下列有關(guān)能量和能源的說法中,正確的是

A. 能源面臨危機(jī),制造永動(dòng)機(jī)能解決能源危機(jī) B. 能量是守恒的,我們無須節(jié)約能源

C. 所有的能源都是可再生能源 D. 在許多情況下,能量的轉(zhuǎn)化具有方向性

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:山西省2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次階段性測試物理試卷 題型:填空題

甲、乙兩物體的比熱容之比為2∶3,吸收熱量之比為3∶1,它們升高的溫度相同,則甲、乙兩物體的質(zhì)量之比為____

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科目:初中物理 來源:人教版八年級(jí)物理上3.2 熔化和凝固 同步測試卷 題型:單選題

用質(zhì)量相等的0 ℃的水與0 ℃的冰冷卻熱的物體,下列說法正確的是

A. 二者冷卻效果相同

B. 冰比水好,因?yàn)楸诶鋮s物體時(shí)熔化吸熱

C. 冰比水好,因?yàn)楸人?/p>

D. 冰比水好,因?yàn)楸人褂梅奖?/p>

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科目:初中物理 來源:人教版九年級(jí)物理全冊(cè):14.3:“能量的轉(zhuǎn)化和守恒定律”達(dá)標(biāo)檢測練習(xí)題 題型:填空題

一節(jié)新干電池的電壓是________伏;額定功率為0.5千瓦的用電器正常工作2小時(shí),耗電________度;電能與其他形式能的轉(zhuǎn)化必然遵循________定律。

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科目:初中物理 來源:人教版九年級(jí)物理全冊(cè):14.3:“能量的轉(zhuǎn)化和守恒定律”達(dá)標(biāo)檢測練習(xí)題 題型:單選題

下列電器設(shè)備工作時(shí)的基本原理可以通過如圖所示物理原理圖體現(xiàn)的是

A. 電話聽筒 B. 手搖發(fā)電機(jī)

C. 動(dòng)圈式揚(yáng)聲器 D. 電飯鍋

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科目:初中物理 來源:人教版九年級(jí)物理全冊(cè):14.3:“能量的轉(zhuǎn)化和守恒定律”達(dá)標(biāo)檢測練習(xí)題 題型:單選題

清明節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,期間全國上下要燃放大量鞭炮,氣氛甚是熱烈!據(jù)報(bào)道由此引發(fā)的大大小小火災(zāi)甚多,造成損失很大,國家提倡要改良。今年小軍同學(xué)放假回家,先到網(wǎng)上下載了別人錄制好的鞭炮聲mp3到U盤,到時(shí)插到身邊聽音樂用的隨身聽上播放,呵呵!這電子鞭炮聲效果妙極了!下列說法中錯(cuò)誤的是( 。

A. 保證了聲音音色的逼真

B. 可隨意調(diào)節(jié)聲音響度到最合適

C. 輕松避免了火災(zāi),不留垃圾,更加環(huán)保

D. 使聲能轉(zhuǎn)化成電能

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科目:初中物理 來源:滬科新版物理九年級(jí)上學(xué)期 13.4熱機(jī)效率和環(huán)境保護(hù) 同步練習(xí) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(題文)小明同學(xué)學(xué)習(xí)了燃料的熱值后,考慮到燃料燃燒放出的熱量會(huì)被水吸收,而水的比熱容已知。(注:燃料完全燃燒放熱用Q放=mq計(jì)算,某燃料的熱值用q表示;其質(zhì)量用m表示).自己設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來探究煤油和菜籽油的熱值的大小關(guān)系。他組裝了如圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),記錄結(jié)果見表:

(1)為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可靠,小明同學(xué)選擇了兩套相同裝置,在實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)控制:煤油和菜籽油的__相同。

(2)分析得出:煤油和菜籽油兩種燃料中,熱值較大的是_____。

(3)小明同學(xué)還想利用這種實(shí)驗(yàn)方案計(jì)算出煤油和菜籽油的熱值,那么小明還需要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)儀器是_____。利用此實(shí)驗(yàn)方法計(jì)算出的熱值將比真實(shí)值_____(填“偏大”或“偏小”)。

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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年八年級(jí)上物理課時(shí)同步培優(yōu):2.2 聲音的特征 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖所示,小明設(shè)計(jì)了下面幾個(gè)實(shí)驗(yàn)探究聲音的特征:

(1)為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān),你認(rèn)為四幅圖中不能夠完成探究目的的是___________________。

(2)如圖A所示,硬紙板接觸齒數(shù)不同的齒輪,齒數(shù)越多,_______(填“音調(diào)”“響度”或“音色”)越高。如圖D所示,吹筆帽發(fā)出的聲音是________振動(dòng)產(chǎn)生的。

(3)如圖B所示,將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L度,撥動(dòng)鋼尺,就可聽到________(填“鋼尺”或“桌面被拍打”)振動(dòng)的聲音,若改用更大的力撥動(dòng)鋼尺,則聽到聲音的__________(填“音調(diào)”“響度”或“音色”)變大;逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度,仔細(xì)聆聽鋼尺振動(dòng)發(fā)出聲音后,發(fā)現(xiàn)音調(diào)逐漸________(填“變高”或“變低”)了,觀察發(fā)現(xiàn)此時(shí)鋼尺振動(dòng)慢了,當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長度時(shí),雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺,卻聽不到聲音,這時(shí)由于______________________________________________________________。

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科目:初中物理 來源:山東省東營市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月考物理試卷 題型:單選題

下列事例中,改變物體內(nèi)能的途徑與其他三項(xiàng)不同的是( 。

A. 柴火燒水 B. 壓縮空氣發(fā)熱 C. 冬天搓手取暖 D. 鉆木取火

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同步練習(xí)冊(cè)答案