如圖所示，彈簧的重力不計(jì)，彈簧的上端固定在天花板，下端懸掛一個(gè)小球，系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列幾組力中屬于平衡力的是（     ）
A．天花板對(duì)彈簧的拉力和彈簧對(duì)天花板的拉力
B．彈簧對(duì)球的拉力和球受到的重力
C．球?qū)椈傻睦蛷椈蓪?duì)球的拉力
D．球?qū)椈傻睦颓蚴艿降闹亓?/td>
B
A、天花板對(duì)彈簧的拉力，受力物是彈簧；彈簧對(duì)天花板的拉力，受力物是天花板；二力作用在兩個(gè)物體上，故不是一對(duì)平衡力；不合題意；
B、彈簧對(duì)球的拉力和球受到的重力，符合二力平衡的條件，符合題意；
C、球?qū)椈傻睦�，受力物是彈簧；彈簧�?duì)球的拉力，受力物是球；二力作用在兩個(gè)物體上，故不是一對(duì)平衡力；不合題意；
D、球?qū)椈傻睦�，受力物是彈簧；球受到的重力，受力物是球，二力作用在兩個(gè)物體上，故不是一對(duì)平衡力；不合題意．故選B．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在____________位置平衡，這樣做是為了便于測(cè)量_______________。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，將木塊放在粗糙程度相同的水平桌面上，小華沿直線水平勻速拉動(dòng)木塊，在木塊運(yùn)動(dòng)過(guò)程中（   ）
A．木塊對(duì)桌面的壓力大于木塊受到的重力
B．木頭受到的滑動(dòng)摩擦力大小保持不變
C．繩對(duì)木塊的拉力大于桌面對(duì)木塊的摩擦力
D．繩對(duì)木塊的拉力和木塊對(duì)繩的拉力是一對(duì)平衡力、

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

將一金屬塊掛在豎直的彈簧測(cè)力計(jì)掛鉤上，使其處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列說(shuō)法正確的是
A．彈簧測(cè)力計(jì)所受重力與金屬塊對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)拉力是一相互作用力
B．彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)金屬塊的拉力與金屬塊所受重力的是一對(duì)平衡力
C．金屬塊所受的重力與彈簧測(cè)力計(jì)所受的重力是一對(duì)平衡力
D．彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)金屬塊的拉力與金屬塊對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力是一對(duì)平衡力

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖，用100N的力拉著物體A以2m/s的速度在水平面勻速前進(jìn)，若A受到的摩擦力是20N，則B受到的摩擦力是_____N，B物體的速度是_____m/s 。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖3所示，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)水平桌面上的物體，使其作勻速直線滑動(dòng)。以下敘述中的兩個(gè)力屬于一對(duì)平衡力的是(    )
A．彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)物體的拉力與物體所受的重力
B．彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)物體的拉力與桌面對(duì)物體的摩擦力
C．物體對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)物體的支持力
D．物體對(duì)桌面的壓力與物體所受的重力

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，物體在水平拉力F的作用下沿水平桌面勻速向右運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．物體所受拉力和重力是一對(duì)平衡
B．物體所受重力和桌面對(duì)物體的支持力是一對(duì)平衡力
C．桌面對(duì)物體的支持力和物體對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力
D．桌面對(duì)物體的支持力和物體受到的摩擦力是一對(duì)平衡力

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示，物體A質(zhì)量為1kg，物體B的質(zhì)量為3kg，用水平力F把A，B兩物體緊壓在豎直墻上不動(dòng)．這時(shí)物體B的左表面受到的摩擦力大小為______N，右表面受到的摩擦力大小為______N（A物體的左表面光滑）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

．在“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中，小明用如圖的裝置，把小卡片兩端細(xì)線繞過(guò)滑輪，并掛上鉤碼。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A．選擇小卡片的目的是不考慮小卡片的重力
B．探究?jī)蓚�(gè)力大小關(guān)系時(shí)，應(yīng)觀察細(xì)線兩端所掛鉤碼的個(gè)數(shù)
C．探究?jī)蓚�(gè)平衡力是否在同一條直線上的操作是旋轉(zhuǎn)小卡片，松手后觀察小卡片是否平衡
D．滑輪在實(shí)驗(yàn)中的作用是省力

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