跟凸透鏡主光軸平行的光線經(jīng)過透鏡后會(huì)聚的情形如圖甲所示。若將一燭焰放在此凸透鏡左側(cè)如圖乙所示的位置，則在透鏡的________側(cè)（填：“左”或“右”）可以看到一個(gè)燭焰_______立的、_______的（填：“放大”、 “縮小”或“等大”）實(shí)像。生活中______    _就是利用這一原理制成的。
右；倒；放大；幻燈機(jī)

試題分析：由甲圖可見，平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后會(huì)聚在焦點(diǎn)上，焦點(diǎn)到光心的距離是凸透鏡的焦距，所以該凸透鏡的焦距是8cm．乙圖中，蠟燭與凸透鏡的距離是10cm，大于一倍焦距小于二倍焦距，因此成倒立、放大的實(shí)像，物像在凸透鏡的兩側(cè)，幻燈機(jī)就是利用這一原理制成的．
點(diǎn)評(píng)：（1）粗測(cè)凸透鏡焦距的方法：讓太陽(yáng)光經(jīng)凸透鏡會(huì)聚成最小最亮的光斑，用刻度尺測(cè)出亮斑到凸透鏡的距離即為焦距．
（2）本題首先判斷凸透鏡的焦距，然后根據(jù)凸透鏡成像的幾種情況判斷凸透鏡成像情況和應(yīng)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列光學(xué)設(shè)備中，應(yīng)用的原理與如圖所示的凸透鏡成像規(guī)律相同的是
A．照相機(jī)B．老花鏡
C．幻燈機(jī)D．放大鏡

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小燕同學(xué)在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)：
（1）成像出現(xiàn)了如圖所示的問題。解決的方法是把凸透鏡往       調(diào)，使?fàn)T焰中心、透鏡、光屏在同一高度。（填“上”或“下”）

（2）小燕根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄，繪制了物體離凸透鏡的距離u跟實(shí)像到透鏡的距離v之間的關(guān)系圖像（如圖），則此凸透鏡的焦距為        ㎝。

（3）將物體由距凸透鏡40cm處勻速移動(dòng)到20cm處,所用的時(shí)間為2s，物體的像移動(dòng)的平均速度是        m/s。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中。
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心大致在____________。
（2）某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表。
 
次數(shù)
物體到凸透
鏡的距離/cm
像到凸透鏡的距離/cm
像的大小
（放大或縮�。�
像的正倒
l
30
15
縮小
倒
2
20
20
等大
倒
3
14
35
放大
倒
4
10
/
不成像
/
5
8
/
放大
正
①分析第2次或第_____次數(shù)據(jù)可知透鏡的焦距是_______cm
②在第5次實(shí)驗(yàn)中，像和物體在______側(cè)（填“同”或“異”）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在森林中旅游時(shí)，請(qǐng)不要隨意丟棄飲料瓶．因?yàn)轱嬃掀績(jī)?nèi)進(jìn)入水后，相當(dāng)于一個(gè)    鏡，對(duì)太陽(yáng)光有    作用，容易引發(fā)火災(zāi)．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

小明做“研究遠(yuǎn)視眼的矯正”實(shí)驗(yàn)時(shí)，他把凸透鏡看作眼睛的晶狀體，光屏看作眼睛的視網(wǎng)膜，燭焰看作眼睛觀察的物體。小明拿一個(gè)遠(yuǎn)視眼鏡放在凸透鏡前，光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像，如圖所示。若拿走遠(yuǎn)視眼鏡則燭焰的像變得模糊。下列操作能使光屏上重新得到清晰像的是
A．將光屏適當(dāng)靠近凸透鏡B．將蠟燭適當(dāng)靠近凸透鏡
C．將光屏和蠟燭適當(dāng)靠近凸透鏡D．將光屏或蠟燭適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

電子監(jiān)控器廣泛應(yīng)用在各種公共場(chǎng)所，為社會(huì)治安起到保駕護(hù)航的作用。如圖所示的電子監(jiān)控器主要由光學(xué)系統(tǒng)和光電轉(zhuǎn)換系統(tǒng)兩部分組成。光學(xué)系統(tǒng)收集監(jiān)控區(qū)域內(nèi)的景物信息，經(jīng)光電轉(zhuǎn)換系統(tǒng)轉(zhuǎn)換成電信號(hào)，輸送到監(jiān)控中心。其中光學(xué)系統(tǒng)的工作原理相當(dāng)于 
A．平面鏡成實(shí)像B．平面鏡成虛像
C．凸透鏡成實(shí)像D．凸透鏡成虛像

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小敏在探究凸透鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中。

（1）她的困惑是：不知道實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備的凸透鏡的焦距。
小亮給他提供的解決方案是：根據(jù)圖甲所示的設(shè)計(jì)方案圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．測(cè)出焦距。
你的意見：小亮的“方案”         （填“可行”或“不可行”）。請(qǐng)你對(duì)利用該方案測(cè)焦距的具體操作提出一條注意事項(xiàng)：                                            
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，在光屏上得到了一個(gè)清晰的像，但像的位置偏高，如圖乙所示（P點(diǎn)是2倍焦距處）。你解決的方法是______________________              
（3）調(diào)整后，把蠟燭移到A點(diǎn)處，此時(shí)光屏上的像很模糊，為了得到清晰的像，應(yīng)把光屏向_______移動(dòng)（填“左”或“右”），這次成的是倒立、________的實(shí)像；
（4）再把蠟燭移到B點(diǎn)處，無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)光屏，光屏上始終接收不到像，是因?yàn)榇藭r(shí)成的是正立、放大的_________像，要想看到這個(gè)像，應(yīng)從圖中的_________（填“C”或 “D”）箭頭所示的方向去觀察；
（5）接著小明用不透光的紙板遮擋住凸透鏡的上半邊，然后前后移動(dòng)光屏，他_________（填“能”或“不能”）在光屏上看到完整的像。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

請(qǐng)?jiān)趫D中畫出折射光線。

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