【題目】（題文）為了研究導(dǎo)體的電阻大小跟哪些因素有關(guān)，需要通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探索，現(xiàn)有下表所示的五種電阻線供實(shí)驗(yàn)時(shí)選用，完成下面各題：

（1）如果研究導(dǎo)體的電阻跟長(zhǎng)度的關(guān)系應(yīng)選導(dǎo)線________ ；

（2）如果比較1和2兩次實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可得結(jié)論________ ；

（3）本次實(shí)驗(yàn)采用的物理實(shí)驗(yàn)方法是________ ．

【答案】3和5導(dǎo)體的電阻與材料有關(guān)控制變量法

【解析】

(1)若想探究導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度是否有關(guān)，應(yīng)選擇材料、橫截面積相同，但長(zhǎng)度不同的電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，故選3、5兩組器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)比較1和2可知，長(zhǎng)度和橫截面積都相同，只有材料不同，故選1、2導(dǎo)線可探究導(dǎo)體的電阻與材料有關(guān)；(3)當(dāng)研究電阻與其中一個(gè)因素的關(guān)系時(shí)，應(yīng)控制其它的因素不變，這種研究方法叫控制變量法。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，物體甲重40 N，被50 N的水平壓力F甲壓在豎直墻壁上保持靜止.如圖乙所示，物體乙重60 N，在35 N的水平拉力F乙作用下，沿水平桌面勻速向右運(yùn)動(dòng).則物體甲受到的摩擦力f甲為___________N，若減小水平壓力，木塊仍靜止，則木塊受到的摩擦力___________（選填“變大”“變小”或“不變”），水平拉力F乙與重力________（選填“是”或“不是”）一對(duì)平衡力；物體乙受到的摩擦力f乙為______________N.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】重慶育才中學(xué)“生活物理實(shí)驗(yàn)室”的成員小建和小竹利用壓強(qiáng)計(jì)等器材“探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)”，他們進(jìn)行了以下的實(shí)驗(yàn)操作：

（1）小建在使用壓強(qiáng)計(jì)時(shí)發(fā)現(xiàn)，U形管兩邊液面不齊平，如圖甲所示，出現(xiàn)這種情況的原因是：U形管左支管液面上方的氣壓________（選填“大于”、“小于”或“等于”）大氣壓，調(diào)整的方法是（_____）

A .取下軟管重新安裝

B.往右邊支管吹一口氣

C.將右管中液體倒出一些

（2）小竹在使用壓強(qiáng)計(jì)時(shí)發(fā)現(xiàn)，無(wú)論輕壓還是重壓橡皮膜，U形管兩邊的液柱的高度幾乎不變化，如圖乙所示，這說(shuō)明該裝置氣密性_________（選填“差”或“好”）。

（3）小建將壓強(qiáng)計(jì)調(diào)整正常后，他固定好探頭所處的深度不變，改變探頭處于向上、向下、向左、向右等方位時(shí)，U形管液面的高度差不變，這說(shuō)明，同種液體同一深度，液體壓強(qiáng)向各個(gè)方向壓強(qiáng)__________（選填“相等”或“不相等”）。

（4）如圖丙、丁所示，小建在探究液體壓強(qiáng)與液體__________的關(guān)系。

（5）如圖丁、戊所示，小建將探頭分別放置在不同液體中深度相同的位置，由此可以得出結(jié)論：當(dāng)液體深度相同時(shí)，液體密度越______，液體壓強(qiáng)越大。

（6）善于動(dòng)手的小竹同學(xué)改裝了液體壓強(qiáng)計(jì)，將U型管的兩端都分別連接了軟管和探頭，如圖所示。當(dāng)兩探頭置于空氣中時(shí)，U形管的液面是齊平的。小竹將兩個(gè)探頭分別置于裝有密度為ρ甲、ρ乙的液體的甲、乙容器中。當(dāng)探頭所處深度相同時(shí)，U形管的液體位置如圖所示，則ρ甲_____ρ乙（選填“大于”、“等于”或“小于”），為了使得U形管液面再次齊平，小竹將______容器中的探頭在液體中的深度增大；當(dāng)U形管再次齊平后，一旁的小建測(cè)出了此時(shí)兩個(gè)探頭在甲乙兩容器所處的深度h甲和h乙，則ρ甲=______（用ρ乙、h甲和h乙表示）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是一個(gè)上下兩端開(kāi)口的容器(忽略容器壁厚度)，重4.2N，放在光滑的水平桌面上，容器底部與桌面接觸良好。容器下部是底面積為S1=100cm2，高為h1=5cm的圓柱體，上部是底面積為S2=25cm2，高為h2=10cm的圓柱體。從容器上端緩慢注入水，直到容器與桌面之間無(wú)壓力時(shí)，水才從容器底部流出(忽略大氣壓的影響，g=10N/kg)。求：

