如圖 （a）所示，小明同學(xué)用示波器、鋼鋸條和臺(tái)鉗研究聲音的響度．他將鋼鋸條的下端夾緊在臺(tái)鉗上，上端用手扳動(dòng)一下，使鋼鋸條振動(dòng)發(fā)聲，實(shí)驗(yàn)中，他進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn)，第一次鋸條發(fā)出的聲音響，第二次鋸條發(fā)出的聲音輕，他同時(shí)觀察到示波器上顯示的波形幅度分別如圖（b）、（c）所示，則他得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
物體振幅越大，響度越大
物體振幅越大，響度越大
．圖（d）、（e）是他研究獲得的兩種聲音的波形，由圖形可知，圖
e
e
是噪聲的波形．
分析：（1）振幅是物體偏離原位置的最大距離，從振動(dòng)圖象上比較聲音響和聲音輕時(shí)鋼鋸條的振幅，得出響度和振幅的關(guān)系．
（2）噪聲是物體做無(wú)規(guī)則振動(dòng)產(chǎn)生的，波形很有規(guī)律，則是樂(lè)音，波形雜亂無(wú)章，則是噪音．
解答：解：（1）第一次鋸條發(fā)出的聲音響，第二次鋸條發(fā)出的聲音輕，同時(shí)觀察到示波器上顯示的波形幅度分別如圖b、c所示，則可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是振幅越大，響度越大．
（2）對(duì)比d與e，不難看出：d波形很有規(guī)律，屬于樂(lè)音；e雜亂無(wú)章屬于噪音．
故答案為：物體振幅越大，響度越大；e．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了對(duì)聲音的響度和噪聲的理解與掌握情況，讀懂波形是解決此題的關(guān)鍵，屬于聲學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

19、如圖（a）所示，小磁針處于靜止?fàn)顟B(tài)，請(qǐng)?jiān)趫D中甲、乙處標(biāo)出磁極極性（用“或S表示）并畫出磁感線（每個(gè)磁極畫兩條）．如圖（b）所示，請(qǐng)畫出光從空氣射入玻璃再?gòu)牟ＡУ娇諝獾墓饴穲D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖（a）所示，小李同學(xué)用此裝置探究冰熔化過(guò)程中溫度變化情況．

t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
t/℃ -4 -3 -2 -1 0 0 0 1 3 5
他將觀察到的溫度計(jì)示數(shù)變化情況記錄在表中．根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在圖（c）的坐標(biāo)紙上畫出了冰熔化過(guò)程中的溫度-時(shí)間圖象．
（1）某時(shí)刻溫度計(jì)的讀數(shù)如圖（b）所示，此時(shí)的溫度是
4
4
℃；
（2）在4～6min內(nèi)，冰的質(zhì)量在
不變
不變
；
（3）為減小誤差，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中宜選用
較小
較小
（選填“較大”“較小”）的冰進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；
（4）如果將冰塊換成石蠟碎塊做同樣的實(shí)驗(yàn)，石蠟熔化過(guò)程中所得到的溫度-時(shí)間圖象與冰的
不相同
不相同
（選填相同或者不相同），原因是
因?yàn)楸蔷w，有一定的熔點(diǎn)，達(dá)到熔點(diǎn)時(shí)吸熱，但溫度保持不變；而石蠟是非晶體，熔化時(shí)溫度一直上升
因?yàn)楸蔷w，有一定的熔點(diǎn)，達(dá)到熔點(diǎn)時(shí)吸熱，但溫度保持不變；而石蠟是非晶體，熔化時(shí)溫度一直上升
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

在“觀察水的沸騰“實(shí)驗(yàn)中：

（1）如圖（a）所示是小明同學(xué)先用溫度計(jì)測(cè)小燒杯中水的初溫的操作圖．
①A是操作過(guò)程，B是讀數(shù)過(guò)程，C是讀取的溫度．
②A圖中操作的錯(cuò)誤是
溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器底
溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器底
．
③B圖中讀數(shù)的錯(cuò)誤是
將溫度計(jì)拿出被測(cè)液體外讀數(shù)
將溫度計(jì)拿出被測(cè)液體外讀數(shù)
．
若操作正確無(wú)誤，根據(jù)C圖可知此時(shí)燒杯中水的實(shí)際溫度是
30℃
30℃
．
（2）小明同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，如圖（b），發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，請(qǐng)你幫助他找出可能存在的原因．（寫出兩種即可）
①
用冷水做的實(shí)驗(yàn)
用冷水做的實(shí)驗(yàn)
；
②
燒杯中的水太多
燒杯中的水太多
．
（3）小明同學(xué)在做完“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)后又進(jìn)一步研究了沸水自然冷卻過(guò)程中溫度隨時(shí)間的變化情況，他將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中．
時(shí)間/min 0 5 10 15 25 35 45 55 65 70
溫度/ 100 71 55 45 35 28 24 22 22 22
小明通過(guò)描點(diǎn)畫出如圖（c）所示的水溫隨時(shí)間變化的曲線．
①根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可推知，小明做上述實(shí)驗(yàn)時(shí)的環(huán)境溫度（即室溫）應(yīng)在
22℃
22℃
左右；
②根據(jù)水溫隨時(shí)間變化的曲線，可知沸水在自然冷卻過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化的特點(diǎn)是
沸水的溫度逐漸降低，并且降低的速度越來(lái)越慢，最后保持不變
沸水的溫度逐漸降低，并且降低的速度越來(lái)越慢，最后保持不變
．（寫出溫度變化快慢的規(guī)律，否則不得分）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（1）如圖（a）所示，小華用20N的力拉著重50N的行李箱行走，拉力方向與水平面成30°角．試在（b）圖中畫出行李箱所受的拉力（A點(diǎn)為拉力的作用點(diǎn)）的示意圖．
（2）如圖，一燒杯靜止在粗糙的斜面上，燒杯內(nèi)有一小球懸浮于水中，試畫出燒杯對(duì)斜面的壓力和小球所受的浮力的示意圖．
（3）如圖一塑料容器內(nèi)裝有一定量的水，在容器側(cè)壁扎兩個(gè)孔A、B，水流出，請(qǐng)畫出你會(huì)看到的現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖（a）所示，小杰同學(xué)站在平面鏡前觀察自己的全身像，此時(shí)他在平面鏡中所看到自己的全身像應(yīng)是圖（b）中的（　�。�

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