6、1820年，安培在科學(xué)院的例會上做了一個小實(shí)驗(yàn)，引起與會科學(xué)家的極大興趣．如圖所示，把螺線管沿東西方向水平懸掛起來，然后給導(dǎo)線通電，請你想一想會發(fā)生的現(xiàn)象是（　�。�
分析：由電流方向利用右手螺旋定則可知電磁鐵的磁極，因地球?yàn)橐淮蟠朋w，根據(jù)地磁場的特點(diǎn)利用磁極間的相互作用可知螺線管的運(yùn)動狀態(tài)及靜止時的方向．
解答：解：由右手螺旋定則可得，螺線管B端為N極；地磁場沿南北方向，地球的北極為地磁場的S極，地球的南極為地磁場的N極；
因同名磁極相互排斥異名磁極相互吸引，則螺線管B端將向北移動，A端將向南移動，最終當(dāng)螺線管沿南北方向螺線管可靜止，此時A指南方，B指北方；
故選B．
點(diǎn)評：本題考查了右手螺旋定則的使用、地磁場、磁極間的相互作用規(guī)律．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

7、1820年，安培在科學(xué)院的例會上做了一個小實(shí)驗(yàn)，引起到會科學(xué)家的極大興趣，如圖所示，把螺線管沿東西方向水平懸掛起來，然后給導(dǎo)線通電，請你想一想會發(fā)生的現(xiàn)象是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（1）如圖1，OB是一束光線由空氣射到水面時的反射光線，請你畫出入射光線和折射光線的大致方向并標(biāo)出入射角的度數(shù)．

（2）如圖2，輕桿OB在外力作用下保持靜止（O為支點(diǎn)），請在圖中畫出動力臂和阻力臂．
（3）1820年，安培在科學(xué)院例會上做了一個小實(shí)驗(yàn)，引起了與會科學(xué)家的極大興趣．他將一個螺線管從中間用細(xì)絲線懸掛起來，使之可以在水平方向上靈活轉(zhuǎn)動．實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，通電螺線管靜止時兩端總是指向南北方向．若實(shí)驗(yàn)中螺線管的繞線情況如圖3所示，且靜止時左端指南．請在圖中螺線管的兩端標(biāo)上N、S極，并用箭頭在導(dǎo)線上標(biāo)出電流的方向．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?南通一模）1820年，安培在科學(xué)院的例會上做了一個小實(shí)驗(yàn)，引起到會科學(xué)家的興趣，如圖，把螺線管沿東西方向水平懸掛起來，然后通電，請你想一想會發(fā)生的現(xiàn)象是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?黃石）1820年，安培在科學(xué)院的例會上做了一個小實(shí)驗(yàn)引起到會科學(xué)家的興趣：把螺線管水平懸掛起來，然后給導(dǎo)線通電．請同學(xué)們在圖中按小磁針的指向判定電源的“+”、“-”極．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?大冶市模擬）（1）如圖1所示，L1為入射光線，L2為出射光線．請在圖中添加合理的光學(xué)器件．（注意所添加的器件位置要正確）
（2）如圖2所示，杠桿在力F1、F2作用下處于平衡狀態(tài)，L1為F1的力臂．請在圖中作出F2的力臂L2及力F1．
（3）1820年，安培在科學(xué)院例會上做了一個小實(shí)驗(yàn)，引起了與會科學(xué)家的極大興趣．他將一個螺線管從中間用細(xì)線懸掛起來，使之可以靈活轉(zhuǎn)動．實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，通電螺線管靜止時兩端總是指向南北方向．若實(shí)驗(yàn)中螺線管的繞線情況如上圖所示，且靜止時左端指南．請用箭頭在圖3中標(biāo)出電流方向．

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