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如圖所示測量物體的長度，刻度尺的最小分度值為

1mm

，物體長度為

2.40cm

．

分析：在用刻度尺測量物體的長度時，首先要看清刻度尺的零刻線是否完整，然后認(rèn)準(zhǔn)分度值，并估讀到分度值的下一位．

解答：解：由圖可知，刻度尺的最小分度值是1mm，被測物體的起始刻度值為0刻度，末端對應(yīng)的刻度值為：2.40cm，所以物體的長度為：2.40cm．
故答案為：1mm；2.40cm

點評：本題的解題關(guān)鍵是記住要估讀到分度值的下一位，注意被測物體的起始刻度值是否為刻度尺的零刻度，若不是從零刻度開始，則應(yīng)用末端對應(yīng)的刻度值減去起始刻度值．

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（1）如圖所示，刻度尺的分度值是

，圖中被測物體的外直徑是

mm，如果圓筒的內(nèi)直徑為5.6 mm，則圓銅厚為

cm．

（2）如圖為探究“二力平衡條件”的實驗裝置，實驗中發(fā)現(xiàn)，只有當(dāng)小車兩側(cè)的小盤內(nèi)加上相同的鉤碼時，木塊才會保持

；這個實驗說明二力平衡的條件是

．

（3）小明準(zhǔn)備自制一只彈簧測力計．他找來彈簧、鉤碼、直尺、指針等器材．首先測出彈簧的長度L₀=2.10cm，然后在彈簧下掛上不同的鉤碼，測出彈簧的長度L，算出比原長L₀的伸長△L （△L=L-L₀），填在如下表格中：

拉力F/N	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
長度L/cm	2.50	2.90	3.30	3.70	4.10	4.50	4.90	5.30	5.70	6.10	6.60	7.30
伸長△L/cm	0.40	0.80	1.20	1.60	2.00	2.40	2.80	3.20	3.60	4.00	4.50	5.20

從表中的數(shù)據(jù)可以看出彈簧伸長△L和拉力F的關(guān)系為：

．當(dāng)拉力達(dá)到

N時，拉力和彈簧伸長的關(guān)系就改變了．因此彈簧測力計的測量范圍只能達(dá)到

N．

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科目：初中物理 來源：2013屆四川省德陽中學(xué)九年級第一次月考物理試卷（帶解析） 題型：實驗題

（1）如圖所示，物體A的長度為        cm。

（2）如圖所示，彈簧測力計是根據(jù)彈簧受到的拉力越大，彈簧伸長就越長的特性制成的，彈簧測力計的示數(shù)為      N。

（3）如圖所示，用鉛筆線代表繩子，將兩個滑輪連成滑輪組，使人站在地上用最小的力將物體提升到很高處。

（4）在一次郊游中，小明拾到一塊特別的石塊，他想通過實驗測出這塊石塊的密度。

【1】調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時，發(fā)現(xiàn)指針靜止在分度盤上的位置如圖16甲所示，此時應(yīng)將平衡螺母向     (選填“左”或“右”)移動。
【2】用調(diào)節(jié)好的天平測石塊的質(zhì)量，所用砝碼和游碼所對的位置如圖16乙所示，則石塊的質(zhì)量是     g。再用量筒測出石塊的體積如16丙所示，則計算出石塊的密度是       g/cm³。
【3】分析上述實驗操作過程，發(fā)現(xiàn)會導(dǎo)致測量的密度值偏小，原因是___________。

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科目：初中物理 來源：2012-2013學(xué)年四川省九年級第一次月考物理試卷（解析版） 題型：實驗題

（1）如圖所示，物體A的長度為 cm。

（2）如圖所示，彈簧測力計是根據(jù)彈簧受到的拉力越大，彈簧伸長就越長的特性制成的，彈簧測力計的示數(shù)為 N。

（3）如圖所示，用鉛筆線代表繩子，將兩個滑輪連成滑輪組，使人站在地上用最小的力將物體提升到很高處。

（4）在一次郊游中，小明拾到一塊特別的石塊，他想通過實驗測出這塊石塊的密度。

【1】調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時，發(fā)現(xiàn)指針靜止在分度盤上的位置如圖16甲所示，此時應(yīng)將平衡螺母向 (選填“左”或“右”)移動。

【2】用調(diào)節(jié)好的天平測石塊的質(zhì)量，所用砝碼和游碼所對的位置如圖16乙所示，則石塊的質(zhì)量是 g。再用量筒測出石塊的體積如16丙所示，則計算出石塊的密度是 g/cm³。

【3】分析上述實驗操作過程，發(fā)現(xiàn)會導(dǎo)致測量的密度值偏小，原因是___________。

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

（1）如圖所示，刻度尺的分度值是，圖中被測物體的外直徑是 mm，如果圓筒的內(nèi)直徑為5.6 mm，則圓銅厚為 cm．

（2）如圖為探究“二力平衡條件”的實驗裝置，實驗中發(fā)現(xiàn)，只有當(dāng)小車兩側(cè)的小盤內(nèi)加上相同的鉤碼時，木塊才會保持；這個實驗說明二力平衡的條件是．

（3）小明準(zhǔn)備自制一只彈簧測力計．他找來彈簧、鉤碼、直尺、指針等器材．首先測出彈簧的長度L₀=2.10cm，然后在彈簧下掛上不同的鉤碼，測出彈簧的長度L，算出比原長L₀的伸長△L （△L=L-L₀），填在如下表格中：
拉力F/N 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
長度L/cm 2.50 2.90 3.30 3.70 4.10 4.50 4.90 5.30 5.70 6.10 6.60 7.30
伸長△L/cm 0.40 0.80 1.20 1.60 2.00 2.40 2.80 3.20 3.60 4.00 4.50 5.20
從表中的數(shù)據(jù)可以看出彈簧伸長△L和拉力F的關(guān)系為：．當(dāng)拉力達(dá)到 N時，拉力和彈簧伸長的關(guān)系就改變了．因此彈簧測力計的測量范圍只能達(dá)到 N．

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科目：初中物理 來源：2009-2010學(xué)年廣東省汕頭市金園實驗中學(xué)九年級（上）第一次月考物理試卷（解析版） 題型：解答題

（1）如圖所示，刻度尺的分度值是 ______，圖中被測物體的外直徑是 ______mm，如果圓筒的內(nèi)直徑為5.6 mm，則圓銅厚為 ______cm．

（2）如圖為探究“二力平衡條件”的實驗裝置，實驗中發(fā)現(xiàn)，只有當(dāng)小車兩側(cè)的小盤內(nèi)加上相同的鉤碼時，木塊才會保持 ______；這個實驗說明二力平衡的條件是 ______．

（3）小明準(zhǔn)備自制一只彈簧測力計．他找來彈簧、鉤碼、直尺、指針等器材．首先測出彈簧的長度L=2.10cm，然后在彈簧下掛上不同的鉤碼，測出彈簧的長度L，算出比原長L的伸長△L （△L=L-L），填在如下表格中：

拉力F/N	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
長度L/cm	2.50	2.90	3.30	3.70	4.10	4.50	4.90	5.30	5.70	6.10	6.60	7.30
伸長△L/cm	0.40	0.80	1.20	1.60	2.00	2.40	2.80	3.20	3.60	4.00	4.50	5.20

從表中的數(shù)據(jù)可以看出彈簧伸長△L和拉力F的關(guān)系為：______．當(dāng)拉力達(dá)到 ______N時，拉力和彈簧伸長的關(guān)系就改變了．因此彈簧測力計的測量范圍只能達(dá)到 ______N．

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