手受到的壓強大，所以左手指受到的壓強p1小于右手指受到的壓強P2．
故答案為：等于；小于．
點評：掌握壓強大小的影響因素，利用控制變量法解釋生活中有關壓強大小的問題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明同學利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關”的實驗。如圖所示。
 
（1）實驗中小明是通過觀察        來比較壓力作用效果的。
（2）比較甲、乙兩圖所示實驗，能夠得到的結(jié)論是        。
（3）小華同學實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖丁所示。他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果     （選填變大、不變、變小），由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無關。你認為他在探究過程中存在的問題是        。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

將未裝滿水且密閉的礦泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如圖所示。兩次放置時，水對瓶底和瓶蓋的壓強分別為pA和pB, 水對瓶底和瓶蓋的壓力分別為FA和FB，則（     ）
A．pA＞pB FA＞FB
B．pA＜pB FA=FB
C．pA=pB FA＜FB
D．pA＜pB FA＞FB

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

將一重100牛頓、邊長為20厘米的均勻正方體，放置在水平的小桌面正中，如小桌面的邊長為10厘米，則正方體對桌面壓強是_________；如小桌面邊長為30厘米，則正方體對桌面的壓強是__________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

一個質(zhì)量為4×103kg、底面積為lm2的貨物G靜止于水平地面上，求：   
（1）貨物的重力是多少？(2)它對地面的壓強是多少? (3)起重機將該貨物在40s內(nèi)勻速提起10m時，起重機做了多少功?功率是多少? (取g=1ON／kg)

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

城市道路建設中，人行道上都要求鋪設供盲人行走的“盲道”，實現(xiàn)無障礙通行。如圖是一幅人行道的照片，圖片左側(cè)是“盲道”，其地磚表面有一棱棱凸起的部分，而右側(cè)是普通人行道，其地磚表面是平的。盲人行走時，如果不小心從盲道走到了普通人行道上，由于腳底與地面的接觸面積     ，使腳底受到的壓強       ，他能夠根據(jù)腳底的感覺重新回到盲道上。  
 

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

“海綿寶寶”是2010年世博會的吉祥物，其形象如圖所示．有一座“海綿寶寶”（材質(zhì)均勻、實心）的質(zhì)量為3.0×103Kg，密度為1.5×103Kg/m3，與水平地面的接觸面積為1m2，
求其：①體積V； ②重力大小G； ③對地面的壓強p．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示為一大型壓路機，其主要作用是用前面的大鐵圓筒把疏松的路面壓緊，它是利用_______________的方法增大對地面的壓強來實現(xiàn)的。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

甲、乙兩個實心正方體分別放在水平地面上，它們對水平地面的壓強相等，且ρ甲>ρ乙。若在它們右側(cè)沿豎直方向分別切去一部分，且切去部分的體積相同，則它們對地面壓力變化量ΔF甲、ΔF乙的大小關系和它們對地面壓強變化量Δp甲、Δp乙的大小關系分別是（    ）
A．ΔF甲>ΔF乙，Δp甲>Δp乙B．ΔF甲<ΔF乙，Δp甲=Δp乙
C．ΔF甲=ΔF乙，Δp甲<Δp乙D．ΔF甲>ΔF乙，Δp甲=Δp乙

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