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科目:初中物理 來源: 題型:
小紅利用如圖25甲所示的電路探究“電流與電阻的關系”.已知電源電壓為6V且保持不變,實驗用到的電阻R的阻值分別為25Ω、20Ω、15Ω、10Ω、5Ω,實驗中控制電阻R兩端的電壓為2.5V不變.
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(2)為完成整個實驗,應該選取最大阻值不小于_________Ω的滑動變阻器;
(3)連好電路閉合開關,發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器的滑片,電壓表有示數(shù),電流表沒有示數(shù),則故障可能是 ;
(4)實驗中將定值電阻R的阻值由25Ω依次更換為20Ω、15Ω、10Ω、5Ω,為使電壓表的示數(shù)不變,則每次閉合開關后都應該將滑動變阻器的滑片P依次向______移(選填“左”或 “右”);
(5)若將乙圖中的電阻R換成標有“2.5V”的小燈泡,用此電路也可以測量燈泡的功率.圖丙是使該燈泡正常發(fā)光時的電流表的示數(shù),則該燈泡的額定功率為_________W.
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科目:初中物理 來源:2011年常州市二十四中中考模擬試卷物理試題 題型:填空題
小紅利用如圖25甲所示的電路探究“電流與電阻的關系”.已知電源電壓為6V且保持不變,實驗用到的電阻R的阻值分別為25Ω、20Ω、15Ω、10Ω、5Ω,實驗中控制電阻R兩端的電壓為2.5V不變.
(1)請根據(jù)圖甲,用筆畫線代替導線將圖乙所示的實物電路連接完整;
(2)為完成整個實驗,應該選取最大阻值不小于_________Ω的滑動變阻器;
(3)連好電路閉合開關,發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器的滑片,電壓表有示數(shù),電流表沒有示數(shù),則故障可能是 ;
(4)實驗中將定值電阻R的阻值由25Ω依次更換為20Ω、15Ω、10Ω、5Ω,為使電壓表的示數(shù)不變,則每次閉合開關后都應該將滑動變阻器的滑片P依次向______移(選填“左”或 “右”);
(5)若將乙圖中的電阻R換成標有“2.5V”的小燈泡,用此電路也可以測量燈泡的功率.圖丙是使該燈泡正常發(fā)光時的電流表的示數(shù),則該燈泡的額定功率為_________W.
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科目:初中物理 來源:2011年常州市中考模擬試卷物理試題 題型:填空題
小紅利用如圖25甲所示的電路探究“電流與電阻的關系”.已知電源電壓為6V且保持不變,實驗用到的電阻R的阻值分別為25Ω、20Ω、15Ω、10Ω、5Ω,實驗中控制電阻R兩端的電壓為2.5V不變.
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(2)為完成整個實驗,應該選取最大阻值不小于_________Ω的滑動變阻器;
(3)連好電路閉合開關,發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器的滑片,電壓表有示數(shù),電流表沒有示數(shù),則故障可能是 ;
(4)實驗中將定值電阻R的阻值由25Ω依次更換為20Ω、15Ω、10Ω、5Ω,為使電壓表的示數(shù)不變,則每次閉合開關后都應該將滑動變阻器的滑片P依次向______移(選填“左”或 “右”);
(5)若將乙圖中的電阻R換成標有“2.5V”的小燈泡,用此電路也可以測量燈泡的功率.圖丙是使該燈泡正常發(fā)光時的電流表的示數(shù),則該燈泡的額定功率為_________W.
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科目:初中物理 來源: 題型:
小紅利用如圖25甲所示的電路探究“電流與電阻的關系”.已知電源電壓為6V且保持不變,實驗用到的電阻R的阻值分別為25Ω、20Ω、15Ω、10Ω、5Ω,實驗中控制電阻R兩端的電壓為2.5V不變.
(2)為完成整個實驗,應該選取最大阻值不小于_________Ω的滑動變阻器;
(3)連好電路閉合開關,發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器的滑片,電壓表有示數(shù),電流表沒有示數(shù),則故障可能是 ;(4)實驗中將定值電阻R的阻值由25Ω依次更換為20Ω、15Ω、10Ω、5Ω,為使電壓表的示數(shù)不變,則每次閉合開關后都應該將滑動變阻器的滑片P依次向___ ___移(選填“左”或 “右”);
(5)若將乙圖中的電阻R換成標有“2.5V”的小燈泡,用此電路也可以測量燈泡的功率.
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