質(zhì)量是100 g的物體可能是:

A.一把椅子;　　　　　　　　　　B.一包方便面;　　　　　　 C.一只大公雞;　　　　 D.一支鉛筆.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2012?高安市一模）某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)將不同的實心物體浸沒在水中后放手，發(fā)現(xiàn)有的物體上升到水面，有的物體下沉到容器底部，有的靜止在水中不動，為了研究實心物體質(zhì)量和體積對此現(xiàn)象的影響，他們用水做實驗，記錄實驗數(shù)據(jù)如下表：
實驗序號 物塊 質(zhì)量m/g 積體V/cm3 現(xiàn)象
1 A 7.5 30 上升到水面
2 B 25 50 上升到水面
3 C 24 24 靜止在水中
4 D 21 12 下降到底部
5 E 100 40 下降到底部
（1）李明同學(xué)分析比較實驗序號1與4和2與5的數(shù)據(jù)現(xiàn)象，得出結(jié)論：在液體中，物體的上升和下降跟它的體積無關(guān)，跟它質(zhì)量有關(guān)，且質(zhì)量小的物體上升，質(zhì)量大的物體下降．劉華同學(xué)分析比較實驗序號1與4和2與5的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象，得出結(jié)論：在液體中，物體的上升和下降跟它的質(zhì)量無關(guān)，跟它的體積有關(guān)，且體積大的物體上升，體積小的物體下降．
請辨斷：李明的結(jié)論是
錯誤
錯誤
的，劉華的結(jié)論是
錯誤
錯誤
的．（填“正確”、“錯誤”）
（2）進一步綜合分析表中的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象，并歸納得出結(jié)論：
當(dāng)
ρ物＜ρ液
ρ物＜ρ液
時，液體中的物體上升；
當(dāng)
ρ物=ρ液
ρ物=ρ液
時，液體中的物體懸浮在液體中；
當(dāng)
ρ物＞ρ液
ρ物＞ρ液
時，液體中的物體下沉．
（3）由此我們可知，潛艇是在排水體積
不變
不變
，浮力
不變
不變
（選填“變大”“不變”“變小”），通過水艙
注水
注水
（選填“注水”或“排水”）從而實現(xiàn)下潛的．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2013屆重慶市重慶一中九年級二模考試物理試卷（帶解析） 題型：實驗題

以下兩個測量實驗來自于小鈞同學(xué)實驗報告上的摘錄
（1）用圖甲所示的裝置“測量滑輪組的機械效率”：

①他先用彈簧測力計測出物重G＝6N；
②接著按圖甲組裝好器材，豎直向上拉動彈簧測力計使物體        上升，
此時彈簧測力計的示數(shù)如圖乙所示，其示數(shù)為           N，本次實驗滑輪組的機械效率是             。（機械效率用百分?jǐn)?shù)表示，保留一位小數(shù)）
（2）用天平、細(xì)線、燒杯和水測定某實心工藝品的密度，實驗過程如下：
①往燒杯中倒入適量的水，用調(diào)平的天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為100 g；
②用細(xì)線將工藝品拴好并浸沒在水中，但沒有觸及杯底（如圖甲所示），在右盤中增加砝碼并移動游碼，當(dāng)天平平衡后，得出質(zhì)量為108 g，則工藝品的體積為            cm3；

③從燒杯中取出工藝品，用天平單獨測量其質(zhì)量，當(dāng)天平平衡后，右盤中砝碼和游碼的位置如圖乙所示，則工藝品的質(zhì)量為                  g；
④工藝品的密度為                kg/m3。小鈞測量的工藝品密度比真實值                  （選填“偏大”或“偏小”）。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2012-2013學(xué)年重慶市九年級二�？荚囄锢碓嚲恚ń馕霭妫� 題型：實驗題

