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18．以下溫度中，最接近25℃的是（　�。�
A．冰水混合物的溫度B．健康成年人的體溫
C．讓人感覺溫暖而舒適的室內溫度D．蠟燭外焰的溫度

分析 此題考查我們對常見物體或環(huán)境溫度的認識，結合對生活的了解和對溫度單位攝氏度的認識，選出符合題意的選項．

解答 解：
A、在標準大氣壓下冰水混合物的溫度是0℃，故A不符合題意；
B、正常情況下，人的體溫在37℃左右，變化幅度很小，故不符合題意；
C、人體正常體溫在37℃左右，感覺舒適的溫度在25℃左右，故C符合題意；
D、蠟燭外焰的溫度在200℃以上，故D不符合題意．
故選C．

點評 對物體長度、質量、溫度等進行估測，是初中物理的一項基本要求，平時結合所學知識對身邊的如：人高、教室高、一步長、步行速度、體溫、氣溫等等，多觀察多思考，必要時做出正確判斷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

12．按照題目要求作圖，在圖中畫出“浮沉子”A所受浮力示意圖；

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．在野外沒有帶火柴和打火機，可以用干電池和口香糖紙取火．取寬約2cm的口香糖錫箔紙條，在其中部剪窄約為2-3mm，如圖所示；讓錫箔紙條一端放在干電池正極，另一端放在干電池負極，用食指和拇指分別用力壓住，使干電池短路，很快就會看到錫箔紙條窄處燃燒起來，如圖所示．這是因為短路時錫箔紙條中電流很大，錫箔紙條中部剪窄后與沒剪時相比電阻變大（選填“變大”、“變小”或“不變”），所以短時間內錫箔紙窄處會產生較多電熱．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．如圖所示，將正在發(fā)聲的音叉輕觸系在細繩上的乒乓球，觀察乒乓球被彈開的幅度．使音叉發(fā)出不同響度的聲音，重做上述實驗．此實驗說明聲音的響度與振幅有關．同時影響響度還與距離發(fā)聲體的遠近有關．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．某同學用如圖甲所示的實驗裝置，比較不同物質的比熱容和探究水沸騰時溫度變化的特點．將分別盛有相同質量的水和食用油的兩個試管固定在鐵架臺上，溫度傳感器的探頭與水和食用油良好接觸，將溫度傳感器與計算機相連，計算機上顯示的實驗圖線如圖乙所示．
由圖乙可知：水沸騰時吸熱，溫度不變（選填“升高”、“不變”或“降低”）；加熱20min水吸收的熱量等于（選填“大于”、“等于”或“小于”）食用油吸收的熱量；食用油的比熱容為2.1×103J/（kg•℃）．（水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．防蛀蟲，常在衣柜里放樟腦丸，一段時間后樟腦丸變小了．發(fā)生的最主要的物態(tài)變化是升華，這一物態(tài)變化過程是吸收熱量（選填“吸收”或“放出”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

10．有一花崗巖碑石，其體積為35m3，有人找了一小塊同種花崗巖樣石，測得該樣品的質量為52g，體積為20cm3．利用這些數據，你能算出該花崗巖的質量為多少嗎？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．關于電流表的使用，下列說法中正確的是（　�。�
A．連接電流表時，要使電流從紅色接線柱流進，從黑色接線柱流出
B．電流表有三個接線柱，中間接線柱在電流測量中沒有任何用處
C．電流表的指針向右偏轉的角度越大，表示電路中的電流越強
D．當不知道被測電流的大小時，我們可以選擇量程小的接線柱，并且采用瞬間接觸法

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

8．養(yǎng)生壺是一種用于養(yǎng)生保健的可以烹飲的容器，類似于電水壺，其最大的特點是采用一種新型的電加熱材料，通過高溫把電熱膜電子漿料（金屬化合物）噴涂在玻璃表面形成面狀電阻，在兩端制作銀電極，通電后產生熱量把壺內的水加熱．小明家買了一把養(yǎng)生壺（圖甲），其銘牌如下表所示． 
型號HX-201504
額定電壓220V
頻率50Hz
額定功率1210W
小明關閉了家中的其它所有用電器，并在壺中加入初溫為25℃的水，6min將水燒開（標準大氣壓下），求：
（1）在加熱過程中家用電能表（圖乙）的轉盤轉了300轉，此過程中養(yǎng)生壺消耗的電能是多少？
（2）如果養(yǎng)生壺的熱效率是87.5%，此過程中水吸收的熱量是多少？
（3）養(yǎng)生壺兩端的實際電壓是多少？（不考慮溫度對電阻的影響）

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