設(shè)計一個簡易實驗證明：聲音響度的大小與發(fā)聲體振動的振幅有關(guān)．寫出實驗所需要的器材、實驗步驟以及實驗結(jié)論．
（1）實驗器材：
鋼尺、桌子；
鋼尺、桌子；
．
（2）實驗步驟：
將鋼尺的一端壓在桌邊上，另一端伸出桌面，保持伸出桌面的長度不變，分別較輕和較重?fù)軇愉摮�，聽聲音的響度變�?/div>
將鋼尺的一端壓在桌邊上，另一端伸出桌面，保持伸出桌面的長度不變，分別較輕和較重?fù)軇愉摮撸犅曇舻捻懚茸兓?/div>．
（3）實驗結(jié)論：
聲音的響度與振幅有關(guān)，振幅越大、響度越大
聲音的響度與振幅有關(guān)，振幅越大、響度越大
．
分析：響度是指聲音的大小，響度的大小與振幅和距離聲源的距離有關(guān)；故該題通過改變物體的振幅，判斷聲音的響度的大小變化進(jìn)行設(shè)計實驗．
解答：解：該實驗中我們需要一個聲源，即需要的器材是：鋼尺、桌子；
具體的實驗步驟是：將鋼尺的一端壓在桌邊上，另一端伸出桌面，保持伸出桌面的長度不變，分別較輕和較重?fù)軇愉摮撸犅曇舻捻懚茸兓?BR>實驗結(jié)論：聲音的響度與振幅有關(guān)，振幅越大、響度越大．
故答案為：（1）鋼尺、桌子；（2）將鋼尺的一端壓在桌邊上，另一端伸出桌面，保持伸出桌面的長度不變，分別較輕和較重?fù)軇愉摮�，聽聲音的響度變化．�?）聲音的響度與振幅有關(guān)，振幅越大、響度越大．
點評：本題主要考查聲音是由物體振動產(chǎn)生的以及響度與振幅關(guān)系的了解和掌握，以及學(xué)生是否具有設(shè)計實驗的能力．是一道中檔題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

33、請你設(shè)計一個簡易實驗證明“蒸發(fā)的快慢與液體的溫度有關(guān)”．
實驗器材：燒杯、滴管、玻璃片兩片、酒精燈、火柴和
適量水
．
實驗步驟：
分析與結(jié)論：

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?西城區(qū)二模）小剛認(rèn)為：“作用在同一個物體上的兩個力，如果大小相等，且作用在同一直線上，則這兩個力互為平衡力”．小麗認(rèn)為這種說法是不正確的．請你利用身邊的物品，設(shè)計一個簡易實驗證明小剛的認(rèn)識是不正確．要求：設(shè)計的實驗具有可行性，要符合安全規(guī)則．
（1）請寫出實驗所需要的器材；
（2）根據(jù)實驗現(xiàn)象簡要說明小剛的認(rèn)識是不正確的．

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科目：初中物理 來源：2011年北京市西城區(qū)中考二模物理試卷（解析版） 題型：實驗題

小剛認(rèn)為：“作用在同一個物體上的兩個力，如果大小相等，且作用在同一直線上，則這兩個力互為平衡力”。小麗認(rèn)為這種說法是不正確的。請你利用身邊的物品，設(shè)計一個簡易實驗證明小剛的認(rèn)識是不正確。要求：設(shè)計的實驗具有可行性，要符合安全規(guī)則。

（1）請寫出實驗所需要的器材；

（2）根據(jù)實驗現(xiàn)象簡要說明小剛的認(rèn)識是不正確的。

 

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科目：初中物理 來源：2012年江蘇省無錫市濱湖區(qū)初二學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

設(shè)計一個簡易實驗證明：聲音響度的大小與發(fā)聲體振動的振幅有關(guān)。寫出實驗所需要的器材、實驗步驟以及實驗結(jié)論。

（1）實驗器材：                                                　　　。

（2）實驗步驟：                                                　    　　  

                                                    　　　。

（3）實驗結(jié)論：                                                　　　。

 

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