分析 (1)聲音是由物體的振動產(chǎn)生的,聲音的響度與聲源振動的幅度有關(guān),振動幅度越大,響度越大.
(2)將抽象的、看不見、摸不著或者是微小變化的現(xiàn)象或規(guī)律,使之轉(zhuǎn)化為學(xué)生熟知的看見的現(xiàn)象來認(rèn)識它們,是轉(zhuǎn)換法.
解答 解:(1)撒在鼓面上的紙屑會跳動,這說明聲音是由物體的振動產(chǎn)生的;
(2)鼓聲越響紙屑跳得越高,說明物體的振幅越大,聲音的響度越大;
(3)將發(fā)聲的音叉接觸水面,能濺起水花,且音叉聲音越響濺起的水花越大;將發(fā)聲的音叉接觸乒乓球,能將乒乓球彈起,且音叉聲音越響乒乓球被彈起的幅度越大.
故答案為:
(1)振動;
(2)振幅越大響度越大;
(3)將發(fā)聲的音叉接觸水面,能濺起水花,且音叉聲音越響濺起的水花越大;將發(fā)聲的音叉接觸乒乓球,能將乒乓球彈起,且音叉聲音越響乒乓球被彈起的幅度越大.
點評 此題考查了聲音的產(chǎn)生和影響響度的因素以及對轉(zhuǎn)化法的理解和應(yīng)用,是一道聲學(xué)基礎(chǔ)題.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 平放時,壓力最大,壓強(qiáng)最小 | |
B. | 側(cè)放時,壓力最小,壓強(qiáng)最大 | |
C. | 立放時,壓力最大,壓強(qiáng)也最大 | |
D. | 三種放法壓力一樣大,立放時壓強(qiáng)最大 |
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