【題目】下圖是探究聲現(xiàn)象的四種實驗情景，下列說法正確的是（ ）

A.甲圖中，當空氣被不斷抽出后，鈴聲逐漸減弱，說明真空不能傳聲，用的是實驗推理法

B.乙圖中，當鋼尺振動的頻率越高時，其響度一定越大，用的是控制變量法

C.丙圖中，當小球接觸到音叉時被彈開越髙，則音叉的音調(diào)越高，用的是類比法

D.丁圖中，靠近發(fā)聲的揚聲器的蠟焰不停擺動，說明聲波能傳遞能量，用的是轉(zhuǎn)換法

【答案】AD

【解析】

A．甲圖中，當空氣被不斷抽出后，鈴聲逐漸減弱，說明聲音的傳播需要介質(zhì)，當完全變?yōu)檎婵諘r，就沒有鈴聲了，這說明真空不能傳聲，在實驗的基礎上進一步推理得出的，用的是實驗推理法，A正確；

B．乙圖中，當鋼尺振動的頻率越高時，應該是音調(diào)越大，B錯誤；

C．丙圖中，當小球接觸到音叉時被彈開越髙，這說明音叉的振幅越大，響度越大，用的是轉(zhuǎn)換法，C錯誤；

D．丁圖中，靠近發(fā)聲的揚聲器的蠟焰不停擺動，說明聲波能傳遞能量，用的是轉(zhuǎn)換法，把聲波傳遞能量這情況轉(zhuǎn)換到蠟焰不停擺動上展示出來，D正確．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】今年春季，四川涼山發(fā)生慘烈的森林火災，給國家和人民群眾造成了重大的生命和財產(chǎn)損失。在森林里隨地丟棄瓶子，雨水進入透明的瓶子后，被陽光照射可能會引發(fā)火災，圖中與此光學原理相同的是

A. B.

C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“光的折射規(guī)律”中，小明意外發(fā)現(xiàn):當光沿某方向從半圓玻璃磚射向空氣時，折射光消失而反射 光卻變得更亮，老師告訴他這是光的全反射現(xiàn)象．課后，小明查到光從玻璃射向空氣時的一些數(shù)據(jù)如下表．

入射角 i

0°

10°

20°

30°

40°

41.2°

41.8°

42°

折射角 r

0°

15.2°

30.9°

48.6°

74.6°

81°

90°

/

反射能量

5%

7%

26%

43%

77%

84%

100%

100%

(1)請根據(jù)表格數(shù)據(jù)，在下圖 坐標系中描點作出 折射角隨入射角變化的關系圖．

（___________________）

(2)由所作圖像可知光從玻璃射向空氣時，折射角隨入射角的變化關系是:__________

(3)光從玻璃斜射向空氣時，反射能量隨著入射角的增大而______，當入射角 i ≥________時反射能量達到 100%，就發(fā)生了全反射現(xiàn)象．

(4)根據(jù)光路可逆，當光從空氣斜射向玻璃時，折射角_____ (選填“大于”“等于”或“小于”)入射角，因此折射光線不能消失，則 ____________(選填“能”“不能”)發(fā)生全反射現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究聲音的特性時，進行如下實驗：實驗①：如圖甲所示，先撥動張緊的細橡皮筋，再撥動張緊的粗橡皮筋，觀察先后兩次發(fā)聲時橡皮筋振動快慢及聲音的特點，記錄如下表：

序號

橡皮筋長短

橡皮筋粗細

振動快慢

聲音

甲

相同

細

快

尖銳

乙

相同

粗

慢

低沉

實驗②：如圖乙所示，用豎直懸掛的乒乓球接觸發(fā)聲的音叉時，乒乓球被彈起，第一次輕敲音叉，發(fā)現(xiàn)乒乓球被彈起的高度較�。坏诙沃厍靡舨�，發(fā)現(xiàn)乒乓球被彈起的高度較大，而且音叉兩次發(fā)出的聲音前者小些，后者大多了．