以下兩個測量實驗來自于小鈞同學(xué)實驗報告上的摘錄

（1）用圖甲所示的裝置“測量滑輪組的機械效率”：

①他先用彈簧測力計測出物重G＝6N；

②接著按圖甲組裝好器材，豎直向上拉動彈簧測力計使物體        上升，

此時彈簧測力計的示數(shù)如圖乙所示，其示數(shù)為           N，本次實驗滑輪組的機械效率是             。（機械效率用百分?jǐn)?shù)表示，保留一位小數(shù)）

（2）用天平、細(xì)線、燒杯和水測定某實心工藝品的密度，實驗過程如下：

①往燒杯中倒入適量的水，用調(diào)平的天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為100 g；

②用細(xì)線將工藝品拴好并浸沒在水中，但沒有觸及杯底（如圖甲所示），在右盤中增加砝碼并移動游碼，當(dāng)天平平衡后，得出質(zhì)量為108 g，則工藝品的體積為            cm3；

③從燒杯中取出工藝品，用天平單獨測量其質(zhì)量，當(dāng)天平平衡后，右盤中砝碼和游碼的位置如圖乙所示，則工藝品的質(zhì)量為                  g；

④工藝品的密度為                kg/m3。小鈞測量的工藝品密度比真實值                  （選填“偏大”或“偏小”）。

 

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

以下兩個測量實驗來自于小鈞同學(xué)實驗報告上的摘錄

（1）用圖13甲所示的裝置 “測量滑輪組的機械效率”：

①他先用彈簧測力計測出物重G＝6N；

②接著按圖甲組裝好器材，豎直向上拉動彈簧測力計使物體　 　　　上升，此時彈簧測力計的示數(shù)如圖乙所示，其示數(shù)為　　　 　　 N，本次實驗滑輪組的機械效率是　　　　　　 。（機械效率用百分?jǐn)?shù)表示，保留一位小數(shù)）

（2）用天平、細(xì)線、燒杯和水測定某實心工藝品的密度，實驗過程如下：

①往燒杯中倒入適量的水，用調(diào)平的天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為100 g；

②用細(xì)線將工藝品拴好并浸沒在水中，但沒有觸及杯底（如圖14甲所示），在右盤中增加砝碼并移動游碼，當(dāng)天平平衡后，得出質(zhì)量為108 g，則工藝品的體積為　 　　　　 cm3；

③從燒杯中取出工藝品，用天平單獨測量其質(zhì)量，當(dāng)天平平衡后，右盤中砝碼和游碼的位置如圖乙所示，則工藝品的質(zhì)量為　　 　　 　 g；

④工藝品的密度為　 　 　　　 kg/m3。小鈞測量的工藝品密度比真實值 　　 　　　 （選填“偏大”或“偏小”）。


查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

以下兩個測量實驗來自于小鈞同學(xué)實驗報告上的摘錄

（1）用圖13甲所示的裝置 “測量滑輪組的機械效率”：

①他先用彈簧測力計測出物重G＝6N；

②接著按圖甲組裝好器材，豎直向上拉動彈簧測力計使物體         上升，

此時彈簧測力計的示數(shù)如圖乙所示，其示數(shù)為            N，本次實驗滑輪組的機械效率是              。（機械效率用百分?jǐn)?shù)表示，保留一位小數(shù)）

（2）用天平、細(xì)線、燒杯和水測定某實心工藝品的密度，實驗過程如下：

①往燒杯中倒入適量的水，用調(diào)平的天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為100 g；

②用細(xì)線將工藝品拴好并浸沒在水中，但沒有觸及杯底（如圖14甲所示），在右盤中增加砝碼并移動游碼，當(dāng)天平平衡后，得出質(zhì)量為108 g，則工藝品的體積為             cm3；

③從燒杯中取出工藝品，用天平單獨測量其質(zhì)量，當(dāng)天平平衡后，右盤中砝碼和游碼的位置如圖乙所示，則工藝品的質(zhì)量為              g；

④工藝品的密度為               kg/m3。小鈞測量的工藝品密度比真實值             （選填“偏大”或“偏小”）。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案