（1）若從容器上端緩慢注入300g水，無(wú)水從容器底部流出，水對(duì)桌面的壓強(qiáng)。

（2）若從容器上端緩慢注入600g水，無(wú)水從容器底部流出，水對(duì)桌面的壓力。

（3）為了使水不從容器底部流出，容器中允許注入水的質(zhì)量最大值。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”時(shí)，讓同一小車(chē)從同一斜面的頂端自由下滑到底端，使小車(chē)分別在棉布表面和木板表面上運(yùn)動(dòng)，小車(chē)滑行的距離如圖所示：

（1）小車(chē)從斜面上同一高度處由靜止滑下，目的是使小車(chē)到達(dá)水平面時(shí)具有相同的____________

（2）當(dāng)小車(chē)在水平木板表面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，下列說(shuō)法正確的是____________。

A. 小車(chē)受到向前的慣性力和木板對(duì)小車(chē)的阻力

B. 小車(chē)受到的重力和小車(chē)對(duì)木板的壓力是一對(duì)平衡力

C. 小車(chē)受到的重力和木板對(duì)小車(chē)的支持力是一對(duì)平衡力

D. 因?yàn)樾≤?chē)在減速，所以不存在平衡力

（3）該實(shí)驗(yàn)可以推理得出：運(yùn)動(dòng)的小車(chē)所受的阻力為0時(shí)，小車(chē)將____________。在大量類(lèi)似實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，牛頓等科學(xué)家經(jīng)過(guò)進(jìn)一步推理而概括出了著名的牛頓第一定律。它是人們公認(rèn)的物理學(xué)基本定律之一，在實(shí)際生活中有著廣泛的應(yīng)用。

一架在空中水平向右勻速直線飛行的飛機(jī)上，自由落下了一顆炸彈。下列給出了幾種炸彈落地前與飛機(jī)位置關(guān)系的情形，如圖所示。請(qǐng)回答：

A. 不計(jì)空氣阻力，炸彈與飛機(jī)的位置關(guān)系為________圖。

B. 實(shí)際上，由于空氣阻力的存在，炸彈與飛機(jī)的位置關(guān)系為_______圖。

（4）本實(shí)驗(yàn)推理可知_______（選填“A”或“B”）觀點(diǎn)是正確的。

A. 力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因 B. 物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)維持

（5）本實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上經(jīng)過(guò)科學(xué)推理可以得到牛頓第一定律，采用這種研究方法的還有_______（填“A”或“B”)：

A. 聲音不能在真空中傳播 B. 探究影響液體蒸發(fā)快慢的因素

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了研究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素，小明同學(xué)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使木塊在彈簧測(cè)力計(jì)拉力的作用下做______運(yùn)動(dòng)，因?yàn)檫@樣可用彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)表示______的大小．

（2）甲乙兩圖說(shuō)明了：在______相同的情況下，______越大，滑動(dòng)摩擦力越大．

（3）甲丙兩圖說(shuō)明了：在______ 相同的情況下，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大．

（4）上述實(shí)驗(yàn)表明：滑動(dòng)摩擦力的大小與______和______有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在做“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，同學(xué)們先提出了如下的猜想：

猜想 A：可能與物體浸沒(méi)在液體中的深度有關(guān)．

猜想 B：可能與液體的密度有關(guān)．

猜想 C：可能與物體浸在液體中的體積有關(guān)．

為了驗(yàn)證上述猜想，同學(xué)們利用一個(gè)物體、彈簧測(cè)力計(jì)、水、鹽水和細(xì)線，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．

（1）通過(guò)實(shí)驗(yàn)a和c，可知物體浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力大小是____________N．

（2）通過(guò)a、c、d分析比較，可以驗(yàn)證猜想________是錯(cuò)誤的。（選填“A”、“B”或“C”）

（3）分析比較實(shí)驗(yàn)a、b、c，可以驗(yàn)證猜想_________是正確的。（選填“A”、“B”或“C”）

（4）該實(shí)驗(yàn)探究主要運(yùn)用的科學(xué)探究方法是_______________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）小紅和小麗用電流表測(cè)量同一電路中的電流，小紅接入電路中的是0~0.6A量程，而小麗卻按照0~3A量程讀得測(cè)量值為2.4A，則實(shí)際測(cè)得得電流應(yīng)該是（_______）

A．1.2A B．4.8A

C．0.12A D．0.48A

（1）王剛在做一電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖所示，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因及糾正方法是__________________________________________________________________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的是電流表的表盤(pán)，則其示數(shù)是（ ）

A. 0.28A B. 1.4A C. 1.08A D. 有可能是0.28 A，也有可能是1.4A

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同步練習(xí)冊(cè)答案