如圖所示，斜面上有一個(gè)物體靜止不動(dòng)，試畫(huà)出物體受到的重力G和物體支持力F的示意圖．


 重力G和支持力F的作用點(diǎn)畫(huà)在物體的重心上，重力的方向豎直向下；支持力的方向與斜面垂直，垂直斜面向上．如圖所示：


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在盛夏的中午，小明在露天游泳池里游泳，當(dāng)他手攀游泳池的水泥柱扶手準(zhǔn)備上岸時(shí)，感到水泥柱特別的“燙手”，為什么在同樣的光照下，游泳池中的水和岸邊的水泥柱溫差這么大呢？最主要的原因是

  A．水泥柱比水面的位置高   

B．水面反射光，水泥柱不反射光

  C．水泥柱和水的顏色不同   

D．水泥柱的比熱容小于水

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


某班同學(xué)在做“觀察水沸騰”實(shí)驗(yàn)，A、B、C三組同學(xué)分別從圖甲、乙裝置中任選一套來(lái)完成實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)室已準(zhǔn)備多套甲、乙裝置）．

（1）A、B兩組同學(xué)共同選用圖甲的實(shí)驗(yàn)裝置，發(fā)現(xiàn)將水加熱至沸騰時(shí)的時(shí)間卻不同，他們繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖丙所示，a，b兩種圖象不同的原因是水的　　　　不同．

（2）C組同學(xué)選擇的是圖乙裝置，他們發(fā)現(xiàn)所測(cè)水的沸點(diǎn)　　　　100℃（填“高于”、“低于”或“等于”）．

（3）通過(guò)分析圖丙，歸納出水沸騰的特點(diǎn)是：水在沸騰過(guò)程中，溫度　　　　　，且不斷　　　　　．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


發(fā)電機(jī)運(yùn)用的原理是（　　）

　 A．  B．  C．  D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖為某同學(xué)自制的一個(gè)電路故障檢測(cè)儀的電路圖，若1和2之間接一電阻，則電流表有示數(shù)，電壓表　　　　　　（選填“有”或“無(wú)”）示數(shù)；若1和2之間接一導(dǎo)線，則電流表有示數(shù)，電壓表　　　　　　（選填“有”或“無(wú)”）示數(shù)；若1和2之間為斷路，則電流表無(wú)示數(shù)，電壓表　　　　　　　（選填“有”或“無(wú)”）示數(shù)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，F(xiàn)、F′為凸透鏡的焦點(diǎn)，P、P′到凸透鏡的距離均為2倍焦距，圖中燭焰在光屏上成的應(yīng)是　　　　　　　、　　　　　　　　　　　　的　　　　　　　像；若把蠟燭移到P與Q之間，調(diào)整光屏位置后，在光屏上得到的像將會(huì)像；若把蠟燭移到P與Q之間，調(diào)整光屏位置后，在光屏上得到的像將會(huì)　　　　　　　　　　　　　　　　　（選填“變小”或“變大”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


電路圖如圖甲所示，R為定值電阻，電源電壓恒定，改變滑動(dòng)變阻器滑片P的位置，電路的總功率和電阻R的功率隨電流的變化關(guān)系如圖乙所示，圖線1為電路的總功率與電流的關(guān)系圖線，圖線2為電阻R的功率與電流的關(guān)系圖線．

（1）求電源電壓U恒為多少？

（2）當(dāng)電路電流I=0.5A時(shí)，此時(shí)滑動(dòng)變阻器的滑片P處于哪端？（選填“a端”或“b端”），求定值電阻R的阻值為多少？

（3）當(dāng)滑動(dòng)變阻器功率為W時(shí)，求滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值為多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖8所示，小明將一把鋼尺緊緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度，撥動(dòng)鋼尺，可聽(tīng)到聲音。逐漸增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，鋼尺振動(dòng)逐漸減慢，發(fā)出聲音的音調(diào)會(huì)逐漸變        。小明還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)鋼尺伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺，卻聽(tīng)不到聲音，這是由于                                 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


分別在冷水和熱水中同時(shí)注入一滴墨水，5 s后的現(xiàn)象如圖所示，該現(xiàn)象說(shuō)明(　　)


A．只有熱水的分子在做熱運(yùn)動(dòng)

B．熱水有內(nèi)能，冷水沒(méi)有內(nèi)能

C．溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越劇烈

D．?dāng)U散只能在液體中發(fā)生，不能在氣體、固體中發(fā)生

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