【題目】深秋,屋頂?shù)耐呱辖Y(jié)了一層霜,霜形成過程的物態(tài)變化是( )
A. 凝華 B. 液化 C. 熔化 D. 凝固
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小紅站在學(xué)校大廳衣冠鏡前2m的地方,像到小紅的距離為 m;小紅發(fā)現(xiàn)衣領(lǐng)處有一點污漬,便走近鏡子,鏡中的像將 (選填“變大”、“不變”或“變小”);由于大廳內(nèi)光線較暗,為了幫助小紅看清衣領(lǐng)上的污漬,小明應(yīng)將光源照向 (選填“衣領(lǐng)”或“平面鏡”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】光合作用是綠色植物利用葉綠素等光合色素和某些細菌利用其細胞本身,在可見光的照射下,將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機物,植物的光合作用把 能轉(zhuǎn)化為 能.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】超市里用保鮮膜來包裝“凈菜”,可以減緩“凈菜”中的水分蒸發(fā),這是因為( )
A. 減小了液體的表面積 B. 降低了液體的溫度
C. 減緩了液體周圍的空氣流動 D. 包括以上三個因素
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)代建筑提倡節(jié)能環(huán)保理念,人們發(fā)明了一種新設(shè)計:在墻面裝飾材料中均勻混入小顆粒狀的小球,球內(nèi)充入一種非晶體材料,當(dāng)溫度升高時,球內(nèi)材料熔化吸熱;當(dāng)溫度降低時,球內(nèi)材料凝固 (吸/放)熱,使建筑內(nèi)溫度基本保持不變,從而達到節(jié)能的效果.這種材料在熔化或凝固過程中,溫度 (改變/不改變).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明想比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能,除了待檢測的材料外,可利用的器材還有:音叉、機械鬧鐘、鞋盒.
(1)在本實驗中適合作聲源的是 ;
(2)小明將聲源放入鞋盒內(nèi),在其四周塞滿待測材料.他設(shè)想了兩種實驗方案:
方案A:讓人站在距鞋盒一定距離處,比較所聽見聲音的響度.
方案B:讓人一邊聽聲音,一邊向后退,直至聽不見聲音為止,比較此處距鞋盒的距離.
你認為最佳的方案是 ,其好處是: .
(3)通過實驗得到的現(xiàn)象如表格所示:
材料 | 衣服 | 錫箔紙 | 泡沫 | 材料 | 衣服 | 錫箔紙 | 泡沫 |
距離/m | 1.2 | 0.8 | 0.5 | 響度 | 較響 | 較響 | 弱 |
則待測材料隔聲性能由好到差的順序為 .
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【題目】有關(guān)分子熱運動,下列說法正確的是( )
A. 液體很難被壓縮,說明分子間有斥力
B. 手捏海綿,海綿體積變小,說明分子間有空隙
C. 掃地時塵土飛揚,說明分子在做無規(guī)則運動
D. 擴散現(xiàn)象不能在固體中發(fā)生
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