氣體產(chǎn)生的壓強(qiáng)（氣壓）大小與哪些因素有關(guān)呢？某科學(xué)興趣小組同學(xué)了解到如下信息后提出了他們的猜想.

信息：①自行車輪胎在烈日下暴曬易爆胎. ②藍(lán)球充氣越多，越不易被壓扁.③密封在針筒內(nèi)的空氣只能被壓縮一定的范圍.

猜想：氣壓大小可能與氣體的多少、溫度及體積有關(guān).

（1）信息         （填序號(hào)）可作為“氣壓大小可能與氣體溫度有關(guān)”的猜想依據(jù).

（2）科學(xué)小組設(shè)計(jì)了如圖所示裝置探究氣壓大小與溫度的關(guān)系，步驟如下：

步驟一：往氣球內(nèi)充入一定量的空氣后，用細(xì)線扎緊氣球口.

步驟二：在容器底部固定一滑輪，往容器中加入適量的水.

步驟三：拉動(dòng)繞過滑輪的細(xì)線使氣體浸沒在水中，標(biāo)記水面位置并測(cè)出細(xì)線露出水面的長(zhǎng)度.

步驟四：升高水溫，拉動(dòng)細(xì)線改變氣球浸沒的深度，使水面的位置保持不變，測(cè)出細(xì)線露出水面的長(zhǎng)度.

第1題圖

①氣球浸沒在不同溫度的水中時(shí)，保持水面位置不變是為了        .

②實(shí)驗(yàn)中對(duì)多個(gè)不易觀測(cè)的量，進(jìn)行了巧妙的“轉(zhuǎn)換”. 如“細(xì)線露出水面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)”反映“氣球浸入水中的深度越大”；“氣球浸入水中的深度越大”反映         越大.


（1）①  （2）①保持氣球體積不變  ②氣球內(nèi)氣壓


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


某家庭的電能表上標(biāo)著3000r/kW·h ，如果電能表一分鐘內(nèi)的轉(zhuǎn)數(shù)是5，那么家庭電路中消耗的總電功率是       W。

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科目：初中物理 來源： 題型：


當(dāng)溫度降低到一定程度時(shí)，某些材料的電阻會(huì)突然變?yōu)榱�，這種現(xiàn)象叫做超導(dǎo)現(xiàn)象，這種材料叫做超導(dǎo)材料。超導(dǎo)材料的應(yīng)用具有十分誘人的前景，假如將來科學(xué)家研制出室溫下的超導(dǎo)材料，它可以用來制作成

A．白熾燈泡里的燈絲       B．加熱器內(nèi)的電熱絲

C．保險(xiǎn)管里的保險(xiǎn)絲        D．輸電線路上的電線

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科目：初中物理 來源： 題型：


請(qǐng)畫出圖中質(zhì)量為1kg的小球靜止時(shí)所受拉力F的示意圖。

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科目：初中物理 來源： 題型：



在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室里，小紅與同學(xué)們一起通過實(shí)驗(yàn)探究了“平面鏡成像特點(diǎn)”。

⑴選取器材時(shí)，小紅想用自己的梳妝鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，小明告訴她應(yīng)該選用玻璃板，這是因?yàn)椋撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸摺?/p>

⑵經(jīng)過討論，小紅選取了如圖甲所示的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，圖中兩支蠟燭應(yīng)滿足的條件是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。實(shí)驗(yàn)時(shí)還需要的一個(gè)測(cè)量工具是＿＿＿＿＿＿＿＿。

⑶實(shí)驗(yàn)時(shí)，小紅點(diǎn)燃蠟燭A，在玻璃板后面移動(dòng)蠟燭B，直到看到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿時(shí)為止，記下蠟燭B的位置，測(cè)量出蠟燭A和蠟燭B到玻璃板的距離都是20cm，于是她得出：像與物體的大小相等，像與物到鏡面的距離相等的結(jié)論。小明指出小紅的實(shí)驗(yàn)有不足之處，你認(rèn)為不足之處是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

⑷下課后，小紅根據(jù)平面鏡成像的原理（如圖乙所示）利用梳妝鏡重新設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)，如圖丙。她在鏡前放一筆帽A，在筆帽左側(cè)，用一只眼睛觀察筆帽A的像，并沿視線方向在紙上插一枚大頭針，使大頭針恰好能擋住像B，標(biāo)記下大頭針的位置a；再插第二枚大頭針，使大頭針恰好能把第一枚大頭針擋住，標(biāo)記下大頭針的位置b；然后在鏡前筆帽A的右側(cè)，用同樣的方法標(biāo)記下c和d。請(qǐng)利用標(biāo)記大頭針的位置在圖丙中找到像B的位置。

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2014·常德）如圖所示的電路中，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡L不亮，電流表無(wú)示數(shù)，電壓表示數(shù)較大.若電路中只有一處故障，則故障可能是( )

A.R短路

B.R斷路

C.L短路

D.L斷路

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示的電路中，閉合開關(guān)時(shí)，發(fā)現(xiàn)燈泡L1、L2均不亮，電流表指針幾乎沒有偏轉(zhuǎn).某同學(xué)用一根導(dǎo)線去查找電路故障：他將開關(guān)閉合，然后將導(dǎo)線并聯(lián)在L1兩端，發(fā)現(xiàn)L2亮，電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，由此可知電路故障可能是__________________（電流表的量程較大）.

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科目：初中物理 來源： 題型：


我國(guó)的動(dòng)車技術(shù)已經(jīng)進(jìn)入國(guó)際市場(chǎng)，高速列車在行駛時(shí)依靠高壓電力作為動(dòng)力，通過受電弓與接觸線連接如圖所示，則…………………………………………………【    】

A．動(dòng)車高速行駛時(shí)，相對(duì)于車頂上方的高壓線路是靜止的

B．動(dòng)車高速行駛時(shí)，受電弓與動(dòng)車保持相對(duì)靜止

C．動(dòng)車做成子彈頭形狀目的是增大與空氣上方的接觸面積

D．動(dòng)車的時(shí)速最快可以達(dá)到300m／s

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科目：初中物理 來源： 題型：


某同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)來研究影響浮力大小的因素，做了如圖14所示的一系列實(shí)驗(yàn)。

（1）對(duì)比分析②③兩次實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論是

（2）對(duì)比分析③④兩次實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論是：

（3）對(duì)比分析④⑤兩次實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論是：




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