有經(jīng)驗的師傅拿剛出籠的饅頭時,先將手沾點水,這樣做主要是利用水    使手不會被燙傷;文藝演出時,舞臺上往往用彌漫的煙霧,給人以若隱若現(xiàn)的視覺效果,這種煙霧實際是利用于冰    吸熱而使空氣中的水蒸氣    而形成的小水珠.
【答案】分析:(1)在一定條件下,物體的三種狀態(tài)--固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)之間會發(fā)生相互轉(zhuǎn)化,這就是物態(tài)變化;
(2)物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華,物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華;由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化,由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化;由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化,由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固.
(3)六種物態(tài)變化過程中,都伴隨著吸熱或放熱;其中放出熱量的物態(tài)變化有:凝固、液化、凝華;吸熱的有:熔化、汽化、升華.
解答:解:(1)師傅拿剛出籠的饅頭時,先將手沾點水,這樣做主要是利用水碰到溫度高的饅頭時會迅速汽化,汽化時吸熱,使手不會燙傷;
(2)舞臺上的煙霧效果制造,是先利用在舞臺上撒干冰,干冰會迅速升華,在升華時吸熱,使舞臺上溫度降低;此時,舞臺上的水蒸氣會遇冷液化為小水滴,即煙霧效果;
故答案為:(1)汽化吸熱;(2)升華;液化.
點評:分析生活中的熱現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化,關(guān)鍵要看清物態(tài)變化前后,物質(zhì)各處于什么狀態(tài);另外對六種物態(tài)變化的吸熱和放熱情況也要有清晰的認(rèn)識.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

11、用蒸籠蒸饅頭,是上層還是下層蒸格中的饅頭先熟呢?小明仔細(xì)觀察后發(fā)現(xiàn):高溫的水蒸氣經(jīng)過多層蒸格向上升,遇到冷的蒸籠蓋時,大量水蒸氣發(fā)生
液化
現(xiàn)象,
放出
很多熱量,使
層蒸格中的饅頭先熟.有經(jīng)驗的師傅拿剛出籠的饅頭前,先將手沾點水,這樣做主要是利用
水汽化吸熱
,使手不會被燙傷.

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科目:初中物理 來源: 題型:

有經(jīng)驗的師傅拿剛出籠的饅頭時,先將手沾點水,這樣做主要是利用水
汽化吸熱
汽化吸熱
使手不會被燙傷;文藝演出時,舞臺上往往用彌漫的煙霧,給人以若隱若現(xiàn)的視覺效果,這種煙霧實際是利用于冰
升華
升華
吸熱而使空氣中的水蒸氣
液化
液化
而形成的小水珠.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(1)在做“探究蒸發(fā)快慢與哪些因素有關(guān)”的實驗時,小紅同學(xué)在兩塊相同的玻璃片上分別滴上一滴水,如圖所示,觀察圖中情景可知她主要探究蒸發(fā)快慢是否與液體的
溫度
溫度
有關(guān).小明同學(xué)則在兩塊相同的玻璃片上,分別滴一滴質(zhì)量相同的水,如圖所示,觀察圖中情景可知他主要探究蒸發(fā)快慢是否與液體的
表面積
表面積
有關(guān).

(2)用蒸籠蒸饅頭,是上層還是下層蒸格中的饅頭先熟呢?小明仔細(xì)觀察后發(fā)現(xiàn):高溫的水蒸氣經(jīng)過多層蒸格向上升,遇到冷的蒸籠蓋時,大量水蒸氣發(fā)生
液化
液化
現(xiàn)象,放出很多熱量,使上層蒸格中的饅頭先熟.有經(jīng)驗的師傅拿剛出籠的饅頭前,先將手沾點水,這樣做主要是利用水
汽化
汽化
吸熱,使手不會被燙傷.(填物態(tài)變化名稱)

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科目:初中物理 來源: 題型:

用蒸籠蒸饅頭,是上層還是下層蒸格中的饅頭先熟呢?小明仔細(xì)觀察后發(fā)現(xiàn):高溫的水蒸氣經(jīng)過多層蒸格向上升,遇到冷的蒸籠蓋時,大量水蒸氣發(fā)生
 
(填寫物態(tài)變化名稱)現(xiàn)象,放出很多熱量,使
 
(填“上”或“下”)層蒸格中的饅頭先熟.有經(jīng)驗的師傅拿剛出籠的饅頭前,先將手沾點水,這樣做主要是利用
 
,使手不會被燙傷.

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科目:初中物理 來源:2014屆廣東省初二上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:填空題

用蒸籠蒸饅頭,是上層還是下層蒸格中的饅頭先熟呢?小明仔細(xì)觀察后發(fā)現(xiàn):高溫的水蒸氣經(jīng)過多層蒸格向上升,遇到冷的蒸籠蓋時,大量水蒸氣發(fā)生     現(xiàn)象,放出很多熱量,使   層蒸格中的饅頭先熟。有經(jīng)驗的師傅拿剛出籠的饅頭前,先將手沾點水,這樣做主要是利用     ,使手不會被燙傷。

 

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