用材料甲制成的刻度尺去測(cè)量用材料乙制成的物體的長(zhǎng)度。在15℃時(shí)測(cè)得的長(zhǎng)度為l1，在30℃時(shí)測(cè)得的長(zhǎng)度為l2。如果兩次的測(cè)量方法都正確，且l1>l2。則下列說(shuō)法中正確的是

(A)甲、乙兩種材料膨脹程度不同，且材料乙的膨脹程度大；

(B)如果在15℃時(shí)取甲、乙兩材料的長(zhǎng)度均是1米，則在降低相同溫度后甲的長(zhǎng)度大于乙的長(zhǎng)度；

(C)如果在15℃時(shí)取甲、乙兩種材料的長(zhǎng)度均是1米，則在升高相同溫度后，甲的長(zhǎng)度大于乙的長(zhǎng)度。

(D)以上三種情況都不對(duì)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


當(dāng)帶正電的驗(yàn)電器上的金屬球接地后，金屬箔立即閉合，這是由于

A.質(zhì)子由驗(yàn)電器轉(zhuǎn)移到了地球上；

B.質(zhì)子由地球轉(zhuǎn)移到了驗(yàn)電器上；

C.電子由驗(yàn)電器轉(zhuǎn)移到了地球上；

D.電子由地球轉(zhuǎn)移到了驗(yàn)電器上。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


某學(xué)習(xí)小組在“測(cè)量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓6V不變，小燈泡額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω。

(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，將圖甲中的實(shí)物電路連接完整。
(2)某次實(shí)驗(yàn)時(shí)，電壓表示數(shù)如圖乙所示，則此時(shí)滑動(dòng)變阻器兩端的電壓為 V；如果要使小燈泡正常發(fā)光，變阻器的滑片P應(yīng)該向 (選填“A”或“B”)端移動(dòng)。
(3)小菁同學(xué)移動(dòng)滑片P，記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成如圖丙所示的I-U圖象，根據(jù)圖象信息，可計(jì)算出小燈泡的額定電功率是 W。
(4)某同學(xué)實(shí)驗(yàn)中電流表和電壓表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖所示，其中某電表指針示數(shù)不妥，其原因是 。(要說(shuō)明表的名稱(chēng))

(5)在實(shí)驗(yàn)中，小張同學(xué)發(fā)現(xiàn)當(dāng)小燈泡兩端電壓減小時(shí)，它的亮度隨之減弱，測(cè)量出的小燈泡電阻也相應(yīng)減小，導(dǎo)致這變化的合理解釋是 。

A．導(dǎo)體電阻與通過(guò)導(dǎo)體的電流成正比

B．根據(jù)歐姆定律，電流一定時(shí)，導(dǎo)體的電阻與電壓成正比

C．電壓減小時(shí)，通過(guò)小燈泡的電流不變，電阻變小

D．電壓減小時(shí)，小燈泡亮度變暗，溫度降低，電阻變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


我國(guó)最早記錄小孔成像的古書(shū)是______________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


電路的基本組成部分包括_________________________，其中___________是提供能量的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


關(guān)于物體帶電，下列說(shuō)法中正確的是

(A)失去原子的物體將帶正電荷；

(B)失去多余自由電子的物體一定帶正電荷；

(C)得到多余電子的物體一定帶負(fù)電荷；

(D)金屬物體不可能摩擦起電。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


木工工人用鋸子鋸木料時(shí)，所用的拉力或推力大小平均為126牛，每推、拉一次的行程各為50厘米。如果他鋸斷一根木料推、拉各80次，其中平均有95％的能被鋼鋸條所吸收，已知鋼鋸條質(zhì)量為400克，比熱為0.1卡/(克·℃)，則他鋸斷這根木料時(shí)，鋸條的溫度可以升高多少?

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


兩種質(zhì)量相等、密度不等的液體相混合，混合后液體的密度為

(A)ρ=(ρ1+ρ2)/2；           (B)ρ=(ρ1-ρ2)/2；

(C)ρ=ρ1·ρ2/(ρ1+ρ2)；    (D)ρ=2ρ1·ρ2/(ρ1+ρ2)；

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖小貓很想吃魚(yú)，請(qǐng)你畫(huà)出小貓看水中魚(yú)的光路圖（可取魚(yú)上的任何一點(diǎn)作圖）。

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同步練習(xí)冊(cè)答案