【題目】為了提高鍋爐的效率，某工廠的工人想了以下一些方法，其中正確的是（ ）

A. 把大的煤塊送進(jìn)爐膛，并加大送風(fēng)量 B. 把煤粉送進(jìn)爐膛，并加大送風(fēng)量

C. 把大的煤塊送進(jìn)爐膛，并減小送風(fēng)量 D. 把煤粉送進(jìn)爐膛，并減小送風(fēng)量

【答案】B

【解析】為了提高鍋爐的效率，可以把塊煤磨成煤粉，加大送風(fēng)量，這樣可以使燃料燃燒的更充分，從而提高爐子的效率。故B正確為答案。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】以下說(shuō)法不正確的是（ ）
A.蝙蝠在飛行時(shí)發(fā)出超聲波
B.大象的語(yǔ)言對(duì)人類來(lái)說(shuō)就是一種次聲波
C.地震、火山噴發(fā)、臺(tái)風(fēng)等都伴有次聲波
D.人們利用次聲波來(lái)清洗鐘表等精細(xì)的機(jī)械

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于比熱容，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．物體的溫度越高，比熱容越大

B．物體的質(zhì)量越大，比熱容越小

C．物體的內(nèi)能越大，比熱容越大

D．物體的比熱容與它的質(zhì)量、溫度、吸收或放出熱量的多少無(wú)關(guān)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中許多物體可以發(fā)光，下列物體不屬于光源的是（ ）

A．水母 B．螢火蟲(chóng) C．月亮 D．霓虹燈

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】福州江濱大道繽紛園入口處，安裝了兩盞“風(fēng)光互補(bǔ)”景觀節(jié)能燈，如圖所示，它“頭頂”小風(fēng)扇，“肩扛”太陽(yáng)能電池板．關(guān)于節(jié)能燈的設(shè)計(jì)解釋合理的是（ ）

A．太陽(yáng)能電池板是將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能

B．小風(fēng)扇是用來(lái)給太陽(yáng)能電池板散熱的

C．小風(fēng)扇是風(fēng)力發(fā)電機(jī)，將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

D．蓄電池在夜晚放電時(shí)，將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】地震引起的泥石流會(huì)造成巨大的災(zāi)害，原因是高山上的石頭和泥土具有 能，被雨水沖下來(lái)時(shí)轉(zhuǎn)化為巨大的 能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】從岸上看清澈池塘的深度比實(shí)際的要 （填“深”或“淺”），這是由于光的 造成的，所以我們不能貿(mào)然獨(dú)自下水，以免發(fā)生溺水事故．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡時(shí)，觀察到杠桿的右端往下沉，應(yīng)將左端的平衡螺母向 （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)；實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，杠桿始終要調(diào)節(jié)到水平位置平衡的目的是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩車分別從P、Q兩點(diǎn)同時(shí)同向勻速運(yùn)動(dòng)．運(yùn)動(dòng)開(kāi)始后，甲車3秒前進(jìn)了2米，乙車在4秒的時(shí)間內(nèi)運(yùn)行了8米，經(jīng)過(guò)6秒甲、乙兩車相遇．求：

（1）乙車的速度是多少？

（2）P、Q間的距離是多少？

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同步練習(xí)冊(cè)答案