生活中常常有這樣的感受和經(jīng)歷:當(dāng)你吃餅干或者硬而脆的食物時,如果用手捂緊自己的雙耳,自己會聽到很大的咀嚼聲,這說明________能夠傳聲;但是你身旁的同學(xué)往往卻聽不到明顯的聲音,請從物理學(xué)的角度提出一個合理的猜想:________.

固體(骨骼或身體)    傳聲效果與傳聲介質(zhì)有關(guān)
分析:聲音可以在固體中傳播,而且傳播速度比液體、氣體還要快一些,傳播效果也要好一些.要解答本題需掌握:聲音傳播需要介質(zhì),且骨傳聲效果比空氣傳聲效果好.
解答:當(dāng)你吃餅干或者硬而脆的食物時發(fā)出的破裂聲是經(jīng)過頭部骨胳直接傳到自己的聽覺神經(jīng)的,如果再用手捂緊自己的雙耳,聲音在傳播過程中損失小,自己的耳朵聽起來就覺得聲響較大.
你旁邊的同學(xué)往往卻聽不到明顯的聲音,是因為食物發(fā)出的破裂聲經(jīng)過空氣傳到你的同學(xué)耳朵的過程中,在空氣中就會損失一部分,且氣體比固體傳聲效果差,所以你身旁的同學(xué)往往卻聽不到明顯的聲音.據(jù)此我們猜想:傳聲效果與傳聲介質(zhì)有關(guān).
故答案為:固體(骨骼或身體),傳聲效果與傳聲介質(zhì)有關(guān).
點評:本題主要考查學(xué)生對聲音的傳播條件,以及骨傳聲和骨傳導(dǎo)的原理的了解和掌握,是一道基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2005?蕪湖)生活中常常有這樣的感受和經(jīng)歷:當(dāng)你吃餅干或者硬而脆的食物時,如果用手捂緊自己的雙耳,自己會聽到很大的咀嚼聲,這說明
固體(骨骼或身體)
固體(骨骼或身體)
能夠傳聲;但是你身旁的同學(xué)往往卻聽不到明顯的聲音,請從物理學(xué)的角度提出一個合理的猜想:
傳聲效果與傳聲介質(zhì)有關(guān)
傳聲效果與傳聲介質(zhì)有關(guān)

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科目:初中物理 來源:蕪湖 題型:填空題

生活中常常有這樣的感受和經(jīng)歷:當(dāng)你吃餅干或者硬而脆的食物時,如果用手捂緊自己的雙耳,自己會聽到很大的咀嚼聲,這說明______能夠傳聲;但是你身旁的同學(xué)往往卻聽不到明顯的聲音,請從物理學(xué)的角度提出一個合理的猜想:______.

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省淮安市文通中學(xué)八年級(上)第1周周考物理試卷(解析版) 題型:解答題

生活中常常有這樣的感受和經(jīng)歷:當(dāng)你吃餅干或者硬而脆的食物時,如果用手捂緊自己的雙耳,自己會聽到很大的咀嚼聲,這說明______能夠傳聲;但是你身旁的同學(xué)往往卻聽不到明顯的聲音,請從物理學(xué)的角度提出一個合理的猜想:______.

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省無錫市江陰市長涇片八年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

生活中常常有這樣的感受和經(jīng)歷:當(dāng)你吃餅干或者硬而脆的食物時,如果用手捂緊自己的雙耳,自己會聽到很大的咀嚼聲,這說明______能夠傳聲;但是你身旁的同學(xué)往往卻聽不到明顯的聲音,請從物理學(xué)的角度提出一個合理的猜想:______.

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科目:初中物理 來源:2005年安徽省蕪湖市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

生活中常常有這樣的感受和經(jīng)歷:當(dāng)你吃餅干或者硬而脆的食物時,如果用手捂緊自己的雙耳,自己會聽到很大的咀嚼聲,這說明______能夠傳聲;但是你身旁的同學(xué)往往卻聽不到明顯的聲音,請從物理學(xué)的角度提出一個合理的猜想:______.

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