分析上述實驗，回答下列問題：

（1）用手撥動繃緊的橡皮筋，聽到聲音的同時觀察到橡皮筋變“胖”變“虛”了，這說明發(fā)聲體在_____．

（2）實驗①主要研究聲音的_____有關；

（3）實驗②中乒乓球在實驗中起的作用是_____；用到的科學方法是_____

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物理興趣小組的同學為了用實驗來探究“電流一定時，導體消耗的電功率與導體電阻的關系”，向?qū)嶒炇医鑱砹巳缦聦嶒炂鞑模弘娫础㈤_關、滑動變阻器、電阻箱（電路圖符號），電壓表、電流表及導線。他們通過實驗完成了探究。

（1）他們經(jīng)過思考，通過測出電阻箱兩端的電壓和通過的電流，計算出電阻箱消耗的電功率，從而得到電功率與電阻的關系。請你畫出他們探究的實驗電路圖。

（2）該小組設計了如下的探究步驟，請?zhí)顚懲暾?/span>

①連接電路，注意開關應斷開，變阻器滑片P應放在阻值最大處；

②將電阻箱調(diào)到某一適當阻值，閉合開關，調(diào)節(jié)變阻器滑片P，讀出電阻箱阻值R、電壓表示數(shù)U、電流表的示數(shù)I，并記錄在表格中；

③改變電阻箱為另一適當阻值，_____，讀出_____，并記錄在表格中；

④_____。

⑤利用公式P=UI計算電功率，并記錄在表格中。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用圖象表示物體運動規(guī)律，圖中表示同一運動規(guī)律的是

A. 甲圖和丙圖 B. 乙圖和丙圖 C. 甲圖和丁圖 D. 乙圖和丁圖

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“光反射時的規(guī)律”實驗中，某小組實驗步驟如下：

A．把一個平面鏡放在水平桌面上，再把一張硬紙板豎直地立在平面鏡上，紙板上的直線ON垂直于鏡面，如圖甲所示．

B．讓一束紅光貼著硬紙板沿著某一角度射到O點，經(jīng)平面鏡反射，沿著另一方向射出，在紙板上用筆描出入射光線EO和反射光線OF的徑跡．改變?nèi)肷涔饩�的方向，重做兩次，換用另一種顏色的筆，記錄光的徑跡（如甲圖）．

C．取下硬紙板，用量角器測量NO兩側(cè)的角i和角r．

D．紙板ENF是用兩塊紙板連接起來的，把紙板NOF向前折或向后折，觀察反射光線（如乙圖）根據(jù)上述實驗步驟，回答下列問題：

（1）該實驗中硬紙板顯示出：反射光線與入射光線_______兩側(cè)．

（2）該實驗中硬紙板NOF向前折或向后折是為了確定反射光線、入射光線、法線是否_______．

（3）實驗步驟B中用不同顏色的筆，記錄光的徑跡的目的是_______．

（4）由實驗步驟C可以得到的規(guī)律是_______．

（5）在甲圖中，如果將光線沿著FO射向平面鏡時，你還會發(fā)現(xiàn)的規(guī)律是_______．此時反射光線為_______．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電壓表V1、V2、V3的示數(shù)分別為U1、U2、U3，電流表A1、A2的示數(shù)分別為Il、I2，那么下列關系式正確的是

A. U2=Ul+U3，I1=I2

B. U1=U2=U3，Il=I2

C. Ul=U2=U3，I1＜I2

D. U1=U2+U3，Il＞I2

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設計了如圖的實驗裝置：小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時：分：秒”）

（1）該實驗是根據(jù)公式_____________進行測量的．

（2）實驗中為了方便計時，應使斜面的坡度較__________（選填“陡”或“緩”）．

（3）請根據(jù)圖中所給信息可以判斷，小車整個運動過程做的是__________運動，其中________段速度最大．

（4）實驗前必須學會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點后才開始計時，會使所測AC段的平均速度vAC偏_________（填“大”或“小”）．

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