明明和亮亮用打氣筒給自行車胎打氣,打完后發(fā)現(xiàn)氣筒壁發(fā)燙,明明認為這主要是由于打氣筒內(nèi)的活塞不斷壓縮空氣造成的,而亮亮則認為這主要是由于打氣筒內(nèi)的活塞不斷和筒壁摩擦造成的.請你設計一個簡單的實驗方案,來驗證他倆誰的理由是對的.
(1)具體操作:______.
(2)根據(jù)______現(xiàn)象,可判斷他倆的對錯.
【答案】分析:從明明與亮亮的猜想的不同點:①壓縮空氣做功造成筒壁發(fā)熱;②活塞與筒壁摩擦造成筒壁發(fā)熱入手進行設計.設計時,要重點把握兩者的不同.
解答:解:由于明明的猜想是壓縮空氣做功,所以設計實驗時,要讓活塞與筒壁摩擦的摩擦情況不變,但一次不壓縮空氣,一次實驗不壓縮空氣.通過兩次比較兩次實驗中筒壁的發(fā)熱情況來判斷明明的猜想是否正確.或者保持兩次實驗都壓縮空氣做功,但活塞與筒壁的摩擦情況改變,然后通過比較兩次實驗筒壁的發(fā)熱情況來確定亮亮的猜想是否正確.
總上分析答案為:
(1)將打氣嘴對著空中,再打幾下氣后摸氣筒壁(或將打氣筒的活塞涂潤滑油后再給另一輛自行車胎打氣,摸氣筒壁)
(2)氣筒壁是否還發(fā)燙的.
點評:設計實驗時,要充分把握兩個猜想的不同點,驗證其中一個猜想的正確與否的同時也確定另一個猜想的正誤.
練習冊系列答案
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(1)具體操作:
將打氣嘴對著空中,再打幾下氣后摸氣筒壁
將打氣嘴對著空中,再打幾下氣后摸氣筒壁

(2)根據(jù)
氣筒壁是否還發(fā)燙的
氣筒壁是否還發(fā)燙的
現(xiàn)象,可判斷他倆的對錯.

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(1)具體操作:________

(2)根據(jù)________現(xiàn)象,可判斷他倆的對錯.

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(1)具體操作:______.
(2)根據(jù)______現(xiàn)象,可判斷他倆的對錯.

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(1)具體操作:______.
(2)根據(jù)______現(xiàn)象,可判斷他倆的對錯.

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