【題目】在內(nèi)燃機(jī)中燃料是否能夠完全燃燒？燃料燃燒釋放的能量都到哪里去了？

【答案】燃料在內(nèi)燃機(jī)氣缸內(nèi)燃燒時，不能夠完全燃燒，沒有完全燃燒的燃料，就隨著廢氣被排到空氣中，帶走一部分能量，并且這部分損失是最多的；排氣沖程中排出的廢氣溫度很高，帶去一部分熱能；熱機(jī)工作時，氣缸機(jī)件散熱，消耗一部分內(nèi)能；熱機(jī)內(nèi)相對運動的機(jī)件間摩擦做功消耗能量．

【解析】

燃料在內(nèi)燃機(jī)氣缸內(nèi)燃燒時，不能夠完全燃燒，沒有完全燃燒的燃料，就隨著廢氣被排到空氣中，帶走一部分能量，并且這部分損失是最多的；排氣沖程中排出的廢氣溫度很高，帶去一部分熱能；熱機(jī)工作時，氣缸機(jī)件散熱，消耗一部分內(nèi)能；熱機(jī)內(nèi)相對運動的機(jī)件間摩擦做功消耗能量．由于以上能量的損失，導(dǎo)致了熱機(jī)的效率非常低．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，水平地面上有一個大木箱，其質(zhì)量為150kg，其底面積為2m2．張明同學(xué)用沿水平方向的力想把大木箱推走：先用100N的力推2s，沒推動，再用300N的力推2s，使其加速前進(jìn)，最后用200N的力推2s，使其做勻速直線運動．他推重物的三個階段中，速度v與時間t的關(guān)系圖象如圖所示．求：

（1）木箱的重力;（g=10N/kg）

（2）木箱靜止時對水平地面的壓強(qiáng);

（3）在2-4s內(nèi)木箱所受的摩擦力;

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，

（1）若使燈L1與L2串聯(lián)，應(yīng)閉合開關(guān)_____，斷開開關(guān)_____．

（2）若使燈L1與L2并聯(lián)，應(yīng)閉合開關(guān)_____，斷開開關(guān)_____．

（3）如閉合開關(guān)S1，斷開S2、S3，則_____燈亮．

（4）同時閉合開關(guān)_____，是不允許的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】連通器的應(yīng)用非常廣泛，在生產(chǎn)和生活中，都有非常重要的應(yīng)用，下列運用了連通器的原理的是

（1）過路涵洞；

（2）攔河大壩；

（3）洗手間下水管；

（4）船閘。

A. （1）和（2）

B. （2）和（4）

C. （1）（3）（4）

D. （1）（2）（3）（4）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“浮力的大小與什么因素有關(guān)”的實驗中，班級的“物理小博土”為同學(xué)們做了如圖所示的一系列實驗，實驗中的銅塊與鋁塊體積相同。

（1）做①③④三次實驗是為了探究浮力的大小與___________的關(guān)系，得出的結(jié)論是____________。

（2）分析_____三次的實驗數(shù)據(jù)，可知浮力的大小與物體浸入液體內(nèi)的深度無關(guān)。

（3）做①②④⑥四次實驗是為了探究浮力的大小與___________的關(guān)系，得出的結(jié)論是_____________。

（4）做____________三次實驗可探究浮力的大小與液體密度的關(guān)系，可得出的結(jié)論是___________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的四個實驗中，

（1）可以說明分子之間有引力的是________

（2）可以說明氣體的擴(kuò)散現(xiàn)象的是________

（3）可以說明摩擦起電的是________

（4）剩下的一個實驗可以說明________ ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在研究“水果電池電壓與哪些因素有關(guān)”的實驗中(如圖所示)

(1)小星作出如下猜想：

猜想一：水果電池電壓與水果種類有關(guān)

猜想二：水果電池電壓與兩電極間距離有關(guān)

猜想三：水果電池電壓與兩電極插入水果的深度有關(guān)

為了驗證上述猜想是否正確，小星設(shè)計了如下準(zhǔn)備實驗和記錄的表格。

①為驗證猜想一，應(yīng)做編號為____________________________________________的實驗；

②為驗證猜想二，應(yīng)做編號為____________________________________________的實驗；

③為驗證猜想三，應(yīng)做編號為____________________________________________的實驗。

(2)小星又提出猜想四：水果電池電壓與水果大小有關(guān)。他將蘋果依次切去一部分來做實驗，保證其他條件相同，并將數(shù)據(jù)記錄如下：

該實驗說明____________________________________________________________。

(3)以上探究實驗所用的研究方法是__________________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，木塊放在水平面上，用彈簧測力計沿水平方向拉木塊做直線運動．兩次拉動木塊得到的s-t圖象分別是圖乙中的圖線①、②．兩次對應(yīng)的彈簧測力計示數(shù)分別為F1、F2，兩次拉力的功率分別為Pl、P2，兩次木塊的動能分別為El、E2，則F1 ___F2，Pl____P2，El___E2．（均選填“＜”、“=”或“＞”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小李家新買的房子位于12m高的5樓上，裝修時利用如圖所示的滑輪組提升裝修材料。小李站在地面上把一件重為400N的材料勻速提升到樓上，此過程中滑輪組的機(jī)械效率為80%．若小李質(zhì)量為65kg。（不計繩重及摩擦，g取10N/kg）,求：

（1）在此過程中小李所做的總功是多少？

（2）若物體上升速度為1m/s，則拉力功率為多大？

（3）小李利用此滑輪組提升其他裝修材料時，一次能提起重物的重力不能超過多少N？

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