分析 (1)力的作用效果:一是力可以改變物體的形狀,二是力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);
(2)當(dāng)內(nèi)外壓強(qiáng)相同時(shí),玻璃管和瓶?jī)?nèi)的液面相平,當(dāng)瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)大時(shí),玻璃管中的液面高于瓶?jī)?nèi)液面,當(dāng)外界壓強(qiáng)大時(shí),瓶?jī)?nèi)液體壓強(qiáng)液面高于玻璃管中的液體;大氣壓隨高度的增加而減。
解答 解:
(1)用力捏玻璃瓶,瓶子發(fā)生形變,體積減小,細(xì)玻璃管液面上升,所以觀察細(xì)玻璃管液面的變化,就能知道厚玻璃瓶是否發(fā)生了形變;
(2)從細(xì)管的上端向瓶?jī)?nèi)用力吹氣,瓶?jī)?nèi)的氣體就會(huì)增多,瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)就會(huì)增大,大于外界的大氣壓,就會(huì)將液體壓入細(xì)管;
因?yàn)榇髿鈮弘S高度的增加而減小,改變小瓶所處的海拔高度,若細(xì)管內(nèi)水柱升高,說(shuō)明瓶?jī)?nèi)的氣壓大于瓶外的氣壓,因此可知瓶外的氣壓減小,說(shuō)明小瓶所處海拔高度升高.
故答案為:(1)力可以改變物體的形狀;(2)大于;升高.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查驗(yàn)證大氣壓存在的實(shí)驗(yàn)和氣壓與高度的關(guān)系的了解和掌握,離地面越高,大氣壓越小.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用久了的電燈燈絲變細(xì)是升華現(xiàn)象 | |
B. | 被水蒸氣燙傷比沸水燙傷更嚴(yán)重是因?yàn)樗魵庖夯瘯r(shí)要放出熱量 | |
C. | 人出汗后,微風(fēng)吹過(guò)感到?jīng)鏊且驗(yàn)楹挂赫舭l(fā)加快,帶走更多的熱量 | |
D. | 秋天的早晨,大霧逐漸散去是液化現(xiàn)象 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)小組 | 鉤碼重G(N) | 動(dòng)滑輪G′(N) | 拉力F(N) | 滑輪組的機(jī)械效率η |
1 | 0.5 | 0.4 | 0.35 | 47.6% |
2 | 0.5 | 0.4 | 0.38 | 43.9% |
3 | 1 | 0.6 | 0.62 | 53.8% |
4 | 1 | 0.8 | 0.71 | 46.9% |
5 | 2 | 0.6 | 0.98 | 68.0% |
6 | 2 | 0.8 | 1.06 | 62.9% |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
燒杯序號(hào) | 液體種類(lèi) | 質(zhì)量/g | 初溫/℃ | 末溫/℃ | 加熱時(shí)間/min |
1 | 水 | 200 | 20 | 28 | 8 |
2 | 水 | 100 | 20 | 28 | 4 |
3 | 煤油 | 200 | 20 | 28 | 4 |
4 | 煤油 | 200 | 20 | 24 | 2 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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