【題目】如圖所示,將鋼質刻度尺的一端緊壓在桌面上,另一端伸出桌面,撥動鋼質刻度尺使它振動,聽刻度尺振動時發(fā)出的聲音.
(1)實驗通過改變刻度尺的 (振幅/振動頻率)來改變聲音的響度,通過改變刻度尺的 (振幅/振動頻率)來改變聲音的音調.
(2)換用塑料刻度尺做此實驗,塑料刻度尺伸出桌面的長度、振動幅度和頻率與鋼質刻度尺均相同時,聽到聲音的主要差異是 (響度/音調/音色).
(3)刻度尺振動產生的聲音通過 傳進耳朵,引起鼓膜 ,人便聽到聲音.
【答案】(1)振幅;振動頻率;(2)音色;(3)空氣;振動
【解析】
試題分析:(1)音調和頻率有關,振動物體的質量和體積影響頻率,改變音調要改變鋼尺伸出桌面的質量和體積也就是改變鋼尺伸出桌面的長度.響度跟振幅有關,用力大小能改變鋼尺的振動幅度;
(2)音色跟材料和物體的品質有關.
(3)我們聽到的聲音,都是聲波通過空氣傳入人耳,引起鼓膜的振動.
解:(1)響度跟振幅有關,音調的高低與發(fā)聲體振動快慢有關,因此實驗通過改變刻度尺的振幅來改變聲音的響度,通過改變刻度尺的振動頻率來改變聲音的音調.當尺子伸出桌面的長度越短時,振動越快,發(fā)出聲音的音調越高;
(2)塑料刻度尺伸出桌面的長度、振動幅度和頻率與鋼質刻度尺均相同時,即音調、響度相同,聽到聲音的主要差異是音色.
(3)我們聽到的聲音,都是聲波通過空氣傳入人耳,引起鼓膜的振動,再傳給聽小骨、耳蝸,傳給聽覺神經,引起聽覺.
故答案為:(1)振幅;振動頻率;(2)音色;(3)空氣;振動.
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【題目】在“探究物體動能大小與物體的速度、質量關系”的實驗中,讓小車從斜面的不同高度由靜止開始下滑,撞擊水平木板上的木塊.如圖所示.
(1)本實驗的研究對象是 .
(2)小車放置的位置越高,木塊被撞擊得越遠.研究表明:當 一定時,物體動能的大小與物體的 有關.
(3)甲、乙兩次實驗木塊移動過程中受到的摩擦力分別為f甲、f乙,則 (填序號).
①f甲>f乙 ②f甲<f乙 ③f甲=f乙.
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【題目】在月球上,登月宇航員仍可看見天上的太陽,但四周的景象是( )
A.黑夜,可以看見不會閃爍的星星
B.黑夜,可以看見正在閃爍的星星
C.一片藍天,看不到星星
D.都有可能
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【題目】(3分)(2010秋赤峰期末)高檔轎車為保護司機安全都安裝有安全氣囊系統(tǒng),這套系統(tǒng)在特定情況下會自動充氣彈出,使司機不致撞到車身上,如圖所示.特定情況是指轎車在( )
A.高速公路上正常行駛時 B.彎道處緩慢行駛時
C.汽車突然啟動時 D.汽車前端發(fā)生嚴重撞擊
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【題目】晚上,小科在教室里通過窗玻璃看到自己的像,而且室內燈光越亮像就越清晰,下列對該像描述正確的是( )
A.所成的像是實像
B.室外越亮像就越清晰
C.像的形成原因是光的反射
D.人越靠近窗玻璃像就越大
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【題目】(4分)(2014秋漳州期末)小萍通過實驗探究冰的熔化規(guī)律.
(1)實驗前小萍觀察到的溫度計的示數如圖所示為 ℃.
(2)實驗中持續(xù)加熱,每分鐘記錄一次實驗數據,如下表所示.根據表中的數據可知冰是 (選填“晶體”或“非晶體”),冰的熔點是 ℃.
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
溫度/℃ | ﹣4 | ﹣2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 | 3 |
(3)溫度為2℃時,該物質處于 態(tài)(選填“固”、“液”或“固液共存”).
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【題目】有關熱學知識,下列說法中正確的是( )
A. 燒杯中的水沸騰后繼續(xù)加熱,水的溫度會升高
B. 內燃機的做功沖程將內能轉化為機械能
C. 物質的比熱容跟物體吸收或放出的熱量有關
D. 鋸木頭時鋸條發(fā)熱,這是利用熱傳遞的方式改變了鋸條的內能
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