甲物體質(zhì)量為100g，乙物體質(zhì)量為20g．比較這兩個物體的質(zhì)量關系時，下列表達最確切的是

A. 甲的質(zhì)量多，乙的質(zhì)量少 B. 甲的質(zhì)量高，乙的質(zhì)量低

C. 甲的質(zhì)量大，乙的質(zhì)量小 D. 甲的物質(zhì)大，乙的物質(zhì)小

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2018-2019學年滬科版八年級上冊物理 2.4科學探究：速度的變化同步練習題 題型：填空題

小華同學的家附近有一公共自行車站點，他經(jīng)常騎公共自行車去上學，某一次從家到學校運動的s﹣t圖象如圖所示，則第3分鐘至5分鐘小華的運動狀態(tài)為______ ，小華從家到學校的平均速度是_____m/s．

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年滬粵版物理八年級上冊 3.2探究光的反射定律同步檢測題 題型：填空題

一束光在空氣與某液體的界面處發(fā)生了反射和折射現(xiàn)象，其光路如圖所示。界面上方為________（選填“空氣”或“液體”）；折射角=________

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年滬粵版物理八年級上冊5.1 物體的質(zhì)量同步檢測題 題型：實驗題

使用天平測量物體質(zhì)量時：

（1）先將天平平放在水平桌面上；

（2）將______________移到標尺的左端零刻度處；

（3）調(diào)節(jié)托盤天平平衡時，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左邊（如圖），這時可以調(diào)整橫梁兩端的____________，使其向____________(選填“左”或“右”)方移動，使指針指在分度盤中線處，橫梁水平平衡；

（4）用調(diào)節(jié)好的天平測量一物體的質(zhì)量時所用的砝碼和游碼的位置如圖所示，則該物體的質(zhì)量為____克。

（5）若使用的砝碼磨損了一小塊，則測量結果比物體真實質(zhì)量_______(選填“大”或“小”) 。

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年滬粵版物理八年級上冊5.1 物體的質(zhì)量同步檢測題 題型：填空題

某同學用已調(diào)好的托盤天平測量物體的質(zhì)量，操作情況如圖所示，其中錯誤的是：① ；② ．

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年滬粵版物理八年級上冊5.1 物體的質(zhì)量同步檢測題 題型：單選題

航天員將質(zhì)量為1kg的物體從地球上帶到月球上，此時物體的質(zhì)量將

A. 增大 B. 減小 C. 不變 D. 無法確定

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年滬粵版物理八年級上冊 3.3 探究平面鏡成像特點同步檢測試卷 題型：單選題

人站在平面鏡前，當他向平面鏡走近時，發(fā)生的現(xiàn)象是 （ ）

A．像不變，像到鏡面的距離變小

B．像不變，像到鏡面的距離不變

C．像變大，像到鏡面的距離變大

D．像變大，像到鏡面的距離變小

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年滬科版八年級上冊物理 5.1質(zhì)量同步練習題 題型：綜合題

（2016·淮安卷）閱讀短文，回答問題．

茶杯的變遷

在古老的歐洲流行一種陶瓷茶杯，叫梨形杯（如圖所示），它較大的杯口使茶水有令人滿意的變涼效果．下部球形設計茶杯有較小的表面積和較大的容量，這種設計又能使茶水保溫很長時間，讓你長時間談話時可以細品熱茶．梨形杯在歐洲沿用數(shù)百年后，被廉價的圓柱形玻璃杯所代替，因為玻璃把手的發(fā)明，使玻璃杯得以更加方便地使用．

（1）如果玻璃把手的材料用金屬材料替換是否合理，并說明理由___________．

（2）玻璃杯除設計把手之外，還有哪些設計解決了玻璃杯使用的不便，請列舉一例____________．

（3）試解釋陶瓷梨形杯能使茶水保溫很長時間的原因．_____________________________________．

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同步練習冊答案