某同學(xué)利用圖中的儀器進(jìn)行測(cè)量,其中數(shù)據(jù)記錄不正確的是

 

 

A

【解析】

試題分析: A.溫度計(jì)的刻度值越往上越小,說(shuō)明此時(shí)溫度在零度以下,讀數(shù)應(yīng)為-26故A錯(cuò)誤,符合題意;

B.天平砝碼為105g,游碼為2g,物體的質(zhì)量為107g,故B正確不符合題意;

C.彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.1N,物體受到的重力為2.8N故C正確,不符合題意;

D.量筒的分度值為1 mL,液體的體積為30mL故D正確,不符合題意。

故選A

考點(diǎn):測(cè)量?jī)x器的讀數(shù)

 

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關(guān)于圖中的兩類(lèi)滑輪甲和乙,下列說(shuō)法正確的是( )

A.甲能改變拉力的方向 B.甲比乙省功

C.甲比乙省力 D.甲比乙效率高

 

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科目:初中物理 來(lái)源:2013-2014學(xué)年山東省日照市業(yè)水平模擬測(cè)試(一)物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,電路中電源電壓恒定,閉合開(kāi)關(guān)后,將滑動(dòng)變阻器的滑片向右端移動(dòng)的過(guò)程中,下列說(shuō)法中正確的是(

A.電流表示數(shù)不變,電壓表示數(shù)不變 B.小燈泡變暗,電壓表示數(shù)變小

C.電路的總功率變大 D.電路的總功率變小

 

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科目:初中物理 來(lái)源:2013-2014學(xué)年山東省德州市九年級(jí)4月學(xué)業(yè)水平模擬檢測(cè)物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

在做探究電流跟電壓、電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí),同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)如圖所示電路圖,其中R為定值電阻,R′為滑動(dòng)變阻器,實(shí)驗(yàn)后,數(shù)據(jù)記錄在表一和表二中。

(1)根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出如下結(jié)論:

由表一可得: 。

由表二可得: 。

(2)在探究電流與電阻關(guān)系時(shí),先用5的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn),使電壓表的示數(shù)為3V,再換用10的定值電阻時(shí),此時(shí)應(yīng)向 (選填)調(diào)節(jié)滑片,使電壓表的示數(shù)仍為3V。

(3)某小組完成實(shí)驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有一個(gè)電阻的阻值未標(biāo)識(shí),他們用圖所示電路進(jìn)行測(cè)量,電流表和電壓表的示數(shù)如圖所示,電流表的示數(shù)為 A,未知電阻的阻值為 。

 

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科目:初中物理 來(lái)源:2013-2014學(xué)年山東省德州市九年級(jí)4月學(xué)業(yè)水平模擬檢測(cè)物理試卷(解析版) 題型:填空題

街道上的路燈總是同時(shí)亮,同時(shí)滅,它們的連接方式是   聯(lián)的;路燈正常工作時(shí)的盞數(shù)越多,所在電路中的總電阻    (選填越大不變越小).

 

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科目:初中物理 來(lái)源:2013-2014學(xué)年山東省德州市九年級(jí)4月學(xué)業(yè)水平模擬檢測(cè)物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說(shuō)法中正確的是

A.零下18的液體不能發(fā)生汽化現(xiàn)象

B.發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象的原因是氣體分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

C.燒水時(shí)?吹白氣,從水到白氣的物態(tài)變化是先汽化后液化

D.寒冷的冬夜,家里窗戶玻璃上的冰花,是由于室外空氣中的水蒸氣凝華形成的

 

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科目:初中物理 來(lái)源:2013-2014學(xué)年安徽省淮北市五校九年級(jí)聯(lián)考模擬(二)物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量后升高的溫度值,并用鐘表記錄加熱時(shí)間。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:

物質(zhì)

質(zhì)量/g

初始溫度/

加熱時(shí)間/min

最后溫度/

60

20

6

45

食用油

60

20

6

68

(1)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中控制加熱時(shí)間相同,通過(guò)比較 來(lái)研究水和食用油吸熱能力的差異。

(2)在此實(shí)驗(yàn)中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給 加熱更長(zhǎng)的時(shí)間,此時(shí)水吸收的熱量 選填大于小于等于”)食用油吸收的熱量。

(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同,物質(zhì)的這種特性用 這個(gè)物理量來(lái)描述。

 

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科目:初中物理 來(lái)源:2013-2014學(xué)年安徽省淮北市五校九年級(jí)聯(lián)考模擬(二)物理試卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示,甲圖是揚(yáng)聲器在播放音樂(lè);乙圖中的游泳者在水下能聽(tīng)到岸上的音樂(lè)聲;丙圖中小白兔能分辨出叫門(mén)的不是外婆;其中能說(shuō)明聲音是由物體振動(dòng)而產(chǎn)生的圖是

 

 

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科目:初中物理 來(lái)源:2013-2014學(xué)年四川省峨眉山市九年級(jí)4月第二次調(diào)研考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

甲、乙兩車(chē)分別從P、Q兩點(diǎn)同時(shí)同向運(yùn)動(dòng),它們的s-t圖象如圖(a)、(b)所示,經(jīng)過(guò)6秒甲、乙相遇.甲、乙的速度分別為v、v,P、Q間的距離為s,則:

A.vv, s=16米 B.vv,s=8米

C.vv,s=16米 D.vv,s=8米

 

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