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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆江蘇省等兩校初三上期第二次聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，采用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）調(diào)節(jié)平衡時(shí)，應(yīng)該使它在位置平衡。根據(jù)圖示杠桿所處的位置，應(yīng)將平衡螺母向調(diào)整（填“右”或“左”）。

（2）掛上鉤碼，正確調(diào)節(jié)使杠桿再次平衡。此時(shí)掛在杠桿上的鉤碼施加的動(dòng)力、阻力方向恰好與杠桿，掛鉤碼位置所對(duì)應(yīng)的刻度值就等于。

（3）某小組同學(xué)在杠桿左右兩側(cè)分別掛上不同數(shù)量的鉤碼，同時(shí)調(diào)節(jié)平衡螺母使杠桿平衡，你認(rèn)為他們的做法是。

（4）實(shí)驗(yàn)的結(jié)果如下表所示。

甲同學(xué)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后認(rèn)為杠桿平衡的條件是：動(dòng)力+動(dòng)力臂=阻力+阻力臂

乙同學(xué)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后認(rèn)為杠桿平衡的條件是：動(dòng)力×動(dòng)力臀=阻力×阻力臂

兩個(gè)同學(xué)都認(rèn)為自己是對(duì)的，對(duì)方是錯(cuò)誤的．那么你認(rèn)為他們中正確的應(yīng)該是同學(xué)。原因是同學(xué)的結(jié)論部分僅從部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析得到，不是所有實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)都滿足他總結(jié)的結(jié)論。

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川巴中初二上學(xué)期物理期末檢測(cè)物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列現(xiàn)象與物態(tài)變化相對(duì)應(yīng)的是（）

A．燈泡用久了，燈絲會(huì)變細(xì)﹣﹣﹣﹣熔化

B．曬在太陽(yáng)下的濕衣服變干﹣﹣﹣﹣液化

C．萬(wàn)源八臺(tái)山的霧消失了﹣﹣﹣﹣汽化

D．魚(yú)泉山的溪水正在慢慢地結(jié)冰﹣﹣﹣﹣凝華

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇射陽(yáng)特庸初級(jí)中學(xué)等兩校初二上期聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列現(xiàn)象中，由于光的直線傳播而形成的是（）