分析 (1)壓力的作用效果主要表現(xiàn)在物體的形變上,可以通過海綿的形變程度來反映壓力作用效果是否明顯.這種方法叫轉(zhuǎn)換法.
(2)(3)影響壓力作用效果的因素是壓力的大小和受力面積的大小:探究壓力的作用效果和壓力大小的關(guān)系時(shí)就要保證受力面積一定;要探究壓力的作用效果和受力面積的關(guān)系時(shí)就要保證壓力的大小一定.
解答 解:(1)力可以改變海綿的形狀,通過海綿凹陷程度表示壓力作用效果大小,這是轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用.
A、通過乒乓球顯示音叉的振動(dòng),是轉(zhuǎn)換法,符合題意;
B、通過水流的形成認(rèn)識(shí)電流,是類比法,不合題意;
C、探究電流與電壓關(guān)系時(shí),控制電阻相同,是控制變量法,不合題意;
D、根據(jù)溫度計(jì)示數(shù)判斷電阻發(fā)熱多少,是轉(zhuǎn)換法,符合題意.
故符合題意的是AD選項(xiàng).
(2)分析比較圖乙和丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,兩圖的壓力大小不變,受力面積的大小不同,海綿的凹陷程度不同,且受力面積越小、海綿的凹陷程度越大;
故可得結(jié)論:當(dāng)壓力相同時(shí),受力面積越小,壓力作用效果越明顯.
(3)要探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系,應(yīng)控制受力面積不變,改變壓力的大小,由圖可知乙、丁兩圖符合.
故答案為:(1)凹陷程度;AD;
(2)壓力相同時(shí),受力面積越小,壓力作用效果越明顯;
(3)乙、。
點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵:一是會(huì)用控制變量法和轉(zhuǎn)換法研究壓力作用效果的影響因素,二是掌握壓力作用效果與壓力、受力面積有關(guān).
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 磁棒吸引鐵屑 | B. | 摩擦后的氣球粘在手上 | ||
C. | 用塑料梳子梳頭發(fā) | D. | 摩擦的玻璃棒吸引紙屑 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 能量轉(zhuǎn)化 機(jī)械手表:彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化成動(dòng)能 發(fā)電機(jī):電能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能 熱機(jī):內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能 | |
B. | 儀器原理 天平:等臂杠桿 液體溫度計(jì):熱脹冷縮 密度計(jì):漂浮,浮力等于重力 | |
C. | 工具原理 照相機(jī):凸透鏡成像 水泵:利用大氣壓工作 扳手:省力杠桿 | |
D. | 物理單位 kW•h是電功的單位 能量和功的單位都是J 機(jī)械效率沒有單位 |
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