下列說(shuō)法中正確的是( 。
| A. | 光波、電磁波、聲波都可以在真空中傳播 |
| B. | 光和電磁波都能夠傳遞信息,聲音不能傳遞信息 |
| C. | 中央電視臺(tái)與揚(yáng)州電視臺(tái)發(fā)射的電磁波在空氣中的傳播速度不同 |
| D. | 我們生活的空間里充滿著電磁波 |
電磁波的傳播;聲音的傳播條件.3473985 | |
專題: | 壓軸題. |
分析: | 解答本題應(yīng)掌握電磁波及聲波的性質(zhì):電磁波的傳播不需要介質(zhì),但聲波的傳播需要介質(zhì);電磁波的波速都是3×108m/s,在我們身邊到處都有電磁波. |
解答: | 解:A、光是一種電磁波,電磁波可以在真空中傳播,而聲音的傳播只能在介質(zhì)中傳播,故A錯(cuò)誤; B、電磁波和聲音都能傳遞信息,故B錯(cuò)誤; C、電磁波的傳播速度都是相同的,為3×108m/s,故C錯(cuò)誤; D、我們生活的空間中充滿電磁波,故D正確. 故選D. |
點(diǎn)評(píng): | 本題要掌握:光是一種電磁波,電磁波的傳播不需要介質(zhì),我們身邊充滿著電磁波. |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
一列火車以25m/s的速度勻速前進(jìn),某一時(shí)刻路過(guò)如圖所示的路標(biāo)。
求:(1)火車還要多長(zhǎng)時(shí)間才能到達(dá)揚(yáng)州?
(2)若該火車完全通過(guò)一條長(zhǎng)2800m的隧道需要用時(shí)120s,求火車的長(zhǎng)度。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
質(zhì)量為2kg的水,溫度由25℃降低到20℃放出的熱量是( )。[水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃)]
A.4.2×104J B.2.1×105J C.1.68×105J D.3.78×105J
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí):
(1)如圖17所示,讓一束平行光正對(duì)凸透鏡照射,在光屏上接收到一個(gè)最小、最亮的光斑,由此可以測(cè)出凸透鏡的焦距是 cm。
(2)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏三者的中心大致在 。
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,移動(dòng)光屏始終找不到像。可能因?yàn)橥哥R與蠟燭的距離 10cm所致,應(yīng)將蠟燭向 (選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡方向移動(dòng),光屏移動(dòng)適當(dāng)距離后,才能在光屏上得到燭焰清晰的像。
(4)小明把自己的近視眼鏡放在凸透鏡和蠟燭之間,發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊不清,應(yīng)該向 (選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡方向移動(dòng)光屏,可再次得到清晰的像。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
目前,制造中國(guó)自己航母的呼聲越來(lái)越高,如圖所示是某位網(wǎng)友提供的中國(guó)航母的設(shè)想圖.一艘航母的艦載機(jī)飛離航母后,則有( 。
| A. | 航母將上浮,所受浮力減小 | B. | 航母將下沉,所受浮力增大 |
| C. | 航母將下沉,所受浮力減小 | D. | 航母始終漂浮,所受浮力不變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖是小明同學(xué)斜面機(jī)械效率跟什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置.
實(shí)驗(yàn)時(shí)他用彈簧測(cè)力計(jì)拉著同一物塊沿粗糙程度相同的斜面向上做勻速直線運(yùn)動(dòng).實(shí)驗(yàn)的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 斜面的傾斜程度 | 物塊重量G/N | 斜面高度h/m | 沿斜面拉力F/N | 斜面長(zhǎng)S/m | 機(jī)械效率 |
1 | 較緩 | 10 | 0.1 | 5.0 | 1 | |
2 | 較陡 | 10 | 0.3 | 6.7 | 1 | 45% |
3 | 最陡 | 10 | 0.5 | 8.4 | 1 | 60% |
(1)小明探究的是斜面的機(jī)械效率跟 的關(guān)系.在第1次實(shí)驗(yàn)中,斜面的機(jī)械效率為 ,物塊和斜面的內(nèi)能增加了約 J.
(2)分析表格中數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論:在斜面粗糙程度相同時(shí),斜面越陡,機(jī)械效率越 .若要探究斜面機(jī)械效率跟斜面的粗糙程度的關(guān)系,應(yīng)保持 不變.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中.已知電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V。
(1)連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng) 。
(2)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線將圖14中的電路連接完整。
(3)閉合開關(guān)前,應(yīng)先將滑動(dòng)變阻器的滑片移
到 端(選填“A”或“B”)。閉合開關(guān)后.發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表指針偏轉(zhuǎn),電壓表示數(shù)為0,產(chǎn)生故障的原因可能是 。
(4)排除故障后,實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)如下表。在第1次實(shí)驗(yàn)中,小燈泡兩端電壓為2V時(shí),電流表示數(shù)如圖15所示,則通過(guò)小燈泡的電流為 A,此時(shí)小燈泡的實(shí)際功率為 W。此時(shí)燈泡的亮度 (填“較亮”、“正!、“較暗”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小張?jiān)凇皽y(cè)量小燈泡的額定功率”的實(shí)驗(yàn)中,所用小燈泡上標(biāo)有“3.5V”字樣。
⑴請(qǐng)你在上圖中用筆畫線連好最后一根導(dǎo)線。
⑵請(qǐng)觀察上圖,小張連好電路后,接下來(lái)應(yīng)______________才能保證實(shí)驗(yàn)時(shí)不損壞儀表。
⑶檢查連接無(wú)誤后小張測(cè)出了上表三組數(shù)據(jù),由表中數(shù)據(jù)可知,小燈泡的額定功率為____。
⑷連好后的電路還可測(cè)定物理量有_______________。
⑸在這個(gè)電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)中,若小燈泡的燈絲突然斷了,電壓表的示數(shù)會(huì)_______(選填“增大”“減小”或“不變”)。
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