丹麥物理學家奧斯特首先通過實驗發(fā)現(xiàn)電流周圍存在磁場．如圖所示，我們實驗時要在通電直導線下方放一個

A．螺線管    B．U形磁鐵         C小磁針    D．電流表
C

試題分析：丹麥物理學家奧斯特首先通過實驗發(fā)現(xiàn)電流周圍存在磁場即電流的磁效應，磁場方向與電流方向有關，而磁場對放入其中的磁體有力的作用，故放入小磁針后能使其發(fā)生偏轉，本題正確選項是C。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，下列四種情況中磁體的磁極（小磁針的黑端為N極）正確的是：

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列的四幅圖，對應的說法正確的是(    )
A．圖甲，通電導線周圍存在著此處，將小磁針移走，該磁場消失
B．圖乙，閉合開關，通電螺線管右端為N極
C．圖丙，閉合開關，保持電流方向不變，對調(diào)磁體的N、S極，導體的運動方向不變
D．圖丁，閉合開關，只要導體在磁場中運動，電路中就一定會有感應電流

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在一次實驗中，小宇連接了如圖所示的電路，電磁鐵的B端有一個小磁針，閉合開關后，下列
說法正確的是：
A．電磁鐵的A端為N極
B．小磁針靜止時，S極水平指向左
C．當滑動變阻器的滑動片P向左端移動，電磁鐵磁性增強
D．利用這一現(xiàn)象所揭示的原理可制成的設備是發(fā)電機

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列四幅圖對應的說法正確的是
A．圖甲：通電導線周圍存在磁場，將小磁針移走，該磁場消失
B．圖乙：電流一定時，線圈的匝數(shù)越多，電磁鐵的磁性越強
C．圖丙：改變電流方向并對調(diào)磁體的N、S極，導體擺動方向發(fā)生改變
D．圖�。洪]合開關后，只要導體在磁場中運動，電路中就一定會有感應電流

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應，首次揭開了電與磁的聯(lián)系；法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象進一步揭示了電與磁的聯(lián)系，開辟了人類的電氣化時代。下列有關電磁現(xiàn)象的說法正確的是（   ）
A．導體在磁場中運動一定產(chǎn)生感應電流
B．電磁波在真空中無法傳播
C．通電導體受到磁場的作用力與磁場方向無關
D．通電導體周圍一定存在磁場

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

如圖所示，為電磁鐵和永磁體相互作用產(chǎn)生的磁場，請根據(jù)圖中磁感線的方向標出永磁體A 右端的磁極和電磁鐵電源的“+ ”、“一”極。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：多選題

下列說法中正確的是
A．導體中的電流一定會產(chǎn)生磁場
B．地磁場的磁感線是真實存在的
C．改變電磁鐵中電流的大小可以改變電磁鐵的南、北極
D．發(fā)電機是把機械能轉化為電能

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

國外科研人員設計了一種“能量采集船”，如圖所示，在船的兩側附著可觸及水面的旋轉“工作臂”，每只“工作臂”的底端裝有一只手掌狀的、緊貼水面的浮標。當波浪引起浮標上下浮動時，工作臂就前后移動，獲得電能儲存起來。下列電器設備與“能量采集船”獲得能量原理相同的是   

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